C. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1 ( phút): Tìm hiểu khái niệm hệ kín.
Bài 38 va chạm đàn hồi và không đàn hồi (2 tiết)
tiết)
A. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
Có khái niệm chung về va chạm và phân biệt đợc va chạm đàn hồi và va chạm mềm (hoàn toàn không đàn hồi).
2. Kỹ năng
- Vận dụng các định luật bảo toàn động lợng và cơ năng cho cơ hệ kín để khảo sát va chạm của hai vật.
- Nắm vững cách tính vận tốc các vật sau va chạm đàn hồi và phần động năng của vật bị giảm sau va chạm mềm.
B. Chuẩn bị1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1-3 SGK. - Dụng cụ thí nghiệm về va chạm các vật.
- Tranh vẽ hình trong SGK.
2. Học sinh
Ôn kiến thức định luật bảo toàn động lợng, định luật bảo toàn cơ năng.
3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin
- Chuẩn bị thí nghiệm mô phỏng va chạm 2 vật, các thí nghiệm về va chạm đàn hồi và không đàn hồi.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Động lợng là gì?
- Phát biểu định luật bảo toàn động lợng. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu học sinh trả lời. - Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 2 (...phút): Phân loại va chạm.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK, tìm hiểu va cham, phân loại va chạm.
- Trả lời câu hỏi về tính chất của va chạm. - Trả lời câu hỏi C1.
- Yêu cầu đọc SGK phần mở đầu và phần 1.
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu về va chạm, tính chất của va chạm.
- Nhận xét câu trả lời
Hoạt động 3 (...phút): Va chạm đàn hồi trực diện.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK phần 2, tìm hiểu va chạm đàn hồi trực diện. - Lấy ví dụ thực tiễn. - Yêu cầu đọc SGK phần 2. - Hớng dẫn HS tìm hiểu về tính chất va chạm đàn hồi và tìm vận tốc. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 4 (...phút): Va chạm mềm.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Xem SGK phần 3, tìm hiểu va chạm
mềm.Chứng tỏ động năng giảm một lợng. - Yêu cầu đọc SGK phần 3.- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu về tính chất va chạm mềm.
Hoạt động 5 (...phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Làm bài tập phần 4 SGK.
- Trả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét lời giải. SGK.- Nhận xét các câu trả lời.
- Đánh giá nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 6 (...phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
Tiết 57: Ngày soạn 25 /3/2007
Bài 39. Bài tập về các định luật bảo toàn
A. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức