sao?
3.Bài mới: ĐVĐ:Hoa của cỏc lồi cõy rất khỏc nhau:Để phõn cha cỏc lồi cõy như thế nào?Vào bài CÁC LOẠI HOA
Hoạt động 1:Phõn chia cỏc nhúm hoa căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa.
Mục tiờu: Phõn biệt được hai loại hoa: hoa lưỡng tớnh và hoa đơn tớnh.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV vào I
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm.
- GV yờu cầu mỗi nhúm HS tập trung quan sỏt hoa của nhúm mỡnh -> hồn thành cột 2, 3, 4 vào vở
- GV lưu ý: chưa cho HS ghi cột cuối. - HS quan sỏt hoa và hồn thành bảng - GV cho cả lớp thảo luận kết quả -> chia hoa thành 2 nhúm
- HS thảo luận kết quả
- GV yờu cầu HS hồn thành bài tập điền từ dưới bảng SGK tr.97 - GV nhận xột -> cho HS hồn thành nốt bảng- Hoa lưỡng tớnh: cú đủ nhị và nhụy - GV nhận xột, điều chỉnh chỗ cũn sai sút
1. Dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu cú thể chia hoa thành mấy nhúm?
2. Thế nào là hoa lưỡng tớnh? Thế nào là hoa đơn tớnh?.
- HS suy nghĩ trả lời
- Nếu cũn thời gian cho hoạt động, GV gọi 2 học sinh lờn bảng, nhặt riờng hoa đơn tớnh, hoa lưỡng tớnh.
I.Phõn chia cỏc nhúm hoa căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa.
Căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu cú thể chia hoa thành 2 nhúm:
- Hoa lưỡng tớnh: cú đủ nhị và nhụy
- Hoa đơn tớnh: chỉ cú nhị là hoa đực hoặc chỉ cú nhụy là hoa cỏi
GV vào II
- GV gọi HS đọc thụng tin mục SGK tr. 97.
- GV cho HS liờn hệ thực tế nờu được một số vớ dụ khỏc về hoa mọc đơn độc, hoa mọc thành cụm.
- GV cú thể bổ sung thờm:
+ Hoa mọc đơn độc: sen, sỳng, ổi, ớt, bớ, bầu, khổ qua, lạc tiờn, sứ,…
+ Hoa mọc thành cụm: phượng, ngõu, huệ, mẫu đơn, so đũa, chụm chụm, nhĩn, xồi, điệp,…
II.Phõn chia cỏc nhúm hoa dựa vào cỏch xếp hoa trờn cõy
Căn cứ vào cỏch xếp hoa trờn cõy cú thể chia hoa thành 2 nhúm:
- Hoa mọc đơn độc: sen, sỳng, ổi, ớt, bớ, bầu, khổ hoa, …
- Hoa mọc thành cụm: phượng, ngõu, huệ, mẫu đơn,
- GV cho HS ghi bài. so đũa, chụm chụm, nhĩn…
4.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Phõn biệt được hai loại hoa: hoa lưỡng tớnh và hoa đơn tớnh,hoa mọc đơn độc và hoa mọc thành cụm.
Phõn biệt được hai cỏch xếp hoa trờn cõy, biết được ý nghĩa sinh học của cỏch xếp hoa thành cụm.
Trả lời cõu 3 SGK tr. 98: Những hoa nhỏ thành mọc thành cụm, cú tỏc dụng thu hỳt sõu bọ. Sõu bọ cú thể phỏt hiện ra chỳng từ xa và bay đến hỳt mật hoặc lấy phấn hoa rồi lại sang hoa khỏc nờn cú thể giỳp cho nhiều hoa được thụ phấn, quả sẽ đậu được nhiều
5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Học bài và trả lời cõu hỏi cuối sỏch.
Sưu tầm hoa, tranh hoa thụ phấn nhờ sõu bọ
Ngày soạn: 10/12/2016 Ngày dạy: /12/2016 Ti ế t 34.ễN TẬP HỌC Kè I I.XÁC ĐỊNH MỤC TIấU: 1. Kiến thức
- Cuỷng coỏ kieỏn thửực ủaừ hóc tửứ chửụng I ủeỏn chửụng V - Heọ thống hoựa kieỏn thửực chuaồn bũ kieồm tra học kỳ I.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng tư duy 3. Thỏi độ
- Yờu thớch mụn học
4.Định hướng phỏt triển năng lực:
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sỏng tạo. + Năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tỏc.
+ Năng lực sử dụng cụng nghệ thụng tin và truyền thụng. - Năng lực Sinh học: Tri thức về sinh học.
II.XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP:
- Tỡm tũi bộ phận
III.CHUẨ N B Ị : 1) Giaựo viẽn: 1) Giaựo viẽn:
2) Hóc sinh:
- Hóc baứi theo noọi dung õn taọp cho trửụực. - Phieỏu hóc taọp.