C. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1 ( phút): Tìm hiểu khái niệm hệ kín.
Bài 33 Công và công suất
A. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Nắm vững công cơ học gắn với 2 yếu tố: Lực tác dụng và độ dời điểm đặt của lực. A =F.s.cosα.
- Hiểu rõ công là đại lợng vô hớng, giá trị của nó có thể âm hoặc dơng ứng với công phát động hoặc công cản.
- Nắm đợc khái niệm công suất, ý nghĩa của công suất trong thực tiễn kỹ thuật và cuộc sống.
- Nắm đợc đơn vị công, đơn vị năng lợng, đơn vị công suất.
2. Kỹ năng
- Phân biệt đợc khái niệm công trong ngôn ngữ thông thờng và công trong Vật lí.
- Biết vận dụng công thức tính công trong các trờng hợp cụ thể: lực tác dụng khác phơng độ dời, vật chịu nhiều lực tác dụng.
- Giải thích đợc ứng dụng của hộp số trên ôtô, xe máy.
- Phân biệt đợc các đơn vị công và công suất. (KWh là đơn vị công).
B. Chuẩn bị1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Hình vẽ, thí nghiệm về sự sinh công (cơ học). - Bảng giá trị một số công suất.
2. Học sinh
- Công và công suất đã học ở THCS. - Đọc trớc bài này.
3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin
- Chuẩn bị hình ảnh sinh công của các máy khác nhau. - Mô phỏng hoạt động của hộp số.
C. Tổ chức các hoạt động dạy họcHoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Trả lời câu hỏi.
- Động lợng là gi? định luật bảo toàn động lợng?
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Nêu câu hỏi.
- Nhận xét các câu trả lời.
Hoạt động 2 (...phút): Công, công suất và hiệu suất.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Tìm cách tính công trong các trờng hợp lực và độ dời cùng phơng và khác phơng để đa ra công thức (33.2).
- Đọc phần 1b, thảo luận rút ra nhận xét về công phát động và công cản.
- Đọc phần 1c để tìm hiểu về đơn vị công.
- Trả lời câu hỏi C1, C2, C3.
- Đọc phần 2a, tìm hiểu định nghĩa và ý nghĩa của công suất.
- Đọc phần 2b , tìm hiểu đơn vị của công suất.
- Đọc phần 2c để tìm hiểu ứng dụng của hộp số.
- Trả lời câu hỏi C4.
- Đọc SGK phần 3 tìm hiểu khái niệm hiệu suất.
- Phân biệt đơn vị công, công suất.
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu giá trị của công với các trờng hợp khác nhau.
- Cho học sinh đọc SGK phần 1b.
- Nêu câu hỏi C1, C2, C3. - Nhận xét các câu trả lời.
- Cho học sinh đọc phần 2a, tìm hiểu khái niệm công suất, đơn vị công suất, ý nghĩa của nó.
- Nêu câu hỏi C4, hớng dẫn học sinh trả lời.
- Đọc SGK phần 3 tìm hiểu hiệu suất của máy.
Hoạt động 3 (...phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc và làm bài tập phần 4 SGK. - Trình bày đáp án.
- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1-4 SGK.
- Làm việc cá nhân giải bài tập 4 SGK.
- Yêu cầu học sinh đọc và làm bài tập SGK.
- Nhận xét đáp án trả lời. - Nêu câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của HS - Cho học sinh làm bài tập 4 SGK. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 4 (...phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau