- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viế t 23 hs lên bảng.
a. Hướng dẫn HS nhận diện phụ âm đôi: hng, h’, h`.
âm đôi: hng, h’, h`.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa: ana hngô, h’ô ao.
- GV phát đánh vần và đọc trờn:
ana hngô, h’ô ao.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:
ana hngô, h’ô ao.
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc từ khóa: ana hngô, h’ô ao, bi h`ô
(GV sửa lỗi cách đọc cho HS)
b. Hướng dẫn HS cách viết: hj-iê-hjiê iê-hjiê
- GV viết mẫu lên bảng theo
khung ô ly được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết.
- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết trên bảng con HS.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng: h’ai\, h’ưi.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức mới: h’ai\, h’ưi.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
Hruê anei, H’Mi h’ô ao mrâo.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV
sửa lỗi cách đọc cho HS)
- Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu
- Hđeh mđing hmư\
- Hđeh dlăng, ]\ih hlăm hră. - Hs quan sát
- HS đánh vần, đọc trờn ana
hngô, h’ô ao.
- HS đánh vần, đọc trờn: hla,
hjiê, hyao (lớp, bàn, cá nhân)
+ HS viết vào bảng con: hj-iê- hjiê. - HS sửa lỗi - HS đọc: h’ai\, h’ưi. - HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp. - HS sửa lỗi - HS lắng nghe và nhận diện từ mới - HS thực hiện.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: Hruê
anei, H’Mi h’ô ao mrâo.
+ HS lắng nghe
+ HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. s- HS luyện đọc lại
- HS viết: h’-ô-h’ô.
ứng dụng. b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: h’-ô-h’ô.
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ. + Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới. trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe.