- Vài HS đọc lại kiến thức cần biết của bài.
a)Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Khả năng kỳ diệu của lá cây b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
12’ */Hoạt động 1: Chức năng của lá cây */Mục tiêu: Nêu được chức năng của lá
đối với đời sống của thực vật.
*/Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ quá trình quang hợp của và hô hấp của lá cây và thảo luận theo 7 câu hỏi định hướng: + Câu 1 + Câu 2 + Câu 3 + Câu 4 + Câu 5 + Câu 6 + Câu 7 ? Lá cây có những chức năng gì?
- Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày kết quả:
+ Dưới ánh sáng mặt trời
+ Lá cây
+ Hấp thụ khí các-bon- nic, thải khí ô – xi.
+ Suốt ngày đêm + Lá cây
+ Hấp thụ khí ô – xi, thải khí các- bon-nic và hơi nước
+ Thoát hơi nước
10’
5’
*Kết luận: Lá cây có 3 chức năng chính:
hô hấp, quang hợp, thoát hơi nước.
*/Hoạt động 2: Ích lợi của lá cây
*/Mục tiêu: Nêu được ích lợi của lá đối
với đời sống con người.
*/Tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, quan sát hình 2 đến hình 7 và cho biết: Lá cây dùng để làm gì?
* GDKNS: - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý
thông tin: phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
- Kỹ năng làm chủ bản thân: có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây.
- Kỹ năng tư duy phê phán: phê phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó với những hành vi làm hại cây.
*/Hoạt động 3: Trò chơi: Đi chợ theo
yêu cầu
*/Mục tiêu: Qua trò chơi, HS nêu được
nhiều loại lá phù hợp với yêu cầu người mua.
*/Tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phổ biến luật chơi. (SHD/53) - Tổ chức trò chơi.
- Nhận xét, khen ngợi người bán hàng giỏi.
? Lá cây có nhiều ích lợi, chúng ta cần làm gì để bảo vệ lá cây
- Thảo luận nhóm, mỗi HS trả lời 1 tranh: + H2: gói bánh + H3: lợp nhà + H4: làm thức ăn + H5: làm nón + H6, 7: làm rau ăn
- Nghe phổ biến, nắm luật chơi. - Tham gia, mỗi lượt có 2 HS chơi. + Không chặt cây, bẻ cành, trồng thêm nhiều cây,...
4) Củng cố: 2’
? Lá cây có những chức năng gì?
? Nêu ích lợi của lá cây đối với đời sống con người?
* GDMT: - Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người; khả năng kỳ
diệu của lá cây trong việc tạo ra ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây.
IV/HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Sưu tầm các loại hoa để chuẩn bị cho tiết học sau. - Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ... ...
TUẦN 24 TIẾT 47TNXH TNXH
HOA
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
I/ Mục tiêu :
- Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người.
- Kể tên các bộ phận của hoa.
* GDKNS: - Kỹ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặt điểm bên ngoài
của một số loài hoa.
- Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đối với đời sống thực vật, đời sống con người của các loài hoa.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Các hình minh họa SGK; một số hoa thật - Học sinh : Sưu tầm các loại hoa.
III/ Các hoạt động dạy học :1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
? Lá cây có những chức năng gì?
? Nêu ích lợi của lá cây đối với đời sống con người?
3) Bài mới: 27’
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});