- Mục đớch: Củng cố về bảng nhõn, chia và rốn kỹ năng cộng trừ nhẩm.
- Chuẩn bị: Số thẻ bằng một nửa sĩ số lớp. Mỗi thẻ được chia làm 2 phần: một phần ghi đỏp số ở bờn trỏi, phần cũn lại ghi phộp tớnh ở bờn phải.
Vớ dụ:
1 10: 2+ 18 23 2x5+12 100 4x3+18 30 3x6-17
54 50:5+ 44 62 35:5-7 0 5 x 9+55
- Cỏch chơi: Giỏo viờn phỏt thẻ cho học sinh, 2 em chung 1 thẻ. Cặp học sinh nào cú phần thẻ bờn trỏi ghi đỏp số là 1 thỡ được chơi trước. Cặp bạn đú sẽ hụ "bắt đầu" rồi đọc chậm 2 lần phần ghi phộp tớnh của mỡnh để cả lớp cựng tớnh kết quả. Cặp học sinh nào cú đỏp số của dúy tớnh vừa đọc ghi trong thẻ của mỡnh thỡ sẽ đọc đỏp ỏn số đỳ lờn và được quyền đọc phần phộp tớnh tiếp theo để cả lớp cựng giải. Trũ chơi cứ diễn ra liờn tục với nhịp độ nhanh dần cho đến người cuối cựng . Cặp cầm thẻ cú đỏp số là 1 sẽ hụ "về đớch" và kết thỳc trũ chơi. trong quỏ trỡnh chơi em nào nờu sai kết quả sẽ bị loại và phải nhường quyền chơi cho bạn cựng cặp của mỡnh.
17. "Hóy xếp cho đỳng"
- Mục đớch: Củng cố cỏc phộp tớnh cộng (trừ, nhõn, chia) trong phạm vi đó học.
- Chuẩn bị: Cỏc tấm thẻ ghi cỏc phộp tớnh (cộng, trừ, nhõn, chia); 2 bảng cỏi cú sẵn cỏc kết quả của mỗi phộp tớnh.
- Cỏch chơi: Học sinh được chia ra nhiều lượt chơi, mỗi lượt chơi cú 2 nhúm, mỗi nhúm 3 em. Nhiệm vụ của mỗi người chơi là lần lượt từng người lựa chọn phộp tớnh trong tấm thẻ để cài đỳng vào vị trớ đó ghi đỏp số của phộp tớnh đỳ trờn bảng cài. Người thứ nhất cài xong về chỗ thỡ người
thứ hai lờn tiếp tục, số thẻ cài trong mỗi lượt là 10. Mỗi ụ cài đỳng được 5 điểm. Lớp sẽ cộng điểm cho mỗi lượt chơi và ghi vào gúc bảng lớp. Lượt chơi thứ 2, thứ 3...tiếp tục chơi như vậy nhưng được thay bằng cỏc thẻ khỏc nhưng đỏp số vẫn giữ nguyờn. Kết thỳc trũ chơi cỏc nhỳm chơi sẽ được xếp thứ tự theo tổng điểm của mỡnh.