Xây dựng quy chế tuyển chọn cán bộ mới

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục thành phố nha trang đến năm 2020 (Trang 73)

L ỜI CẢM ƠN

3.3.1.3. Xây dựng quy chế tuyển chọn cán bộ mới

Thực tế trong những năm qua ngành giáo dục Thành phố chưa xây dựng được

quy chế cụ thể để tuyển chọn những giáo viên giỏi vào đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường. Công tác tuyển chọn cán bộ quản lý chủ yếu dựa vào các kỳ thi giáo viên dạy

giỏi các cấp hoặc là sự giới thiệu của cấp uỷ Đảng, chính quyền cơ sở nên nhiều lúc chưa thực sự khách quan, dân chủ, nhiều khi còn mang nặng cảm tính. Như đã phân tích ở Chương 2, chất lượng cán bộ quản lý giáo dục hiện nay chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới hoàn toàn của ngành giáo dục, đó là, trong ngành chưa có cán bộ quản lý giáo dục có trình độ đào tạo sau đại học; chưa thực hiện các công trình nghiên cứu ứng

dụng rộng rãi trong công tác quản lý của ngành giáo dục thành phố. Vì vậy, để khắc

phục tình trạng trên, nhằm làm tốt công tác phát hiện, lựa chọn đúng nhân tài để bổ

sung cho ngành, cần phải xây dựng các quy trình, quy chế tuyển chọn cán bộ. Quy chế

không câu nệ vào bằng cấp, cơ cấu, quá trình cống hiến v.v… Mọi người đều được

bình đẳng trong việc lựa chọn vào cương vị lãnh đạo. Ai có tài, có đức đều được trọng

dụng. Khắc phục tư tưởng “sống lâu lên lão làng”, khắc phục tình trạng “ô dù”, “cảm

tình”, “ê kíp”, bè phái, cục bộ, kéo bè, kéo cánh hoặc đưa họ hàng thân thích vào bộ

máy.

Để có cơ sở cho việc lựa chọn được nhiều cán bộ tốt, tạo chủ động về nguồn cán

bộ, cần mở rộng diện nguồn, có nguồn tại chỗ, nguồn từ xa, nguồn lâu dài; có chính sách thu hút số sinh viên xuất sắc tốt nghiệp các trường đại học, cao đẳng về công tác

cho ngành giáo dục thành phố.

Ngành giáo dục thành phố nên tiếp tục triển khai rộng rãi mô hình thi tuyển hiệu trưởng đã được thực hiện thí điểm trong năm học 2013-2014, không chỉ dừng lại thi tuyển hiệu trưởng và mở rộng thi tuyển cho cả chức danh phó hiệu trưởng các trường; mở rộng đối tượng tham gia dự thi, không chỉ dừng lại là giáo viên trong thành phố mà

mở rộng ra ngoài thành phố, ngoài tỉnh nhằm thu hút những giáo viên có trình độ,

năng lực chuyên môn tốt về công tác trong ngành giáo dục thành phố.

3.3.1.4. Thực hiện nghiêm túc quy trình, quy chế bổ nhiệm, miễn nhiệm, luân chuyển cán bộ quản lý trên địa bàn.

Một phần của tài liệu Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục thành phố nha trang đến năm 2020 (Trang 73)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(99 trang)