... CAO
1.1. Quanđiểm về sự phát triển
1.1.1. Quanđiểm về pháttriểntrong triết học trước Mác
Quanđiểm về pháttriển ở Phương Tây đã xuất hiện những mầm mống
đầu tiên từ thời Hy Lạp cổ đại. Trong ... là quanđiểmphát triển, cũng
như việc phân tích nguyên lý của sự pháttriển chủ yếu chú trọng đến mặt lý
luận, đưa ra các dẫn chứng, ví dụ của các nhà kinh điển. Vậndụngquan
điểm pháttriển ... lý về sự pháttriển mà trong đó quanđiểmpháttriển là cơ sở là nền
tảng của phép biện chứng duy vật phản ánh quá trình vận động, pháttriển
của tự nhiên, xã hội và tư duy.
Sự pháttriển sự...
... nét mới
10
Vậndụngquanđiểm toàn diện trongvấn đề thực
hiện công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá ở Việt
Nam
II. Vậndụngquanđiểm toàn diện trongvấn đề thực hiện công
cuộc công nghiệp ... thiện những quan điểm,
biện pháp để nền kinh tế nớc ta pháttriển theo định hớng xà hội chủ nghĩa và
giữ vững định hớng đó. Vì vậy em chọn đề tài: Vậndụngquanđiểm toàn
diện trongvấn đề ... năm đổi mới , những thành tựu thu đợc trong
linh vực pháttriển kinh tế-xà hội đều có sự góp phần quantrọng của CNH-
9
Quanđiểm toàn diện đối lập với quanđiểm phiến diện, chủ nghĩa chiết
trung...
... động cải tạo xà hội của toàn thế giới. Một trong những quan
điểm đúng dắn phải kể đến quanđiểm toàn diện trong triết học Mac-Lênin . Nội
dung của quanđiểm là: Khi con ngòi xem xét sự vật hoạt ... nhiều bài học
bổ ích . Cũng nhờ học quanđiểm toàn diện trong triết học Mác-Lênin em có thêm
vững vàng trong việc đánh giá, nhận xét các sự việc và trongcuộc sống.
Qua đây em cũng hiểu đợc vai ... Cung- Cầu và giá cả thị trờng
3. Việc vậndụngquanđiểm toàn diện trong triế học Mac Le nin và hoạt
động kinh tế
Từ khi triết học Mác-Lênin ra đời các quanđiểmđúng đắn của nó đà trở thành cơ...
... trờng.
Phần II .Vận dụng những yêu cầu của quanđiểm toàn diện để phân tích
việc chuyển đổi sang nền kinh tế thị trờng ở nớc ta.
I. Những yêu cầu của quanđiểm toàn diện.
II. Vậndụngquanđiểm toàn ... của sự vật.
II. Việc vậndụngquanđiểm toàn diện trong triết học Mác - Lênin vào
hoạt động nền kinh tế thị trờng.
1. Khái niệm nền kinh tế thị trờng.
2. Vậndụngquanđiểm toàn diện vào hoạt ... sở lý luận và mối quan hệ của quanđiểm toàn diện trong nền
kinh tế thị trờng ở nớc ta.
I. Cơ sở lý luận và mối quan hệ của quanđiểm toàn diện.
1. Cơ sở lý luận của quanđiểm toàn diện.
2....
... kinh tế của các
nớc t bản pháttriển vợt bậc, tạo đà cho sự pháttriển của thế giới. Nh vậy sự
hình thành, pháttriển kinh tế hàng hoá là tất yếu đối với sự pháttriển của xÃ
hội
(1)
. Đến ... sở lý luận khoa học
và thực tiễn, bằng việc áp dụngquanđiểm toàn diện trong triết học và thực tiễn,
bằng việc áp dụngquanđiểm toàn diện trong triết học Mác -Lênin, Đảng và
Nhà nớc ta đà ... luôn vận
dụng nó vào thực tiễn. Vậndụngquanđiểm toàn diện vào hoạt động lao động
sản xuất và hoạt động kinh tế - chính trị - văn hoá, nghiên cứu khoa học v.v
Từ đó đẩy nhanh sự phát triển...
... bản pháttriển vợt bậc, tạo đà cho sự pháttriển của thế giới. Nh
vậy sự hình thành, pháttriển kinh tế hàng hoá là tất yếu đối với sự phát triển
của xà hội
(1)
. Đến đây ta có thể khẳng định quan ... luôn vận
dụng nó vào thực tiễn. Vậndụngquanđiểm toàn diện vào hoạt động lao động
sản xuất và hoạt động kinh tế - chính trị - văn hoá, nghiên cứu khoa học v.v
Từ đó đẩy nhanh sự pháttriển ... tế thị
trờng những u điểm và hạn chế của nó. Cũng nhờ học quanđiểmtrong triết
học Mác-Lênin em có thêm vững vangf trong việc đánh giá, nhận xét các sự
việc và trongcuộc sống.
Qua đây em cũng...
... trung vào những trọngđiểm
Để phát huy tác dụng kích thích , thóc đẩy hoạt động học tập, cần phải
phối hợp những cách gợi động cơ khác nhau có chú ý tới xu hướng pháttriển
của cá nhân học ... x?
Dự đoán và phát biểu định lý
(*) Giáo viên phát cho học sinh phiếu số 2
Phiếu sè 2
Hoạt động 3: Tìm cực trị của các hàm số sau và cho biết dấu y’’ tại các
điểm cực trị?
44
Vậndụng định lý ... phương
trình, bất phương trình,…).
+ Pháttriển tư duy hàm cho học sinh: tập luyện cho học sinh phát hiện,
thiết lập, nghiên cứu và lợi dụng những sự tương ứng trong khi và nhằm vào
mục đích để...
... thẳng, một tam giác qua
phép tịnh tiến.
- Bước ñầu vậndụng ñược phép tịnh tiến trong giải toán hình học.
B. Phương pháp dạy học - Vậndụngquan ñiểm tích cực
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ... PHẠM HÀ NỘI
o0o
NGUYỄN THỊ THU HỒNG
VẬN DỤNGQUANĐIỂM TÍCH CỰC
TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “PHÉP DỜI HÌNH
VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG”
Ở LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
LUẬN ... Em hãy phát biểu ñịnh nghĩa phép tịnh tiến theo vectơ
u
r
.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
o0o
NGUYỄN THỊ THU HỒNG
VẬN DỤNGQUANĐIỂM TÍCH CỰC
TRONG...
... vấn đề: " ;Vận dụngquanđiểm triết học Mác xit về qui
luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ lực lợng sản xuất để pháttriển
những thành tựu, hạn chế trongpháttriển kinh tế - ... ở một chỗ mà
ngày càng pháttriển hoàn thiên hơn. Từ đó kéo theo sự thay đổi pháttriển lực lợng
sản xuất cũng nh quan hệ sản xuất. Từ hái lợm săn bắt để duy trì cuộcsống đến trình
độ khoa ... của con ngời trong
lao động sản xuất, đến tổ chức phân công lao động xà hội, đến pháttriển và ứng
dụng khoa học công nghệ do đó tác động đến sự pháttriển của lực l ợng sản xuất.
Quan hệ sản...
... vấn đề: " ;Vận dụngquanđiểm triết
học Mác xít về quy luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ lực lợng
sản xuất để pháttriển những thành tựu, hạn chế trongpháttriển kinh tế xà ... chuyển là không ngừng phát triển.
Sự pháttriển đó xét đến cùng là bắt nguồn từ sự biến đổi và pháttriển của lực l-
ợng sản xuất, trớc hết là công cụ lao động. Sự pháttriển của lực lợng sản ... của quan hệ sản xuất, cho
rằng có thể đa quan hệ sản xuất đi trớc để mở đờng san đất, thúc đẩy lực lợng
sản xuất phát triển, quan niệm ấy là sai lầm, sự pháttriển của lực lợng sản xuất
trong...