C. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ.
Bài 15 Định luật II niu-tơn
A. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Hiểu đợc rõ mối quan hệ giữa các đại lợng gia tốc, lực, khối lợng thể hiện trong định luật II Niu-tơn.
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng định luật II Niu-tơn và nguyên l ý độc lập của tác dụng để giải các bài tập đơn giản.
B. Chuẩn bị1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Xem lại kiến thức: Khái niệm về khối lợng (ở lớp 6) và khái niệm về lực trong bài trớc.
2. Học sinh
- Ôn lại khái niệm khối lợng và khái niệm lực.
3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin
- Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo minh hoạ định luật II Niu-tơn.
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần Kiểm tra bài cũ và Vận dụng, củng cố.
C. Tổ chức các hoạt động dạy họcHoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ nhớ lại khái niệm lực, khối l- ợng.
- Trinh bày câu trả lời.
- Nêu câu hỏi về khái niệm lực, khái niệm khối lợng.
- Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu nội dung định luật II Niu-tơn, các đặc trng của
lực, khối lợng và quán tính.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Quan sát hình 15.1 SGK. - Trả lời câu hỏi C1
- Tìm mối quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lợng.
- Phát biểu định luật II Niu-tơn, viết công thức (15.1).
- Đọc SGK phần 2.
- Trả lời câu hỏi về các đặc trng của lực. - Đọc SGK mục 3.
- Trả lời câu hỏi về mức quán tính của vật.
- Trả lời câu hỏi:
Mối liên hệ giữa khối lợng và mức quán tính.
- Yêu cầu HS quan sát hình 15.1. - Nêu câu hỏi C1.
- Hớng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tìm ra mối quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lợng.
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu học sinh phát biểu định luật II Niu-tơn.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Yêu cầu học sinh đọc SGK.
- Nêu câu hỏi về các đặc trng của lực. - Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu học sinh đọc SGK về mục 3. - Nêu câu hỏi về mức quán tính của vật. - Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ thực tế về quan hệ giữa khối lợng và mức quán tính. - Nhận xét câu trả lời.
Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu về điều kiện cân bằng của một chất điểm. Mối
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Vận dụng kiến thức, viết biểu thức của định luật II Niu-tơn trong trờng hợp gia tốc bằng không.
- Trả lời câu hỏi về điều kiện cân bằng của một chất điểm.
Ghi kết quả và xử l ý kết quả.
- Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi về điều kiện cân bằng của quả bóng bay. - Đọc SGK và trả lời câu hỏi mối quan hệ giữa trọng lợng và khối lợng.
- Yêu cầu học sinh viết biểu thức của định luật II Niu-tơn trong trờng hợp gia tốc bằng không.
- Hớng dẫn gợi ý học sinh đa ra điều kiện cân bằng của một chất điểm.
- Yêu cầu học sinh quan sát bức tranh, nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu câu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của học sinh về mối quan hệ giữa trọng lợng và khối l- ợng.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh.
Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ và trình bày câu trả lời. - Giải bài tập 4 SGK.
- Trình bày lời giải.
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Nội dung của định luật II Niu-tơn, điều kiện cân bằng.
- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi 2 đến 5 SGK.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Nêu bài tập 4 SGK.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 (...phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau