... bố sử dụng yếu tố đầu vào, đầu trình sản xuất phù hợp với nhu cầu pháttriển kinh tế thị trường định hớng xã hội chủ nghĩa 3 .Đẩy mạnhcôngtácnghiêncứuứngdụngkhoahọccơng nghệ, đẩymạnh ... doanh nghiệp ứng vững cạnh tranh thưòng xuyên đổi cơngnghệ để hạ chi phí, nâng cao chất lợng sản phẩm Muốn phải đẩymạnhcôngtácnghiêncứuứngdụng thành tựu cách mạng khoahọc vào q trình ... tạo chỗ ứng thị trường mới, pháttriển mối quan hệ dới hình thức Kinh tế đối ngoại công cụ kinh tế bảo đảm cho việc thực mục tiêu kinh tế – xã hội đề cho giai đoạn lịch sử cụ thể phụcvụ đắc lực...
... … - Nghiêncứu cảnh quan, di tích lịch sử, văn hóa dân gian, phụcvụpháttriển loại hình pháttriểndulịch (du lịch theo tuyến điểm, khu dulịch tập trung, dulịchcộng đồng …) - Nghiêncứu ... Công thương: - Điều tra thực trạng tiểu thủ công nghiệp, công nghiệp; đánh giá côngnghệcông nghiệp địa bàn huyện phụcvụ xây dựng liệu côngnghệcơng nghiệp, xác định cơngnghệ có nhu cầu nghiên ... - Nghiêncứu giải pháp chăm sóc sức khỏe cộng đồng - Nghiêncứutriển khai ứngdụng kết đề tài y học cổ truyền - Các giải pháp pháttriển mạng lưới y học cổ truyền e/ Lĩnh vực Giáo dục: - Nghiên...
... phủ phê duyệt Chiến lược ứngdụngpháttriểncôngnghệ thông tin tài nguyên môi trường đến năm 2015 định hướng đến năm 2020 xác định rõ xu hướng tương lai đại hoá thiết bị, côngnghệphụcvụ điều ... liệu từ lưu thư mục định sẵn PC Với đề tài khoahọccôngnghệNghiêncứu sở khoahọc thực tiễn phụcvụ xây dựng mơ hình hệ thống quan trắc khí theo cơngnghệ Telemonitoring”, nhóm thực tổ chức ... TRƯỜNG & - BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOAHỌC ĐỀ TÀI: NGHIÊNCỨU CƠ SỞ KHOAHỌC VÀ THỰC TIỄN PHỤCVỤ XÂY DỰNG MƠ HÌNH HỆ THỐNG QUAN TRẮC KHÍ THEO CÔNGNGHỆ TELEMONITORING ………, ngày …… tháng...
... diện ngang Các nghiêncứu lĩnh vực đặt móng quan trọng cho nghiêncứuứngdụng sau 1.2.2 Nghiêncứu tăng trưởng rừng Nghiêncứu tăng trưởng dự đoán sản lượng rừng nội dungkhoahọc sản lượng rừng ... iii 2.1 Nội dungnghiêncứu 2.2 Giới hạn nghiêncứu 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Quan điểm phương pháp tiếp cận nghiêncứu 2.3.2 Tiếp cận nghiêncứu ... luật, pháttriển bảo vệ rừng dựa qui định chặt chẽ có sở khoahọc Để góp phần giải phần khoảng trống QLRBV trên, đề tài Nghiêncứu sở khoahọc thực tiễn phụcvụ cho việc quản lý rừng bền vững Công...
... diện ngang Các nghiêncứu lĩnh vực đặt móng quan trọng cho nghiêncứuứngdụng sau 1.2.2 Nghiêncứu tăng trưởng rừng Nghiêncứu tăng trưởng dự đoán sản lượng rừng nội dungkhoahọc sản lượng rừng ... iii 2.1 Nội dungnghiêncứu 2.2 Giới hạn nghiêncứu 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Quan điểm phương pháp tiếp cận nghiêncứu 2.3.2 Tiếp cận nghiêncứu ... luật, pháttriển bảo vệ rừng dựa qui định chặt chẽ có sở khoahọc Để góp phần giải phần khoảng trống QLRBV trên, đề tài Nghiêncứu sở khoahọc thực tiễn phụcvụ cho việc quản lý rừng bền vững Công...
... chợ côngnghệ thiết bị, trung tâm giao dịch công nghệ, triển lãm khoahọccông nghệ, xây dựng sở liệu nhân lực thành tựu khoahọccông nghệ, đầu tư pháttriển mạng thông tin khoahọccôngnghệ ... họccôngnghệpháttriển thị trường công nghệ; đạo hướng dẫn hoạt động mạng lưới tổ chức dịch vụ thông tin khoahọccông nghệ; xây dựng sở hạ tầng kỹ thuật cho thông tin thống kê khoahọccông nghệ, ... Tổ chức thực côngtác thông tin, truyền thông, thư viện, thống kê khoahọccôngnghệpháttriển thị trường công nghệ; hướng dẫn hoạt động cho tổ chức dịch vụ thông tin khoahọccông nghệ; xây dựng...
... TPHCM: Cơ sở khoahọc thực tế phụcvụ cho Quy hoạch rừng đa dạng sinh học TP: Viện Nước Côngnghệ môi trường – WETI Báo cáo tóm tắt Đề tài : Nghiêncứu sở khoahọc thực tiễn phụcvụ cho Quy hoạch ... tắt kết nghiêncứu đề tài Nghiêncứu sở khoahọc thực tiễn phụcvụ cho xây dựng quy hoạch tổng thể môi trường TPHCM đến năm 2010 hướng đến 2020 Kết nghiêncứu đề tài tóm tắt qua nội dung sau: ... PHÁP NGHIÊNCỨU 1.4.1 Cách tiếp cận Đối tượng nghiêncứu đề tài sở khoahọc thực tiễn phụcvụ cho việc xây dựng quy hoạch tổng thể môi trường gắn kết với pháttriển KT-XH cách tiếp cận sau vận dụng: ...
... diện ngang Các nghiêncứu lĩnh vực đặt móng quan trọng cho nghiêncứuứngdụng sau 1.2.2 Nghiêncứu tăng trưởng rừng Nghiêncứu tăng trưởng dự đốn sản lượng rừng nội dungkhoahọc sản lượng rừng ... iv 2.1 Nội dungnghiêncứu 2.2 Giới hạn nghiêncứu 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Quan điểm phương pháp tiếp cận nghiêncứu 2.3.2 Tiếp cận nghiêncứu ... luật, pháttriển bảo vệ rừng dựa qui định chặt chẽ có sở khoahọc Để góp phần giải phần khoảng trống QLRBV trên, đề tài Nghiêncứu sở khoahọc thực tiễn phụcvụ cho việc quản lý rừng bền vững Công...
... người dulịch nhóm, thời gian du lịch, tần xuất du lịch, thu nhập, hoạt động đặc biệt chi phí liên quan đến dulịch ăn ở, lại, vé tham quan Ngồi ra, phải thu thập thơng tin số lượng khách dulịch ... mơi trường thực phổ biến Việt Nam năm qua yêu cầu côngtác thu thập thông tin phụcvụ quản lý nghiêncứukhoahọc Các kỹ thuật lượng giá sử dụng ngày nhuần nhuyễn từ nhóm kỹ thuật đơn giản lượng ... mức đầu tư tái thiết phụcvụcôngtác quản lý khôi phục môi trường sau thiên tai kết nghiêncứu trước Việt Nam chưa đáp ứng Vì vậy, thực nghiêncứu có sở khoahọc có tính khái qt cao việc Đánh...
... BVMT, pháttriểncộng đồng, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống Nhiệm vụnghiêncứu - Tổng quan cơng trình, hướng nghiêncứupháttriển DLST giới Việt Nam Vận dụngnghiêncứu vào pháttriển ... văn khác sử dụng nhằm thỏa mãn nhu cầu du lịch, yếu tố để hình thành điểm du lịch, tuyến du lịch, khu du lịch, đô thị dulịch ” [14] Tài nguyên dulịch chia làm hai dạng tài nguyên dulịch tự nhiên ... Tác động dulịch đến địa bàn hoạt động dulịch khía cạnh tùy thuộc loại hình dulịch cụ thể Ngược lại địa bàn lại quy định có mặt loại hình dulịch 1.2.1.2 Tài nguyên dulịch “Tài nguyên du lịch...
... BVMT, pháttriểncộng đồng, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống Nhiệm vụnghiêncứu - Tổng quan cơng trình, hướng nghiêncứupháttriển DLST giới Việt Nam Vận dụngnghiêncứu vào pháttriển ... văn khác sử dụng nhằm thỏa mãn nhu cầu du lịch, yếu tố để hình thành điểm du lịch, tuyến du lịch, khu du lịch, đô thị dulịch ” [14] Tài nguyên dulịch chia làm hai dạng tài nguyên dulịch tự nhiên ... Tác động dulịch đến địa bàn hoạt động dulịch khía cạnh tùy thuộc loại hình dulịch cụ thể Ngược lại địa bàn lại quy định có mặt loại hình dulịch 1.2.1.2 Tài nguyên dulịch “Tài nguyên du lịch...
... nhiều nghiêncứupháttriểndulịch bền vững Phần lớn, nghiêncứu xuất phát từ góc nhìn khái niệm pháttriển bền vững, sau pháttriển thành nghiêncứupháttriển bền vững ngành du lịch, gọi tắt phát ... thổ dulịch Vì nghiêncứudulịch quan tâm đến tác động tìm mơ hình pháttriểndulịch hiệu để hạn chế thấp tác hại gia tăng tối đa lợi ích mà dulịch mang lại, nhằm mục tiêu pháttriểndulịch ... bật cho ngành dulịch giúp dulịchpháttriển cách bền vững Nguyên tắc 5: Pháttriểndulịch phải hỗ trợ kinh tế địa phương pháttriểnDulịch coi ngành tổng hợp pháttriểndulịch có liên quan...
... vườn quốc gia, di tích lịch sử… Chính lẽ mà khơng thể khơng khẳng định nơi có tiềm pháttriểndulịch lớn Dulịch Tây Nguyên đã, pháttriển theo nhịp độ pháttriểndulịch nước giới Mỗi tỉnh ... giải pháp phụcvụpháttriểndulịch địa phương CHƢƠNG II KHƠNG GIAN VĂN HĨA CỒNG CHIÊNG TÂY NGUYÊNLỊCH SỬ HÌNH THÀNH, PHÁTTRIỂN VÀ GIÁ TRỊ VĂN HĨA NGHỆ THUẬT 2.1 Lịch sử hình thành pháttriển văn ... số giải pháp nhằm phụcvụpháttriểndulịch địa phương Vũ Trúc Quỳnh - Lớp VH1101 Tìm hiểu khơng gian văn hố cồng chiêng Tây Nguyên Thực trạng giải pháp phụcvụpháttriểndulịch địa phương CHƢƠNG...
... hội triển khai tồn quốc Từ tơi tiếp tục pháttriển hướng nghiêncứu theo góc độ người học chuyên ngành Văn Hóa DuLịch Trên sở hi vọng đóng góp phần nhỏ vào hoạt động quảng bá pháttriểndulịch ... thác phụcvụ hoạt động dulịch lễ hội Đưa biện pháp, số giải pháp để biến kế hoạch xây dựng lễ hội trở thành thực, thúc đẩymạnh mẽ pháttriển ngành du lịch, kinh tế Thái Bình nói riêng du lịch, ... cấu ngành công nghiệp dulịch dịch vụ giữ vai trò Hơn nữa, việc pháttriểndulịch khai thác tiềm tài ngun sẵn có Thái Bình tự nhiên lẫn nhân văn Đồng thời đáp ứng nhu cầu ngày cao dulịch người...
... III Nhiệm vụ, phơng pháp Tổ chức nghiêncứu 3.1 Nhiệm vụnghiên cứu: Để giải đề tài này, đặt nhiệm vụnghiêncứu nh sau: 3.1.1 Xác định số biểu thị trình độ pháttriển tố chất sức mạnh sức nhanh ... mình: Nghiêncứuứngdụng ''phơng pháp tập luyện vòng tròn'' nhằm pháttriển tố chất sức mạnh tốc độ môn đẩy tạ cho học sinh Nam khối 10 Trêng PTTH Lª Hång Phong - NghƯ An II Tỉng quan vấn đề nghiên ... phơng pháp dạyhọc tất cấp học, kết hợp tốt học với hành, học tập lao động sản xuất, thực nghiệm nghiêncứukhoa học, gắn nhà trờng với xã hội, áp dụng phơng pháp giáo dục bồi dỡng học sinh lực...
... kết cao Nhiệm vụnghiêncứu 2.1 Xác định số biểu thị trình độ sức mạnh tốc độ nam học sinh trờng THPT Yên Định 2.2 Nghiêncứuứngdụng số trò chơi vận động nhằm pháttriển sức mạnh tốc độ để ... nhiệm vụnghiêncứu Mục đích nghiêncứu - Nghiêncứuứngdụng số trò chơi vận động để giúp cho trình học tập, tiếp thu kỹ thuật đợc nhanh chóng xác, nhằm nâng cao thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng ... nhiệm vụ: Nghiêncứuứngdụng số trò chơi vận động nhằm pháttriển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng nam học sinh lớp 11 trờng THPT Yên Định II Nh phân tích kết nghiên...
... sinh đạt kết cao Nhiệm vụnghiên cứu: 2.1 Xác định số biểu thị trình độ sức mạnh tốc độ nam học sinh THPT 2.2 Nghiêncứuứngdụng số trò chơi vận động nhằm pháttriển sức mạnh tốc độ để nâng cao ... việc nghiêncứuứngdụng trò chơi vận động nhằm pháttriển tố chất thể lực nói chung pháttriển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích nhảy xa cho nam học sinh THPT nói riêng cơng trình nghiêncứu ... Đại học Vinh Báo cáo thực tập tốt nghiệp IV TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu: Nam học sinh THPT Địa điểm: Tai trường trực tiếp giảng dạyDụng cụ: Trong trình nghiêncứu đề tài sử dụng dụng...