Giải pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục

Một phần của tài liệu xây dựng quy hoạch quy hoạch phát triển giáo dục phổ thông tỉnh cà mau đến năm 2010 (Trang 89 - 90)

- THCS: 12T36T cung cấp cho học sinh học vấn phổ thông cơ sở và những hiểu biết ban đầu về k ỹ thuật và hướng nghiệp để thực hiện phân luồng sau THCS, tạo điều kiện để học sinh tiếp

3.7.5.Giải pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục

c. Định mức giáo viên/lớp và quĩ đất tối thiểu cho xây dựng trường học đến năm 2010 Căn cứ vào thực trạng GD-ĐT và chiến lược phát triển giáo dục quốc gia đến

3.7.5.Giải pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục

36T

Xã hội hóa giáo dục phải giúp cho mọi người dân và tất cả các tổ chức đảng, chính quyền, cơ quan đoàn thể và toàn xã hội thấy được việc học tập, học liên tục, học suốt đời, học là nghĩa vụ, trách nhiệm của mỗi người. Học để hiểu hơn, học để làm việc tốt hơn, học để chung sống với mọi người và học để xây dựng đất nước phồn vinh, gia đình hạnh phúc. Vì vậy cần tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, cung cấp thông tin nhằm nâng cao hiểu biết và nhận thức của mọi lực lượng xã hội, mọi người dân về vị trí giáo dục và công tác xã hội hóa giáo dục.

36T

Cộng đồng trách nhiệm của mọi lực lượng xã hội, mọi cá nhân, mọi tổ chức, mọi gia đình đều có trách nhiệm tham gia, xây dựng và bảo đảm cho nền giáo dục Cà Mau nói chung và giáo dục phổ thông nói riêng phát triển xứng đáng với truyền thống hiếu học, cách mạng và những tiềm năng của tỉnh.

36T

Đa dạng hóa các loại hình học tập, thỏa mãn nhu cầu học tập của nhân dân, đa dạng hóa nguồn lực đầu tư cho giáo dục, không chỉ tăng nguồn lực đầu tư cho giáo dục của Nhà nước mà còn huy động đóng góp của các tổ chức xã hội, các cơ sở sản xuất, kinh doanh trong và ngoài tỉnh, các tổ chức nhân đạo trong và ngoài nước, các cá nhân, đặc biệt là đóng góp của nhân dân cả về vật chất, kinh phí và tinh thần đảm bảo điều kiện tối thiểu cho giáo dục có đủ nguồn lực. Mở trường dành cho trẻ thiểu năng trí tuệ và khuyết tật. Khuyến khích các cá nhân, tổ chức tham gia, đóng góp xây dựng các phòng chức năng dạy những môn: thể dục, nhạc, họa, ngoại ngữ, vi tính. Vận động các tổ chức, đoàn thể, cá nhân cùng với Nhà nước tham gia đóng góp để xây dựng các trung tâm hoạt động ngoài giờ với hình thức liên xã, phường ở từng huyện, thành phố nhằm giáo dục toàn diện cho các em và có thêm thời gian vui chơi, giải trí.

Một phần của tài liệu xây dựng quy hoạch quy hoạch phát triển giáo dục phổ thông tỉnh cà mau đến năm 2010 (Trang 89 - 90)