L ỜI CẢM ƠN
3.2.2.3. Tiếp tục đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
Để phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của thành phố phục vụ
cho sự phát triển kinh tế - xã hội trong những năm tiếp theo thì cần phải có giải pháp
về công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên của thành phố phù hợp với điều kiện thực
tiễn của địa phương.
Qua phần đánh giá thực trạng tại Chương 2 cho thấy, chất lượng đội ngũ giáo viên còn hạn chế, trình độ chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện của giáo dục hiện nay. Nguyên nhân là do ngành giáo dục thành phố thực hiện chưa tốt trong việc chủ động xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cho giáo viên hàng năm. Để thực hiện tốt công tác đào tạo bối dưỡng giáo viên, hướng tới ngành giáo dục thành phố cần thực
hiện một số vấn đề sau:
- Phải xây dựng được kế hoạch đào tạo hàng năm và dài hạn có định hướng
tượng nào cần phải cử đi đào tạo, đối tượng nào phải tham gia các lớp bồi dưỡng…để
tránh tình trạng thực hiện cơ chế xin cho, phụ thuộc vào kế hoạch đào tạo của Sở Giáo
dục và Đào tạo như những năm qua.
- Kiên quyết loại ra khỏi danh sách những cán bộ, giáo viên không hoàn thành nhiệm vụ, nhằm tạo sự công bằng và kích thích sự nổ lực của đội ngũ giáo viên trong thực hiện nhiệm vụ.
- Không cử giáo viên theo học nhiều lớp cùng một thời điểm, không cử những
giáo viên đã nhiều tuổi, không thuộc diện quy hoạch, đi học để giải quyết vấn đề lên
lương,...
- Đào tạo phải gắn với bố trí, sử dụng một cách khoa học. Những giáo viên
được đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ (kể cả những giáo viên tự bỏ tiền ra đi học) khi tốt
nghiệp, thành phố phải xem xét từng trường hợp cụ thể, thoả đáng để đưa vào quy
hoạch để bổ nhiệm, ưu đãi về tiền lương, nhà ở...xây dựng chính sách khuyến khích
giáo viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn, tạo nguồn cán bộ có trình độ chuyên môn cao ngày càng nhiều cho thành phố, cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội.
Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng giáo viên: Trước hết cần tăng cường bồi dưỡng tư tưởng, chính trị cho đội ngũ giáo viên. Nội dung bồi dưỡng cần tập trung vào việc
nâng cao nhận thức các Nghị quyết của Đảng, đặc biệt là Nghị quyết, Chỉ thị về giáo
dục và Luật Giáo dục mà Đảng và Nhà nước đã ban hành. Đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác giáo dục phải nhận thức sâu sắc rằng sự nghiệp giáo dục cũng như sự
nghiệp chính trị, kinh tế - xã hội, có ý nghĩa sống còn đối với đất nước cả trước mắt và lâu dài.
Về công tác bồi dưỡng chuyên môn: Tiếp tục thực hiện tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên và theo định kỳ. Trong những năm tới, tích cực thúc đẩy việc bồi dưỡng
trên chuẩn cho giáo viên. Ngành giáo dục phải tạo điều kiện thuận lợi về thời gian, kinh phí để giáo viên đi học trên chuẩn. Phối hợp với trường Cao đẳng Sư phạm của
tỉnh mở các lớp tại chỗ để bồi dưỡng vào các dịp hè và cần có kế hoạch tổ chức bồi dưỡng các lớp chuyên đề, bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên. Trong công tác bố trí đội ngũ giáo viên ở các trường cần lưu ý bố trí giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo để phát huy sở trường đạt được hiệu quả mong muốn.
Thường xuyên nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy, coi đây là trọng tâm
chức tốt sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề, tăng cường công tác hội thảo, hội giảng,
chống dạy chay, dạy nhồi nhét cho học sinh. Đồng thời phải tăng cường công tác kiểm
tra, thanh tra chuyên môn, thẳng thắn phê bình và tự phê bình, không cào bằng, không
né tránh, kiên quyết xử lý với những trường hợp vi phạm quy chế chuyên môn, những trường hợp vi phạm đạo đức, tác phong, lối sống của giáo viên.