- Vài HS đọc lại kiến thức cần biết của bài.
a)Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Lá cây b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
7’
10’
10’
*/Hoạt động 1: Giới thiệu các bộ phận của lá
cây.
*/Mục tiêu: Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. */Tiến hành:
- Tổ chức cho HS quan sát lá cây mang đến lớp và cho biết lá gồm những bộ phận nào
*Kết luận: Mỗi chiếc lá thường có cuống lá,
phiến lá, trên phiến lá có gân lá.
*/Hoạt động 2: Sự đa dạng của lá cây.
*/Mục tiêu: Biết được sự đa dạng về hình dạng,
độ lớn và màu sắc của lá cây.
*/Tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, quan sát bộ lá H4 SGK theo định hướng:
+ Lá cây có những màu gì? Màu nào phổ biến? + Lá cây có những hình dạng gì?
+ Kích thước của các loại lá như thế nào?
*/Hoạt động 3: Phân loại lá cây
*/Mục tiêu: HS phân loại được lá cây theo đặc
điểm bên ngoài
*/Tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, quan sát gọi tên các loại lá cây đã mang đến lớp và ghi tên lá vào bản báo cáo.
- Tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
- Nhóm đôi, vài HS trả lời, lớp bổ sung.
- Vài HS nhắc lại kết luận.
- Tập hợp nhóm, thảo luận, cử đại diện trả lời:
+ Xanh, đỏ, vàng, màu vàng phổ biến
+ Hình tròn, dài, bầu dục, kim,...
+ To, nhỏ khác nhau, một số lá có răng cưa ở mép.
- Thảo luận nhóm, phân loại lá cây và trình bày trước lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4) Củng cố: 2’
? Lá gồm những bộ phận nào? ? Lá cây có những hình dạng gì?
? Kích thước của các loại lá như thế nào? IV/HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài cho tiết học tới: Khả năng kỳ diệu của
lá cây.
- Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ... ...
TIẾT 46 TNXH TNXH
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
I/ Mục tiêu :
Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người.
* GDKNS: - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: phân tích thông tin để biết giá trị
của lá cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
- Kỹ năng làm chủ bản thân: có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây.
- Kỹ năng tư duy phê phán: phê phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó với những hành vi làm hại cây.
* GDMT: - Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người; khả năng kỳ
diệu của lá cây trong việc tạo ra ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Các hình minh họa SGK; Bảng phụ ghi 7 câu hỏi định hướng thảo luận nhóm.
- Học sinh : Một số lá cây thật
III/ Các hoạt động dạy học :1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
? Lá gồm những bộ phận nào? ? Lá cây có những hình dạng gì?
? Kích thước của các loại lá như thế nào?
3) Bài mới: 27’