Trình độ đạt chuẩn Trình độ trên chuẩn 1 THPT Yên Định 1 4 1 3 2 THPT Yên Định 2 3 3 0 3 THPT Yên Định 3 3 2 1 4 THPT Thống Nhất 4 2 2 5 THPT Trần Ân Chiêm 3 3 0
Qua bảng 2.3 ta thấy trình độ đào tạo của CB QL các trường THPT huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa về cơ bản đáp ứng tốt vai trò quản lý nhà trường. Về số lượng đủ theo yêu cầu. Về Trình độ trên chuẩn đạt tới 35,3%.
2.3.1.2. Đội ngũ cán bộ chuyên trách công tác thiết bị dạy học:
Cán bộ phụ trách TBDH đóng vai trò rất quan trọng trong việc kích thích, thúc đẩy GV sử dụng TBDH. Nếu cán bộ phụ trách thiết bị có trình độ chuyên môn và nghiệp vụ vững vàng thì sẽ hổ trợ giúp đỡ đắc lực cho GV sử dụng TBDH. Ngoài ra còn có thể hướng dẫn cho GV cách lắp ráp, sử dụng TBDH. Vì vậy việc tuyển dụng, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ phụ trách TBDH có vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao tần suất và hiệu quả sử dụng TBDH từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường.
Bảng 2.4: Đánh giá của cán bộ quản lý về quyền tự chủ trong công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ phụ trách TBDH
Trường tự chủ hoàn toàn
Trường tự chủ một phần
Trường hoàn toàn bị động
SL % SL % SL %
Tuyển dụng 20 80,0 3 12,0 2 8,0
Đào tạo 1 4,0 10 40,0 14 56,0
Bồi dưỡng 3 12,0 12 48,0 10 40,0
Qua kết quả bảng 2.4 ta thấy hầu hết CBQL đều cho rằng việc tuyển dụng cán bộ phụ trách TBDH là do trường chủ động, có 80% CBQL được hỏi đồng ý vấn đề này. Còn việc đào tạo và bồi dưỡng thì trường chỉ tự chủ một phần hoặc hoàn toàn bị động, hầu hết các trường đều bị động trong công tác đào tạo và bồi dưỡng cán bộ phụ trách TBDH. Với chức năng của trường THPT thì sẽ không thể đào tạo cán bộ phụ trách TBDH nhưng trường cũng không có kế hoạch trong việc đưa người đi đào tạo, thậm chí trong công tác bồi dưỡng trường cũng không thực hiện mà phụ thuộc vào cấp quản lý trên. Mặt khác, gọi là tuyển dụng người phụ trách TBDH nhưng thực ra lãnh đạo trường chỉ làm nhiệm vụ phân công GV phụ trách TBDH. Thực tế hiện nay chưa có cơ sở giáo dục nào đào tạo người phụ trách TBDH nên ở hầu hết các
trường hiện nay cán bộ phụ trách TBDH được đào tạo chuyên môn khác nhau như cao đẳng kỹ thuật, đại học tin học, có cả giáo viên kiêm nhiệm. Cho nên, nói là phụ trách công tác TBDH nhưng thực chất là chỉ làm công việc cho GV mượn và thu lại TBDH khi GV trả chứ chưa làm đầy đủ các chức năng như một người phụ trách TBDH thực sự. b. Đánh giá của CBQL về cán bộ phụ trách TBDH: Bảng 2.5: Đánh giá của CBQL về cán bộ phụ trách TBDH TT Người phụ trách CBQL (17) SL % 1 Nhân viên độc lập 16 94,1 2 Lãnh đạo trường 0 0
3 Giáo viên kiêm nhiệm 1 5,9
4 Chưa có người làm 0 0
Qua bảng 2.5 ta thấy hầu hết cán bộ phụ trách TBDH ở các trường là nhân viên độc lập, số còn lại là GV kiêm nhiệm nhưng thực ra đây là những người chưa đủ chuẩn được bố trí qua làm công tác này. Điều này thể hiện sự quan tâm của lãnh đạo nhà trường đến công tác TBDH.
c. Trình độ chuyên môn và nghiệp vụ của cán bộ phụ trách TBDH:
Bảng 2.6: Đánh giá của CBQL về trình độ, nghiệp vụ của cán bộ phụ trách TBDH
Trình độ CBQL (17)
SL %
2 Cao đẳng 6 100
3 Trung cấp chuyên nghiệp 0 0
4 Trung học phổ thông 0 0
Chuyên môn nghiệp vụ
1 Có chứng chỉ nghiệp vụ công tác TBDH 3 50,0
2 Qua tập huấn nghiệp vụ TBDH 2 33,3
3 Chưa có gì 1 16,7
Qua kết quả bảng 2.6 ta thấy cán bộ phụ trách TBDH có trình độ từ cao đẳng và đại học trở lên chiếm 100%, tỉ lệ này cao là do hầu hết cán bộ phụ trách công tác thiết bị chủ yếu được đào tạo chuyên môn khác nhau. Mặt dù có trình độ, nhưng về mặt nghiệp vụ thì họ vẫn còn yếu và có những người chưa qua bồi dưỡng về nghiệp vụ.
* Chuyên môn nghiệp vụ:
Theo đánh giá của CBQL về trình nghiệp vụ của cán bộ TBDH - Có chứng chỉ nghiệp vụ công tác TBDH: 50%.
- Qua tập huấn nghiệp vụ TBDH: 33,3%.
- Chưa có gì: 16,7%. Vậy cán bộ phụ trách TBDH ở các trường THPT huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa mới qua tập huấn vẫn còn 33,3%, Chưa có gì 16,7%. Nghiệp vụ công tác TBDH. Đây là một hạn chế rất lớn trong việc tập huấn và bồi dưỡng kỹ năng sử dụng TBDH và hỗ trợ cho GV sử dụng TBDH.
* Kỹ năng làm việc:
Bảng 2.7: Đánh giá của cán bộ quản lý về kỹ năng làm việc của cán bộ phụ trách TBDH
TT Kỹ năng Tốt Khá T. Bình Yếu