- Yêu cầu học sinh trả lời Nhận xét câu trả lời.
Bài 43 ứng dụng của định luật béc-nu-l
A. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Hiểu đợc cách đo áp suất tĩnh, áp suất động.
- Giải thích đợc một số hiện tợng bằng định luật Béc-nu-li. - Hiểu hoạt động của ống Ven-tu-ri.
2. Kỹ năng
- Vận dụng giải thích các hiện tợng thực tế. - Rèn luyện t duy lôgíc.
B. Chuẩn bị1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Biên soạn các câu hỏi dới dạng trắc nghiệm: . Kiểm tra bài cũ;
. Củng cố bài giảng theo nội dung câu hỏi 1-3 SGK. - Tranh hình H 43.1, H43.2, H 43.3, H43.3, H43.5.
2. Học sinh
Ôn tập định luật Béc-nu-li.
3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin
- Giáo viên có thể biên soạn các câu hỏi trắc nghiệm cho phần Kiểm tra bài cũ và củng cố bài giảng.
- Các tranh ảnh theo hình vẽ SGK...
- Mô phỏng ống Ven-tu-ri, bộ chế hoà khí...
C. Tổ chức các hoạt động dạy họcHoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Nêu nội dung và công thức định luật Béc-nu-li?
- Vẽ hình áp dụng định luật cho 2 điểm trong ống dòng nằm ngang?
- Nêu câu hỏi.
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng vẽ hình. - Nhận xét kết quả.
Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu cách đo áp suất tĩnh và áp suất toàn phần. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc phần 1, xem hình 43.1, trả lời câu hỏi C1.
- Vẽ hình, ghi nhận cách đo.
- Cùng học sinh làm thí nghiệm. - Hớng dẫn: lập bảng kết quả. - Gợi ý rút ra kết luận.
Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu đo vận tốc chất lỏng, ống Ven-tu-ri. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Xem hình H 43.2 đọc phần 2 SGK, thảo luận chứng minh công thức (43.1): . Vẽ hình.
. Trình bày cơ chế ống Ven-tu-ri? . Ghi nhận công thức.
- Yêu cầu học sinh xem hình vẽ, đọc phần 2 thảo luận chứng minh công thức. - Gợi ý cách suy luận.
- Nhận xét kết quả.
Hoạt động 4 (...phút): Tìm hiểu lực nâng cánh máy bay, bộ chế hoà khí. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Xem hình H 43.4 đọc phần 4.a SGK, thảo luận giải thích cơ chế hình thành lực nâng cánh máy bay?
- Xem hình H 43.5 đọc phần 4.b SGK,
- Yêu cầu học sinh xem hình vẽ, đọc phần 4.a, 4.b thảo luận nhóm.
thảo luận giải thích cơ chế hoạt động của bộ chế hoà khí?
- Trình bày kết quả. - Nhận xét kết quả.
Hoạt động 5 (...phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm câu 1-3 SGK.
- Làm việc cá nhân giải bài tập 1 SGK. - Ghi nhận kiến thức: Cách đo áp suất tĩnh, áp suất toàn phần. Cơ chế ống Ven-tu-ri; giải thích đợc lực nâng máy bay và hoạt động của bộ chế hoà khí.
- Yêu cầu: Nêu câu hỏi. Nhận xét câu trả lời của các nhóm.
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 6 (...phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . ống Pi-tô
. Chứng minh phơng trình Béc-nu-li đối với ống nằm ngang.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
Chất khí
Tiết 62: Ngày soạn 9 /4./2007