- Yờu cầu cỏc nhúm HS bỏo cỏo kết quả thớ nghiệm 1 bằng cỏch lờn điền bảng phụ
a. Quan sỏt tảo xoắn:
- GV giới thiệu tảo xoắn và nơi ở
- GV hướng dẫn HS quan sỏt một sợi tảo trờn tranh yờu cầu HS trả lời cõu hỏi Vỡ sao tảo xoắn cú màu lục?
-HS: lắng nghe, quan sỏt và trả lời cõu hỏi
- GV giảng giải: Tờn gọi là tảo xoắn do chất nguyờn sinh cú dải xoắn chứa diệp lục.
- HS lắng nghe
b. Quan sỏt rong mơ:
- GV giới thiệu mụi trường sống của rong mơ
- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh rong mơ
-HS quan sỏt tranh rong mơ
- GV yờu cầu HS so sỏnh cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ
- Hs dựa vào kiến thức vừa học so sỏnh cấu tạo của tảo xoắn và tảo rong mơ -GV: nhận xột, bổ sung
- GV: Kết luận
1. Quan sỏt tảo xoắn
a. Quan sỏt tảo xoắn:
Cơ thể tảo xoắn là một sợi gồm nhiều tế bào hỡnh chữ nhật
b. Quan sỏt rong mơ:
Rong mơ cú hỡnh dạng giống một cõy nhưng chưa cú rễ, thõn, lỏ thật sự.
- GV sử dụng tranh -> giới thiệu một số tảo khỏc.
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin mục SGK tr.124, kết hợp với nội dung so sỏnh giữa tảo xoắn và rong mơ ở hoạt động trước -> hĩy rỳt ra nhận xột đặc điểm thực vật bậc thấp cú đặc điểm gỡ? HS: đọc thụng tin SGK, suy nghĩ trả lời cõu hỏi
- GV cung cấp thờm một vài lồi tảo quớ hiếm cú ở Việt Nam:
+ Rong hồng võn: thuộc ngành Tảo đỏ, gặp ở Khỏnh Hũa, Ninh Thuận, cú giỏ trị làm thuốc trị đại tràng, trĩ và dựng làm thực phẩm
+ Rong mơ mềm: thuộc ngành Tảo nõu,
II.Một vài tảo khỏc thường gặp
Tảo là thực vật bậc thấp mà cơ thể gồm một hay nhiều tế bào, cấu tạo đơn giản, cú diệp lục chưa cú rễ, thõn, lỏ. Hầu hết tảo sống ở nước.
gặp ở Cẩm Phả, đảo Cụ Tụ (Quảng Ninh), Cỏt Bà (Hải Phũng), Khỏnh Hũa, làm thuốc trị đỏi thỏo đường, bướu cổ, làm nguyờn liệu chế biến alginat dựng trong cụng nghiệp
-GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK- 124 mục 3 và trả lời cõu hỏi:
1. Tảo sống trong nước cú lợi gỡ?
2.Với đời sống con người tảo cú lợi gỡ? 3. Khi nào tảo cú thể gõy hại?
-Hs đọc thụng tin và trả lời cõu hỏi - GV nhận xột
- GV cung cấp thờm thụng tin về: + Hiện tượng “nước nở hoa”
+ Ở vựng biển người ta thường vớt rong mơ về để làm phõn bún
+ Một số vai trũ của tảo.
III.Vai trũ của tảo
* Lợi ớch:
- Tạo ra oxi và cung cấp thức ăn cho cỏc ĐV ở nước.
- Làm thức ăn cho người và gia sỳc
- Cung cấp nguyờn liệu cho làm phõn bún, làm thuốc và nguyờn liệu trong cụng nghiệp
* Tỏc hại: làm nhiễm bẩn nguồn nước, quấn quanh gốc cõy lỳa làm khú đẻ nhỏnh,…
4. Kiểm tra đỏnh giỏ
Nờu rừ được mụi trường sống của tảo thể hiện tảo là thực vật bậc thấp - Tập nhận biết một số tảo thường gặp qua tranh vẽ và vật mẫu (nếu cú) - Phõn biệt được một tảo cú dạng giống cõy (rong mơ) với một cõy xanh thực sự
- Hiểu rừ một số lời ớch của tảo
5. Hướng dẫn về nhà
Học bài và trả lời cõu hỏi cuối sỏch. Đọc phần Em cú biết ?
Vẽ hỡnh 37.1, 37.3 SGK tr.123, 124 vào tập Mỗi HS chuẩn bị: mẫu cõy rờu, kớnh lỳp cầm tay.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 46:RấU – CÂY RấU I.MỤC TIấU:
1 . Kiến thức:
- Nờu rừ được đặc điểm cấu tạo của rờu, phõn biệt rờu với tảo và cõy cú hoa - Hiểu được rờu sinh sản bằng gỡ và tỳi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rờu - Thấy được vai trũ của rờu trong tự nhiờn
2.
Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng quan sỏt, so sỏnh, nhận biết - Rốn kĩ năng hoạt động nhúm
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục ý thức bảo vệ thiờn nhiờn.
4. Định hướng phỏt triển năng lực - Năng lực tự học, hợp tỏc
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực sử dụng ngụn ngữ - Tri thức sinh học
II. XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP:
Phương phỏp trực quan Phương phỏp vấn đỏp tỡm tũi
Phương phỏp dạy học hợp tỏc theo nhúm.
III.
THIẾT BỊ DẠY HỌC:1.Chuẩn bị của giỏo viờn: 1.Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Tranh phúng to cõy rờu và cõy rờu mang tỳi bào tử - Vật mẫu: cõy rờu và kớnh lỳp cầm tay
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc bài trước ở nhà.
- Vật mẫu: cõy rờu và kớnh lỳp cầm tay
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Nờu rừ được mụi trường sống của tảo thể hiện tảo là thực vật bậc thấp Tập nhận biết một số tảo thường gặp qua tranh vẽ và vật mẫu (nếu cú) Hiểu rừ một số lời ớch của tảo
3. Bài mới:
ĐVĐ:Trong thiờn nhiờn cú những cõy rất nhỏ bộ thường mọc thành từng đỏn tạo nờn một thảm màu lục tươi .Những cõy tớ hon đú là những cõy rờu chỳng thuộc lớp rờu.RấU – CÂY RấU
HOẠT Đ ỘNG C ỦA GV-HS NỘI DUNG GHI BẢNG
- GV yờu cầu HS tỡm thụng tin trong SGK và trả lời cõu hỏi :
? Em lấy mẩu vật rờu ở đõu? 1. Cõy rờu sống ở đõu ?
2. Nờu đặc điểm bờn ngồi của rờu. - Hs trả lời cõu hỏi
- GV nhận xột
I.Mụi trường sống của rờu
Rờu sống thành từng đỏm trờn cạn,ở nơi ẩm ướt
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 38.1 SGK tr.126, trả lời cõu hỏi:
1. Cõy rờu cú những bộ phận nào ?
II.Quan sỏt cõy rờu
- Thõn ngắn, khụng phõn nhỏnh - Lỏ nhỏ mỏng
2. Nờu những điểm khỏc nhau giữa cõy rờu và rong mơ với cõy bàng ?
3. Tại sao cõy rờu xếp vào nhúm thực vật bậc cao?
-Hs quan sỏt hỡnh, thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi
- GV nhận xột
- GV giảng giải: Do rờu cú rễ giả -> cú khả năng hỳt nước; thõn và lỏ chưa cú mạch dẫn -> sống ở nơi ẩm ướt.
- Gv chốt kiến thức
- Rễ giả cú khả năng hỳt nước - Chưa cú mạch dẩn
H: Cõy rờu - GV yờu cầu HS quan sỏt tranh cõy rờu cú
tỳi bào tử -> phõn biệt được cỏc phần của tỳi bào tử
-HS quan sỏt cõy rờu cú tỳi bào tử, phõn biệt được cỏc phần củat ỳi bào tử
- GV yờu cầu HS quan sỏt tiếp hỡnh 38.2, tỡm thụng tin trả lời cõu hỏi :
1.Cơ quan sinh sản của rờu là bộ phận nào ? Nằm ở đõu?
2. Rờu sinh sản bằng gỡ?
3. Trỡnh bày sự phỏt triển của rờu ?
-HS thảo luận nhúm theo bàn trả lời cõu hỏi - GV nhận xột
III.Tỳi bào tử và sự phỏt triển của rờu
- Cơ quan sinh sản là tỳi bào tử nằm ở ngọn cõy
- Rờu sinh sản bằng bào tử
- Bào tử nảy mầm phỏt triển thành cõy rờu
- GV yờu cầu HS tỡm thụng tin trả lời cõu hỏi: Rờu cú lợi ớch gỡ?
-HS trả lời
- GV cung cấp: Rờu tản dựng trị mụn nhọt, lở ngứa; rờu hồng đài trị bệnh tim, thần kinh suy nhược
IV. Vai trũ của rờu
Tạo thành chất mựn, lớp than bựn làm phõn bún hoặc chất đốt
4. Kiểm tra đỏnh giỏ
Xỏc định được mụi trường sống của rờu liờn quan đến cấu tạo của chỳng. Nờu rừ được đặc điểm cấu tạo của rờu, phõn biệt rờu với tảo và cõy cú hoa . Hiểu được rờu sinh sản bằng gỡ và tỳi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rờu.
5.Hướng dẫn về nhà
Học bài và trả lời cõu hỏi cuối sỏch. Đọc phần Em cú biết ?
Vẽ hỡnh 37.1, 37.3 SGK tr.123, 124 vào tập
Mỗi HS chuẩn bị: mẫu cõy dương xĩ, kớnh lỳp cầm tay./.
Giao Hương, ngày...thỏng... năm 2016
Tuần 25 Ngày soạn: Ngày dạy: