C. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ.
Bài 16 Định luật III niu-tơn
A. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
Hiểu đợc rằng tác dụng bao giờ cũng diễn ra theo hai chiều và lực tơng tác giữa hai vật là hai lực trực đối.
2. Kỹ năng
Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thích đến một số hiện tợng liên quan đến sự cân bằng nhau và trái chiều của tác dụng và phản tác dụng.
B. Chuẩn bị1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Dụng cụ thí nghiệm nh trong SGK và một số dụng cụ thí nghiệm khác về định luật III Niutơn nếu có.
- Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trớc khi lên lớp.
2. Học sinh
Ôn lại khái niệm và các đặc trng của lực.
3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố.
- Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Niu-tơn.
C. Tổ chức các hoạt động dạy họcHoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ, nhớ lại các đặc trng của lực và định luật II Niu-tơn.
- Trình bày câu trả lời.
- Nêu câu hỏi về các đặc trng của lực, yêu cầu học sinh phát biểu và viết biểu thức định luật II Niu-tơn.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu nội dung định luật III Niu-tơn, lực và phản lực. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc ví dụ 1 và quan sát hình 16.1 SGK, trả lời câu hỏi:
Tác dụng của bạn An lên bạn Bình và ngợc lại?
- Đọc ví dụ 2 và quan sát hình 16.2. Trả lời câu hỏi:
Tơng tác giữa hai nam châm và sắt nh thế nào?
- Tìm mối liên hệ: sự tác dụng tơng hỗ giữa hai vật.
- Quan sát, ghi kết quả thí nghiệm, vẽ các lực tác dụng lên các lò xo.
- Hoạt động nhóm
- Các nhóm làm thí nghiệm tơng tự - Trình bày kết quả thí nghiệm - Phát biểu định luật III Niutơn.
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 và quan sát hình 16.1.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 và quan sát hình 16.2.
- Nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời.
- Hớng dẫn HS, dẫn dắt để học sinh lập luận và tìm ra tơng tác có tính 2 chiều. - Làm mẫu thí nghiệm SGK, yêu cầu học sinh quan sát, ghi và xử l ý kết quả thí nghiệm.
- Tổ chức hoạt động nhóm.
- Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm tơng tự.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thí nghiệm theo nhóm.
- Đọc SGK mục 3, trả lời câu hỏi về lực tác dụng và phản lực.
- Hớng dẫn HS khái quát các thí nghiệm thành định luật.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Yêu cầu HS đọc SGK mục 3
- Nêu câu hỏi về lực tác dụng và phản lực, các đặc điểm của lực tác dụng và phản lực.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 3 (...phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ và trình bày câu trả lời theo câu hỏi 1 – 3 trong phần 4 SGK.
- Giải bài tập 1 SGK. - Trình bày lời giải.
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội dung của định luật III Niutơn, lực tác dụng và phản lực.
- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi 1 – 3 trong phần 4 SGK.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Nêu bài tập 1 SGK
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 4 (...phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau