- Vài HS đọc lại kiến thức cần biết của bài.
a)Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Tôm, cua b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
10’
10’
*/ Hoạt động 1: Quan sát cơ thể tôm, cua */ Mục tiêu: Nói tên và chỉ được các bộ
phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.
*/ Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát tranh để biết được các bộ phận bên ngoài của cơ thể tôm, cua. - Gọi HS lên bảng chỉ các bộ phận bên ngoài.
? Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm, cua?
*/ Hoạt động 2: Ích lợi của tôm, cua
*/ Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm, cua
đối với đời sống con người. */ Tiến hành:
? Con người sử dụng tôm, cua để làm gì? - Tổ chức cho HS trình bày.
? Kể tên một số loài vật thuộc họ tôm và
- HS quan sát. - Vài HS.
- Thảo luận nhóm. Cử đại diện trình bày:
+ Giống: không có xương sống, cơ thể được bao bọc lớp vỏ cứng, có nhiều chân, phân thành đốt.
+ Khác: hình dạng, kích thước khác nhau.
- Thảo luận nhóm, ghi kết quả vào giấy.
- Cử đại diện trình bày: làm thức ăn cho người, động vật, làm hàng xuất khẩu.
7’
nêu ích lợi của chúng
? Kể tên một số loài cua và nêu ích lợi của chúng
*Kết luận: Tôm, cua sống dưới nước nên
gọi là hải sản. Tôm, cua là những thức ăn có nhiều chất đạm rất bổ cho cơ thể con người.
* GDMT: - Nhận biết sự cần thiết phải bảo
vệ các con vật.
*/ Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động nuôi
tôm, cua
*/ Mục tiêu: Biết được một số tỉnh nuôi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhiều tôm, cua của nước ta.
*/ Tiến hành:
? Quan sát hình 5 và cho biết cô công nhân trong hình đang làm gì?
- Giới thiệu: Tôm, cua là thức ăn bổ dưỡng, mang lại lợi ích kinh tế lớn. Ở nước ta, đường bờ biển dài nên nghề nuôi tôm rất phát triển, nhiều nhất là các tỉnh: Kiên Giang, Cà Mau, Cần Thơ, Đồng Tháp,...
- Tôm càng xanh, tôm hùm, tôm sú,...
- Cua biển, cua đồng,... - Lắng nghe, ghi nhớ.
- Chế biến tôm xuất khẩu. - Lắng nghe.
4) Củng cố: 5’
? Nêu một số đặc điểm của tôm, cua?
? Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm, cua? ? Nêu những ích lợi của tôm, cua?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Chuẩn bị cho tiết học sau. - Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ... ...
TNXH TIẾT 52 TIẾT 52
CÁ
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
I/ Mục tiêu :
- Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người.
- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật. * GDMT: - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Các hình minh họa SGK.
- Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về nhiều loại cá khác nhau.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
Nêu một số đặc điểm của tôm, cua?
? Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm, cua? ? Nêu những ích lợi của tôm, cua?
3) Bài mới: 25’