- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viế t 23 hs lên bảng.
a. Hướng dẫn HS nhận vần: am, ăm, im, i\m.
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- HS đọc, viết được các từ tiếng mang vần: am, ăm, im, i\m.
- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng của bài. - Nhận biết được mối liên hệ giữa âm và vần với tiếng, từ chỉ đồ vật, sự vật.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1.Giáo viên 1.Giáo viên
- SGK, giáo án, tranh ảnh minh họa.
2.Học sinh
- Bảng con, SGK, vở bài tập.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài c ũ
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết
bài cũ.
1. Giới thiệu bài
- Nai hưn mdah klei hriăm: am,
ăm, im, i\m.
- Nai c\ih klei hriăm ti jhưng ju\.
2. Dạy kiến thức mới
a. Hướng dẫn HS nhận vần: am,ăm, im, i\m. ăm, im, i\m.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa: kram, hdăm.
- GV phát đánh vần và đọc trờn:
kram, hdăm.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:
kram, hdăm.
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc từ khóa: kram, hdăm, kim, ]im hrai (GV sửa lỗi cách đọc cho HS)
b. Hướng dẫn HS cách viết:
i\m-]i\m
- GV viết mẫu lên bảng theo
khung ô ly được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết.
- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết
- 2-3 hs lên bảng. - Hđeh mđing hmư\
- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră.
- Hs quan sát
- HS đánh vần, đọc trờn:
kram, hdăm. - HS sửa lỗi.
- HS đánh vần, đọc trờn:
kram, hdăm, kim, ]im hrai
(lớp, bàn, cá nhân)
+ HS viết vào bảng con:
i\m-]i\m.
- HS sửa lỗi
trên bảng con HS.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng: kam, knam, mmao
kmrăm, mnăm, sim kgă, djim, ]i\m, hli\m.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức mới: kam, knam, mmao
kmrăm, mnăm, sim kgă, djim, ]i\m, hli\m.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
knam đi\ hriê bo\ adiê, amai adei kâo đru ami\ âm hrui kuê| kphê.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV
sửa lỗi cách đọc cho HS)
- Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: i\m-]i\m.
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ.
+ Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới.
kmrăm, mnăm, sim kgă, djim, ]i\m, hli\m.
- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp. - HS sửa lỗi.
- HS lắng nghe và nhận diện từ mới.
- HS thực hiện.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: knam
đi\ hriê bo\ adiê, amai adei kâo đru ami\ âm hrui kuê| kphê. + HS lắng nghe + HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại - HS viết: i\m-]i\m. - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe.
TUẦN 14 Ngày soạn: 04/12/2016.
Tiêt 55, 56 Ngày dạy: Lớp 3B 06/12/2016.
Lớp 3A 09/12/2016.