III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
b/ Chơi trị chơi “ Trao tín gậy”: GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo
- GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
- Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét HS chơi. GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc chơi.
3/ Phần kết thúc:
- Thực hiện một số động tác thả lỏng. - Cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đáng giá kết quả bài học và giao bài về nhà. 6 -10’ 1 - 2’ 1 -2’ 2 -3’ 1 -2’ 1 -2’ 18 -22’ 10 -12’ 1 -2’ 4 -5’ 2 -3’ 7 -8’ 4 -6’ 1 -2’ 1 -2’ 1 - 2’ 1 - 2’
Mơn : THỂ DỤC Ngày:
Bài: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tiết : 14
TRỊ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY”.
I/MỤC TIÊU:
- Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng ngang và thao tác các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ.
- Trị chơi “ Trao tín gậy”. Yêu cầu hào hứng, nhiệt tình, chơi đúng luật.
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi trị chơi.
1/Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hơng vai,…
* Đứng tại chỗ vỗ tay hát. * KTBC ( do GV chọn)
2/ Phần cơ bản:
a/ Ơn đội hình đội ngũ:
- Ơn tập hợp hàng ngang,dĩng hàng, điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- GV điều khiển cả lớp tập .
- Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển.
- GV quan sát, sửa chữa sai sĩt cho các tổ.
- Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ 1 - 2 lần.
- Tập cả lớp do GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra.
b/ Chơi trị chơi “ Trao tín gậy”:- GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo - GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
- Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau. GV quan sát, nhận xét HS chơi. GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc chơi.
3/ Phần kết thúc:
- Thực hiện một số động tác thả lỏng. - Cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đáng giá kết quả bài học, cơng bố nơi dung kiểm tra để HS về nhà tự ơn tập. . 6 -10’ 1 - 2’ 1 -2’ 1 -2’ 1 -2’ 18 -22’ 10 -12’ 1 -2’ 3 -4’ 3 -4’ 1 - 2’ 8 - 10’ 4 -6’ 1 -2’ 1 -2’ 1 - 2’ 2 - 3’
Mơn : THỂ DỤC Ngày:
Bài: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tiết : 15
I/MỤC TIÊU:
- Ơn tập hoặc kiểm tra tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, đi đều ( thẳng hướng, vịng phải,vịng trái), đứng lại. Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh.
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
cầu và phương pháp ơn tập hoặc kiểm tra. * Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Ơn động tác tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. GV điều khiển lớp ơn tập.
2/ Phần cơ bản:
a/ Ơn tập hoặc kiểm tra đội hình đội ngũ:
- Ơn tập: Nội dung và phương pháp dạy học như bài 14.
- Kiểm tra : Nội dung và cách tổ chức như sau:
+ Nội dung: Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều ( thẳng hướng, vịng phải, vịng trái), đứng lại.
+ Phương pháp: Tập hợp HS thành 3 - 4 ( theo tổ học tập) hàng ngang. GV phổ biến nội dung, phương pháp kiểm tra và cách đánh giá. Kiểm tra lần lượt từng tổ do GV điều khiển, sau đĩ cho HS tham gia nhận xét, đánh giá rồi GV kết luận. + Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS.
- Hồn thành tốt : Thực hiện cơ bản đúng các động tác theo khẩu lệnh.