- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng củabài. bài.
- Nhận biết được mối liên hệ giữa âm và chữ với tiếng, từ chỉ đồ vật,sự vật. sự vật.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1.Giáo viên g 1.Giáo viên g
- SGK, giáo án, tranh ảnh minh họa
2.Học sinh
- Bảng con, SGK, vở bài tập
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài c ũ
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết
bài cũ.
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài mới: pl, tl, pr,
tr.
- GV viết bài trên bảng.
- 2-3 hs lên bảng. - Hs nghe.
2. Dạy kiến thức mới
a. Hướng dẫn HS nhận diện phụâm đôi: pl, tl, pr, tr. âm đôi: pl, tl, pr, tr.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa: plei,
mrô tlâo.
- GV phát đánh vần và đọc trờn:
plei, mrô tlâo.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:
plei, mrô tlâo.
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc từ khóa: plei, mrô tlâo, êa prai\, trô êa (GV sửa lỗi cách đọc cho
HS)
b. Hướng dẫn HS cách viết: pr-ai\-prai\ ai\-prai\
- GV viết mẫu lên bảng theo khung ô ly được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết.
- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết trên bảng con HS.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng: pla, plao êa, tla, tlo\,
priê, pru\ê, trei, trua\. - Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức mới: pla, plao êa, tla, tlo\,
priê, pru\ê, trei, trua\.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
kâo trô êa
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV
sửa lỗi cách đọc cho HS)
- Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng. b. Luyện viết - Hs quan sát - HS đánh vần, đọc trờn: plei, mrô tlâo. - HS sửa lỗi. - HS đánh vần, đọc trờn: plei,
mrô tlâo, êa prai\, trô êa
(lớp, bàn, cá nhân)
+ HS viết vào bảng con: pr- ai\-prai\
- HS sửa lỗi
- HS đọc: pla, plao êa, tla,
tlo\, priê, pru\ê, trei, trua\.
- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp. - HS sửa lỗi
- HS lắng nghe và nhận diện từ mới
- HS thực hiện.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: kâo
trô êa + HS lắng nghe + HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại - HS viết: pr-ai\-prai\ - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe.
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: pr-ai\-prai\
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ.
+ Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới.
+ HS chú ý lắng nghe.
Bài 32: Lo\ wit hria\m
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- HSđọc, viết được các phụ âm đôi, ba: br, bl, bh, [r, [l, [h, pl, pr,
tl, tr.
- Đọc và hiểu nghĩa câu văn trong phân luyện tập.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1.Giáo viên 1.Giáo viên
- SGK, giáo án, bảng chữ cái rơi.
2.Học sinh
- Bảng con, SGK, vở bài tập
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài c ũ
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết
bài cũ.
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu phụ âm đôi: br, bl,
bh, [r, [l, [h, pl, pr, tl, tr.
- GV viết bài trên bảng.
2. Dạy kiến thức mới
a. Hướng dẫn HS nhận diện phụâm đôi: br, bl, bh, [r, [l, [h, pl, âm đôi: br, bl, bh, [r, [l, [h, pl, pr, tl, tr. - GV hướng dẫn HS quan sát các vần. - GV đọc và cho HS đọc. - GV sửa cho HS đọc b. Hướng dẫn HS ghép ghép thành tiếng: - GV ghép mẫu (SGK) một chữ ở cột dọc + vần ở cột ngang thành tiếng. - 2-3 hs lên bảng. - HS nghe.
- HS nghe – viết bài.
- Hs quan sát
- HS đọc tiếng: (cn-đt)
- HS thực hiện.
- HS đọc CN- Nhóm – bàn – lớp.
- GV cho HS vừa đánh vấn ghép các tiếng còn lại.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức ôn tập.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
Adu\ kâo pla lu mnga kâo amâo dưi pe\ plia\ plia.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV sửa lỗi cách đọc cho HS) - Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: [l-ia-[lia
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ.
+ Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới.
- HS đọc.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: Adu\
kâo pla lu mnga kâo amâo dưi pe\ plia\ plia.
+ HS lắng nghe + HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại - HS viết: [l-ia-[lia - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe.
TUẦN 9 Ngày soạn: 29/10/2016.
Tiêt 33,34 Ngày dạy: Lớp 3B: 31/10/2016. Lớp 3 A: 01/11/2016.
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU