Nguyờn tắc tổ chức trũ chơ

Một phần của tài liệu luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học (Trang 98 - 99)

2. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRề CHƠI TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN

2.1.2. Nguyờn tắc tổ chức trũ chơ

Nguyờn tắc thứ nhất: Cần làm cho học sinh hiểu rừ yờu cầu, nội dung và thực hiện tổ chức trũ chơi.

Yờu cầu đối với trũ chơi cú tỏc dụng định hướng toàn bộ quỏ trỡnh chơi tổ chức trũ chơi để thực hiện mục tiờu dạy học.

Nội dung trũ chơi cho học sinh biết mỡnh cần làm những gỡ và làm như thế nào trong khi chơi. Yờu cầu nội dung cỏch thức chơi được quy định rừ trong luật chơi. Giỏo viờn cần giỳp học sinh hiểu rừ luật chơi để trũ chơi được thực hiện theo đỳng hướng. Muốn trũ chơi luụn hấp dẫn thỡ nội dung, hành động chơi cần được phức tạp dần.

Nguyờn tắc thứ hai: Đảm bảo cỏc biện phỏp tổ chức sẽ phỏt huy tớnh tớch cực, độc lập sỏng tạo của từng học sinh trong quỏ trỡnh chơi.

Học sinh khụng những là đối tượng của hoạt động dạy cũng nh của hoạt động giỏo dục mà điều quan trọng hơn, cỏc em là chủ thể nhận thức, chủ thể tự giỏo dục. Vỡ vậy, trong quỏ trỡnh tổ chức trũ chơi, giỏo viờn cần quan từm đến cỏc mức độ tham gia của học sinh một cỏch linh hoạt nhằm hướng tới sự tớch cực và khả năng độc lập sỏng tạo của cỏc em. Đảm bảo mọi học sinh đều tham gia chơi tớch cực.

Nguyờn tắc thứ ba: Đảm bảo tổ chức trũ chơi một cỏch tự nhiờn khụng gũ ép. Học sinh tham gia một cỏch tự nguyện và chơi một cỏch thoải mỏi.

Nguyờn tắc thứ tư: Đảm bảo luõn phiờn cỏc trũ chơi một cỏch hợp lý.

Nguyờn tắc này yờu cầu giỏo viờn phải sử dụng đa dạng, phong phỳ cỏc trũ chơi khỏc nhau để kớch thớch sự hứng thú của trẻ.

Nguyờn tắc thứ năm: Đảm bảo tổ chức trũ chơi với tinh thần "thi đua" đồng đội. Trong quỏ trỡnh tổ chức chơi cỏc trũ chơi cú tớnh chất đồng đội, giỏo viờn cần chỳ ý đến yếu tố "thi đua". Cú chuẩn và thang đỏnh giỏ thành tớch cỏ nhõn cũng như thành tớch chung của đồng đội. Cú nh vậy mới kớch thớch được tớnh tớch cực phấn đấu của mỗi học sinh về bản thõn cũng nh về đồng đội. Đồng thời vun đắp cho cỏc em ý thức đồng đội, tỡnh bạn thõn ỏi.

Những nguyờn tắc trờn đõy cú liờn quan mật thiết với nhau, cú tỏc dụng định hướng trong việc lựa chọn và thực hiện cỏc trũ chơi học tập trong dạy học toỏn theo một quy trỡnh nhất định.

Một phần của tài liệu luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học (Trang 98 - 99)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(120 trang)
w