. Bộ phận nào của rễ cú chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoỏng? Trỡnh bày con đường hỳt nước và muối khoỏng hũa tan của cõy?
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số
1.Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ:
Thõn gồm cú những bộ phận nào? Sự khỏc nhau giữa cành, chồi ngọn và chồi
nỏch?
3.Bài mới :ĐVĐ.Thõn dài ra do bộ phận nào?Vào bài
THÂN DÀI RA DO ĐÂU ?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV vào I
- GV cho HS bỏo cỏo kết quả thớ nghiệm - GV ghi nhanh kết quả lờn bảng
- GV cho HS thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi mục SGK tr.46
1. So sỏnh chiều cao của 2 nhúm cõy trong thớ nghiệm: ngắt ngọn và khụng ngắt ngọn. 2. Từ thớ nghiệm trờn, cho biết thõn dài ra do đõu?
3. Giải thớch vỡ sao thõn dài ra được? .
- GV cho HS đọc thụng tin mục tr.47. - GV giải thớch cho HS: Thường bấm ngọn cõy trước khi cõy ra hoa vỡ:
+ Khi bấm ngọn, cõy khụng cao lờn, chất
I.S ự d à i ra của th õ n
Cõy khụng ngắt ngọn: thõn dài ra do tế bào mụ phõn sinh ngọn phõn chia và lớn lờn. Vậy thõn dài ra do phần ngọn. Sự dài ra của thõn cỏc loại cõy khỏc nhau thỡ khụng giống nhau: thõn leo dài ra rất nhanh, thõn gỗ dài ra chậm hơn.
Cõy trưởng thành khi bấm ngọn sẽ phỏt triển nhiều chồi, nhiều hoa, tạo nhiều quả; khi tỉa cành, cõy tập trung phỏt triển
dinh dưỡng dồn xuống cho chồi hoa, chồi lỏ phỏt triển. chiều cao. Ở một số cõy: thõn dài ra do phần ngọn và lúng. Vớ dụ:Cõy mớa GV vào II
- GV yờu cầu HS hoạt động theo nhúm giải thớch từng hiện tượng thực tế nờu ở SGK tr.47.
- GV nhận xột phần trả lời và bổ sung của cỏc nhúm -> nờu cõu hỏi:
1. Những loại cõy nào người ta thường bấm ngọn?
2. Những cõy nào người ta thường tỉa cành? 3. Khi trồng rau ngút, thỉnh thoảng người ta thường cắt ngang thõn, làm như vậy cú tỏc dụng gỡ?
- GV nhận xột, cho HS ghi bài.
II.Giải thớch những hiện tượng thực tế
Bấm ngọn đối với những loại cõy lấy hoa, quả, hạt hay thõn. Tỉa cành với những cõy lấy gỗ, lấy sợi.
4. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: