xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 thpt

Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... Đối tƣợng Xây dựng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học sinh học1 1 THPT 3.2 Khách thể Phương pháp dạy học sinh học 3.3 Nghiệm thể Học sinh giáo viên dạy sinh trường THPT Nguyễn Gia Thiều, THPT Lý Thường ... luận dạy học 1.4 Đề xuất biện pháp sử dụng CH cốt lõi dạy Sinh học 11 THPT gồm biện pháp - Sử dụng CH cốt lõi để tổ chức dạy học kiến thức - Sử dụng CH cốt lõi để ôn tập, củng cố - Sử dụng CH cốt ... thức học sinh dạy học Sinh học 11 THPT Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 Tìm hiểu tình hình dạy - học sinh học nói chung Sinh học 11 THPT nói riêng số trường THPT 6.2 Tìm hiểu khả xây dựng sử dụng CH cốt lõi...

20
989
4

Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

... Đối tƣợng Xây dựng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học sinh học1 1 THPT 3.2 Khách thể Phƣơng pháp dạy học sinh học 3.3 Nghiệm thể Học sinh giáo viên dạy sinh trƣờng THPT Nguyễn Gia Thiều, THPT Lý Thƣờng ... Nội Câu hỏi nghiên cứu Xây dựng sử dụng câu hỏi cốt lõi phần kiến thức Sinh học 11 THPT nhƣ để có hiệu cao dạy học Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng sử dụng CH cốt lõi để tổ chức hoạt động học tập ... thức học sinh dạy học Sinh học 11 THPT Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 Tìm hiểu tình hình dạy - học sinh học nói chung Sinh học 11 THPT nói riêng số trƣờng THPT 6.2 Tìm hiểu khả xây dựng sử dụng CH cốt lõi...

29
424
1

Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

... Xây dựng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học Sinh học 11 THPT ” để mong muốn góp phần nâng cao hiệu dạy - học Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học Sinh học 11 THPT theo ... CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI CỐT LÕI TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 2.1 Các nguyên tắc xây dựng CH cốt lõi 2.1.1 Các nguyên tắc xây dựng CH [8] 2.1.1.1 Căn vào mục tiêu dạy học - Mục tiêu dạy ... hình dạy học khả sử dụng câu hỏi cốt lõi giáo viên: tiến hành dự trao đổi để tìm hiểu thực trạng việc sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học sinh học nói chung việc dạy chƣơng trình sinh học1 1 THPT...

140
531
1

Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học các chủ đề cơ chế di truyền – biến dị và các quy luật di truyền – sinh học 12 – THPT

Ngày tải lên : 01/09/2017, 15:03

... 12 -THPT 4.5 Đề xuất biện pháp sử dụng CH cốt lõi dạy học chương trình Sinh học 12 THPT 4.6 Xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học 4.7 Thiết kế số giáo án thực nghiệm sử dụng CH cốt lõi ... giá tính khả thi việc sử dụng CH cốt lõi vào dạy học chủ đề: Cơ chế DT - biến dị quy luật DT – Sinh học 12 THPT Câu hỏi nghiên cứu Xây dựng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học chủ đề: Cơ chế DT ... cho học sinh học tập phần Đối tƣợng khách thể nghiên cƣ́u 3.1 Khách thể Phương pháp dạy học sinh học 3.2 Đối tượng Câu hỏi cốt lõi; Quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học chủ đề:...

126
376
1

Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học phần sinh học 10 THPT

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:36

... dụng câu hỏi cốt lõi dạy học sinh học nói chung phần kiến thức sinh học tế bào – Sinh học 10 nói riêng 3.2 Điều tra tình hình sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học nói chung mơn Sinh học trường THPT ... sử dụng câu hỏi cốt lõi dạy học ít, chưa hiểu rõ chất CH cốt lõi cách sử dụng dạy để đạt hiệu cao Phần lớn họ nghĩ CH cốt lõi dạng câu hỏi lớn, trọng tâm cho phần, chương Câu hỏi cốt lõi sử dụng ... xây dựng hệ sống cấp độ cao 2.2 Thiết kế hệ thống câu hỏi cốt lõi để dạy học phần Sinh học tế bào 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi cốt lõi Câu hỏi cốt lõi loại câu hỏi nên thiết kế câu hỏi cốt...

91
405
0

Xây Dựng Và Sử Dụng Câu Hỏi Cốt Lõi Để Dạy Học Phần Tiến Hóa, Sinh Học 12

Ngày tải lên : 19/04/2017, 22:24

... GҥQJFkXKӓLOұSOXұQVDXÿk\ÿӇ[k\GӵQJFkXKӓLFӕWO}L 12 1.2 Sáu dҥng câu hӓi lұp luұn có thӇ ÿѭӧc sӱ dөng xây dӵng câu hӓi cӕt lõi 1.2.1 Câu hӓi giúp sáng tӓ vҩQÿӅ: [8], [10], [15] - 7ҥLVDREҥQOҥLQyLQKѭYұ\" ... ;iFÿӏQKPӕLTXDQKӋ ;iFÿӏQKêQJKƭDKD\JLiWUӏFӫDNLӃQWKӭF [11] , [15], [18] 10 1.1.4 Nguyên tҳc xây dӵng câu hӓi cӕt lõi 3KѭѫQJ SKiS Gҥ\ KӑF KLӋQ ÿҥL QKҵP SKiW KX\ WtQK WtFK ... dөng câu hӓi cӕt lõi ÿӇ UqQFiFNƭQăQJWѭGX\WURQJGҥy hӑc Sinh hӑc 7KѭӡQJ[X\rQ Không WKѭӡQJ[X\ên &KѭDWӯQJ WKLӃWNӃ ËWWKLӃWNӃ 6͙ O˱ͫQJ 7͑O͏ (%) 6͙O˱ͫQJ 7͑O͏ 6͙O˱ͫQJ 10,3 11 28,2...

82
701
0

Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học phần kiến thức vi sinh vật sinh học 10

Ngày tải lên : 20/07/2015, 13:09

... Dạy học có sử dụng tập thực nghiệm Dạy học có sử dụng sơ đồ, bảng biểu Dạy học có sử dụng câu hỏi cốt lõi Dạy học có sử dụng phiếu học tập Dạy học theo nhóm Dạy học cho học sinh tự học với sách ... dụng CH cốt lõi chưa thực sáng tỏ Bởi vậy, việc thiết kế sử dụng CH cốt lõi dạy học sinh học vấn đề có ý nghĩa thực tiễn 31 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI CỐT LÕI TRONG DẠY HỌC PHẦN VI SINH ... luyện kĩ xây dựng CH cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm thông qua hướng dẫn dạy học sinh học 10 - THPT tác giả Đỗ Thị Tố Như; Sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy phần sinh học tế bào, sinh học 10,...

109
436
2

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... tài Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” “Dao động sóng điện từ”- Vật lý 12 THPT Ban bản- nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập” vận dụng câu hỏi ... vận dụng đơn giản để học sinh làm quen, áp dụng để làm tập nhà Trong sách giáo khoa nay, sau học có vài câu hỏi trắc nghiệm phía dưới, giáo viên sử dụng câu hỏi để củng cố kiến thức cho học sinh ... theo phương án dạy học đại có sử dụng kết hợp câu hỏi trắc nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập - Quan sát thái độ học tập học sinh, chuẩn bị nhà, đóng góp xây dựng lớp - Tiến...

184
2.5K
3

Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 22/04/2013, 17:19

... II THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi, tập dạy - học Sinh thái học Để xác định hệ thống ngun tắc dạy - học nói chung, ... luận lực tự học học sinh việc xây dựng, sử dụng CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học sinh học trường THPT - Tìm hiểu tình hình học tập HS trường THPT - Tìm hiểu tình hình sử dụng CH - BT ... đề tài: Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập dạy học phần Sinh thái học - lớp 12 THPT nhằm phát huy lực tự học học sinh Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS phần...

125
2.4K
48

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 15:58

... việc sử dụng CHTN vào dạy học dễ dàng giáo viên chấp nhận áp dụng vào thực tiễn dạy học phương pháp khác Từ lý trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy học ... CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VÀ “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM”, VẬT LÝ 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... xuất sử dụng CHTN để xây dựng phương án dạy học số học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh học hai chương - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính giá trị CHTN hiệu việc sử dụng CHTN vào...

153
1.1K
2

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng vật lý THPT

Ngày tải lên : 17/08/2016, 12:51

... 14 CHƢƠNG II: SOẠN THẢO, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” LỚP 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 21 2.1 Những nội ... HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÙNG VỚI VIỆC PHỐI HỢP PHƢƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Cơ sở việc đổi phƣơng pháp dạy học 1.1.1 Phương pháp dạy học truyền thống không đáp ứng mục tiêu dạy ... chủ yếu đề tài Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm chƣơng “ Sóng Ánh Sáng” chƣơng “ Lƣợng Tử Ánh Sáng” lớp 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực HS học tập” nhằm soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm...

20
374
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều và dao động và sóng điện từ vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Ngày tải lên : 08/09/2016, 10:13

... tài Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” “Dao động sóng điện từ”- Vật lý 12 THPT Ban bản- nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập” vận dụng câu hỏi ... SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Tìm hiểu dạy học theo hướng tăng cường tính tích cực học tập học sinh 1.1.1 ... theo phương án dạy học đại có sử dụng kết hợp câu hỏi trắc nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập - Quan sát thái độ học tập học sinh, chuẩn bị nhà, đóng góp xây dựng lớp - Tiến...

20
284
1

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương quang học vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập

Ngày tải lên : 08/09/2016, 10:48

... giá, phần dạy học vật lý THPT Tuy nhiên, việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm vào giảng dạy chưa quan tâm rộng rãi Do đó, đề tài: xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy học chương “quang học Vật ... thường với học đổi theo tư tưởng dạy học hướng vào người học thấy điểm khác đây:[6] Dạy học truyền thống Dạy học đổi  Trong trình dạy học giáo  Phần thảo luận học sinh viên nói nhiều học sinh tương ... đề hướng khắc phục - Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy học cụ thể hai chương quang học lớp 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập” - Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm ôn tập...

20
475
0

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung Quan hệ vuông góc trong không gian (Hình học 11)

Ngày tải lên : 15/11/2014, 22:06

... HS sử dụng vốn từ cách phong phú - Đa dạng hóa câu hỏi với loại câu hỏi câu hỏi ghi nhớ, câu hỏi hiểu, câu hỏi áp dụng, câu hỏi phân tích, câu hỏi tổng hợp - Sử dụng cụm từ định cho loại câu hỏi ... kiểu: - Câu hỏi đòi hỏi trình độ tư cao, câu hỏi không yêu cầu tư - Câu hỏi đóng, câu hỏi mở - Câu hỏi gây ý, câu hỏi gợi mở xác hóa thông tin, câu hỏi giúp học sinh hiểu sâu học - Câu hỏi trực ... cực học sinh học tập mơn Tốn 1.2 Câu hỏi câu hỏi hiệu 11 1.2.1 Khái niệm câu hỏi câu hỏi hiệu 11 1.2.2 Câu hỏi hiệu .16 1.2.3 Cơ sở tâm lí học giáo dục học việc đặt câu hỏi...

112
711
3

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian

Ngày tải lên : 29/08/2016, 17:00

... hướng xây dựng thực phương pháp dạy học theo hướng dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ không gian câu hỏi hiệu Error! Bookmark not defined 2.2.1 Dạy học khái niệm Tốn học dạy học ... hiệu Error! Bookmark not defined 1.3.8 Sử dụng câu hỏi hiệu dạy học Toán.Error! Bookmark not defined 1.3.9 Các bước soạn giáo án sử dụng câu hỏi hiệu dạy học khám phá Error! Bookmark ... Phương pháp dạy học mơn Tốn Nxb Giáo Dục, Việt Nam 17 Ivan Hannel (2010), Đặt sử dụng câu hỏi hiệu cao Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội 18 Bùi Văn Nghị (2014), Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học mơn...

12
407
1

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học nội dung

Ngày tải lên : 21/04/2017, 13:56

... cực học sinh học tập mơn Tốn 1.2 Câu hỏi câu hỏi hiệu 11 1.2.1 Khái niệm câu hỏi câu hỏi hiệu 11 1.2.2 Câu hỏi hiệu .16 1.2.3 Cơ sở tâm lí học giáo dục học việc đặt câu hỏi ... trạng sử dụng câu hỏi dạy học mơn Tốn trường THPT 26 1.3.1 Thực trạng câu hỏi kĩ đặt câu hỏi giáo viên dạy học mơn Tốn 26 1.3.2 Thực trạng hiệu câu hỏi sử dụng dạy học Toán ... hỏi, câu hỏi hiệu quả, nghiên cứu biểu TTC học tập, phát huy TTC học tập học sinh; nghiên cứu sở tâm lí học, giáo dục học việc đặt câu hỏi dạy học, tiêu chí câu hỏi hiệu quả, thiết kế sử dụng câu...

27
220
0

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 23/05/2017, 11:48

... dạy học tích cực chƣa đƣợc đề cập mức, câu hỏi vấn đề sử dụng câu hỏi trình dạy học Trong dạy học, câu hỏi dùng để giao tiếp thầy – trò, trò – trò, câu hỏi dùng để đánh giá kết học tập, câu hỏi ... học sinh dƣới hình thức nào? 1.4 Câu hỏi hiệu đƣợc sử dụng dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.4.1 Tại phải đặt câu hỏi Theo tài liệu [21, tr 10], việc sử dụng câu hỏi hiệu phải xem xét hỏi học sinh ... tự học Hoạt động hóa việc học tập học sinh dẫn dắt cho học sinh tự trải nghiệm chiếm lĩnh tri thức Tận dụng ƣu phƣơng pháp dạy học, trọng sử dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có sử dụng câu hỏi...

128
485
0

Sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 13/10/2017, 21:38

... dạy học tích cực chƣa đƣợc đề cập mức, câu hỏi vấn đề sử dụng câu hỏi trình dạy học Trong dạy học, câu hỏi dùng để giao tiếp thầy – trò, trò – trò, câu hỏi dùng để đánh giá kết học tập, câu hỏi ... học sinh dƣới hình thức nào? 1.4 Câu hỏi hiệu đƣợc sử dụng dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.4.1 Tại phải đặt câu hỏi Theo tài liệu [21, tr 10], việc sử dụng câu hỏi hiệu phải xem xét hỏi học sinh ... tự học Hoạt động hóa việc học tập học sinh dẫn dắt cho học sinh tự trải nghiệm chiếm lĩnh tri thức Tận dụng ƣu phƣơng pháp dạy học, trọng sử dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có sử dụng câu hỏi...

128
344
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:59

... NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 1.1 Cở sở lý luận việc xây dựng sử dụng Câu hỏi, tập để dạy học chương ... câu hỏi - tập vào khâu xây dựng dạy 6.2 Phương pháp điều tra - Điều tra tình hình dạy học Sinh học trường THPT nhằm tìm hiểu thực trạng dạy học Sinh học để thấy ưu điểm nhược điểm giảng dạy học ... trò ý nghĩa việc sử dụng câu hỏi, tập vào dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao - Đề xuất nguyên tắc quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi tập dạy học chương Tính quy...

115
2K
6