- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng củabài. bài.
- Nhận biết được mối liên hệ giữa âm và chữ với tiếng, từ chỉ đồ vật,sự vật. sự vật.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1.Giáo viên g 1.Giáo viên g
- SGK, giáo án, tranh ảnh minh họa
2.Học sinh
- Bảng con, SGK, vở bài tập
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài c ũ
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết
bài cũ.
1. Giới thiệu bài
- Nai hưn mdah klei hriăm: k],
k]h, kdj.
- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\
2. Dạy kiến thức mới
- 2-3 hs lên bảng. - Hđeh mđing hmư\
a. Hướng dẫn HS nhận diện phụâm đôi: k], k]h, kdj. âm đôi: k], k]h, kdj.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa: gru
k]o\, mnu\ kdjô\.
- GV phát đánh vần và đọc trờn:
gru k]o\, mnu\ kdjô.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:
gru k]o\, mnu\ kdjô
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc từ khóa: gru k]o\, mnu\ kdjô, k]hu k[uê (GV sửa lỗi cách đọc
cho HS)
b. Hướng dẫn HS cách viết: kdj-ô\-kdjô\. ô\-kdjô\.
- GV viết mẫu lên bảng theo khung ô ly được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết.
- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết trên bảng con HS.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng: k]ao k]uê\, kdjiu, kdju\i.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức mới: k]ao k]uê\, kdjiu,
kdju\i.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
Mnu\ knô kdjô\ êrâo kâo.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV
sửa lỗi cách đọc cho HS)
- Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: kdj-ô\-kdjô\.
- Hs quan sát
- HS đánh vần, đọc trờn: gru
k]o\, mnu\ kdjô. - HS sửa lỗi.
- HS đánh vần, đọc trờn: gru
k]o\, mnu\ kdjô, k]hu k[uê
(lớp, bàn, cá nhân).
+ HS viết vào bảng con: kdj- ô\-kdjô\.
- HS sửa lỗi
- HS đọc: k]ao k]uê\, kdjiu,
kdju\i. - HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp. - HS sửa lỗi - HS lắng nghe và nhận diện từ mới - HS thực hiện.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: Mnu\
knô kdjô\ êrâo kâo.
+ HS lắng nghe + HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại - HS viết: kdj-ô\-kdjô\. - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe.
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ.
+ Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới.
Bài 42: kr kl kh
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU