- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng củabài. bài.
- Nhận biết được mối liên hệ giữa âm và chữ với tiếng, từ chỉ đồ vật,sự vật. sự vật.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1.Giáo viên 1.Giáo viên
- SGK, giáo án, tranh ảnh minh họa
2.Học sinh
- Bảng con, SGK, vở bài tập
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài c ũ
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết
bài cũ.
1. Giới thiệu bài
- Nai hưn mdah klei hriăm: kn,
ks, k’.
- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\
2. Dạy kiến thức mới
a. Hướng dẫn HS nhận diện phụâm đôi: kn, ks, k’. âm đôi: kn, ks, k’.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa: mnu\
knô, ksi.
- GV phát đánh vần và đọc trờn:
mnu\ knô, ksi.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:
mnu\ knô, ksi.
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc từ khóa: mnu\ knô, ksi, trei k’ui\
(GV sửa lỗi cách đọc cho HS)
b. Hướng dẫn HS cách viết: ks-ua-ksua ua-ksua
- GV viết mẫu lên bảng theo
khung ô ly được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết.
- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết
- 2-3 hs lên bảng. - Hđeh mđing hmư\
- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră. - Hs quan sát
- HS đánh vần, đọc trờn: mnu\
knô, ksi. - HS sửa lỗi.
- HS đánh vần, đọc trờn: mnu\
knô, ksi, trei k’ui\ (lớp, bàn,
cá nhân)
+ HS viết vào bảng con: ks- ua-ksua.
- HS sửa lỗi
trên bảng con HS.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng: knă, knia\, êa ksi\, ksua,
êa k’ho\, k’ia\.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức mới: knă, knia\, êa ksi\,
ksua, êa k’ho\, k’ia\.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
Dua tlâo drei ksua rui nao kơ ana alê.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV sửa lỗi cách đọc cho HS) - Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: ks-ua-ksua.
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ.
+ Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới.
ksua, êa k’ho\, k’ia\.
- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp. - HS sửa lỗi
- HS lắng nghe và nhận diện từ mới
- HS thực hiện.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: Dua
tlâo drei ksua rui nao kơ ana alê. + HS lắng nghe + HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại - HS viết: ks-ua-ksua. - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe.
Bài 40: Lo\ wit hria\m
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- HSđọc, viết được các phụ âm đôi: kph, kp, kw, k[, kb, km, kn,
- Đọc và hiểu nghĩa câu văn trong phân luyện tập.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1.Giáo viên 1.Giáo viên
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi.
2.Học sinh
- Bảng con, SGK, vở bài tập
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài c ũ
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết
bài cũ.
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu phụ âm đôi: kph,
kp, kw, k[, kb, km, kn, kt, kđ, kd, k’.
- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\
2. Dạy kiến thức mới
a. Hướng dẫn HS nhận diện phụâm đôi: kph, kp, kw, k[, kb, âm đôi: kph, kp, kw, k[, kb, km, kn, kt, kđ, kd, k’. - GV hướng dẫn HS quan sát các vần. - GV đọc và cho HS đọc. - GV sửa cho HS đọc b. Hướng dẫn HS ghép ghép thành tiếng: - GV ghép mẫu (SGK) một chữ ở cột dọc + vần ở cột ngang thành tiếng. - GV cho HS vừa đánh vấn ghép các tiếng còn lại. c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức ôn tập.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
- 2-3 hs lên bảng. - Hđeh mđing hmư\
- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră.
- Hs quan sát - HS đọc tiếng (cn-đt) - HS thực hiện. - HS đọc CN- Nhóm – bàn – lớp. - HS đọc.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: Ama
[hu kphê. Ami\ knă êba.
+ HS lắng nghe
+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
Ama [hu kphê. Ami\ knă êba.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV
sửa lỗi cách đọc cho HS)
- Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: kb-a-kba
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ. + Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới. - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe.
TUÂN 11 Ngày soạn: 12/11/2016. Tiêt 41,42 Ngày dạy: Lớp 3B 14/11/2016.
Lớp 3A 15/11/2016
Bài 41: k] k]h kdj
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU