... v
0
t
5
+ ẵ at
5
2
Quóng ng i trong 6s:S
6
= v
0
t
6
+ ẵ at
6
2
Quóng ng i trong giõy th 6:
S = S
6
- S
5
= 14
⇒
a = 2m/s
2
b/ S
20
= v
0
t
20
+ ẵ at
20
2
= 460 m
Bi 2: Mt xe chuyển động nhanh ... v
0
t
5
+ ẵ at
5
2
Quóng ng i trong 6s:S
6
= v
0
t
6
+ ẵ at
6
2
Quóng ng i trong giõy th 6:
S = S
6
- S
5
= 14
⇒
a = 2m/s
2
b/ S
20
= v
0
t
20
+ ẵ at
20
2
= 460 m
Bi 8: Một xe chở hàng chuyển ... của
tàu?
41
Vật lý 10
S
2
= S
3
+ S
4
=
1 1
60
75( ) 45( ) 60
2 2 80
t t t t S
t
− −
+ = −
S = S
1
+ S
2
=
2
S
+
60
60
80
S
t −
⇔
1,25S = 60 t
⇒
S = 48.t
48
tb
S
V km
t
⇒ = =
Bài 12: Một...
... 3 Nhan đề truyện CPhèo:
Đề 4: Đoạn văn “Hắn về lóp này …. Trông gớm chết!”
Đề 5: Đặc điểm ngôn ngữ kể chuyện của Nam Cao T đoạn mở đầu Chí Phèo?
Đề 6: Ngôn ngữ kể chuyện của Nam Cao? Ý nghĩa ... đến văn học CMT8 1945
Đề 2: Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975
Đề 3: Thành tựu, hạn chế của văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975.Đề 4: Hoàn
cảnh ảnh hưởng đến văn học ... nét đẹp văn hóa, n mê muội thần tượng là một
thảm họa
Đề 25:“ích lợi lớn nhất rút ra từ kiếnthức là giúp ta hiểu biết chính xác về bản thân
và dạy ta biết cách xử thế” (S.Ambrois)
Đề 26: Tình...
... phẩm văn học của những nước nào chưa được học trong
chương trình Ngữvăn THCS ?
A. Đan Mạch – Ấn Độ C. Trung Quốc – Nga – Tây
Ban Nha
B. Anh – Pháp – Mĩ D. Lào – Thái Lan- Cam-pu-
chia
6. Tác ... của Bác, của dân tộc.
4
CHUYÊN ĐỀ NGỮVĂNLỚP 9
* Những cảm xúc của nhà thơ về Bác cũng là cũng là cảm xúc của mỗi
người dân miền Nam với Bác.
b) Yêu cầu về hình thức:
- Thực hiện được các thao ... với các điệu dân
ca, đặc biệt là dân ca miền Trung, có âm hưởng nhẹ nhàng tha thiết.
6
CHUYÊN ĐỀ NGỮVĂNLỚP 9
Giọng điệu thể hiện đúng tâm trạng và cảm xúc của tác giả : trầm lắng,
hơi trang...
... THCS Gia Phơng
15
tổnghợpkiếnthức và cách giải các dạng bài tập toán 9
tổng hợpkiếnthức
và cách giải các dạng bài tập toán 9
A. Kiếnthức cần nhớ.
1. Điều kiện để căn thức có nghĩa.
A
... trần quốc hng
tổng hợpkiếnthức
và cách giải các dạng bài tập toán 9
Năm 2008
tổnghợpkiếnthức và cách giải các dạng bài tập toán 9
>=
0
0
a
c
P
... Phơng
17
x
B
A
O
M
D
C
B
A
O
O
B
A
D
C
M
tổnghợpkiếnthức và cách giải các dạng bài tập toán 9
- Phơng pháp 6: Phơng pháp quy nạp.
- Phơng pháp 7: Phơng pháp dùng biểu thức phụ.
Dạng 4: Chứng minh bất đẳng thức
Bài toán:...
... ta.
3) Về hình thức
Thanh Thảo thể nghiệm một hình thức mới, gần gũi với dòng mạch tượng trưng và siêu thực (mà F.G. Lor-ca là
một thành viên) tạm gọi là kết hợp và giao hoà: kết hợp giữa tự sự ... người đàn bà hàng chài:
51
Phạm văn Đồng viết bài này nhân kỉ niệm 75 năm ngày mất của Nguyễn Đình Chiểu (3-7-1888_3-7-1 963 ) in
trong tạp chí văn học tháng 7-1 963
Thời điểm này có nhiều sự kiện ... thức trách
nhiệm của mỗi người trước vận mệnh của Đất Nước.
-Nghệ thuật : tất cả các kiến thức, tư liệu, sự kiện phong phú được đưa vào không chỉ để tác động vào lí
trí, làm bừng sáng nhận thức...
... year began.
65 . She asked me (not sit)………………… near the window.
66 . Are they going to have that tree (cut)……………… down?
67 . Some boys are used to (have)……………… breakfast very early.
68 . Before ... đại từ tân ngữ her làm tân ngữ trong mệnh đề tính từ “whom we met at
school yesterday”
3) Đại từ quan hệ which : Dùng để chỉ con vật, đồ vật, sự việc, có thể làm chủ ngữ hoặc tân ngữ
(túc từ) ... chỉ người hoặc con vật , đồ vật;có thể làm chủ ngữ hoặc tân
ngữ (Nó có thể thay thế cho “who”, “whom” hoặc “which” )
a.1) Chỉ người và làm chủ ngữ :(có thể thay thế cho “Who” )
Ex: Do you know...
... Surprise
5. A. GreatB.SteakC. BreakfastD. Danger
6. A SonB. SixC. SuitD. Sugar
II. Use of English: Write A, B, C or D which best completes the sentences (18
points )6. Promise that you’ll be on time. You…………….be ... I. Pronunciation: (6 points)
Choose the words that has the the underlined part pronounced differently from the
others.
1. ... an interesting film on TV last night……………an interesting film we saw!
A. WhichB. WhatC.HowD. So
16. Living conditions are good in the city, and medical facilities can be………….
A. ready
B. Prepared.
C....
...
b
2. Căn thức bậc 2:
- Với A là 1 biểu thức đại số , ta gọi
A
là căn thức bậc 2 của A , còn A là biểu thức
lấy căn hay biểu thức dới dấu căn.
- ĐKXĐ của A là A
0 .
3. Hằng đẳng thức : - ... : Biến đổi đẳng thức trên về tổng ; tích sau đó dùng định lí Vi-et.
Bài toán 5: Tìm điều kiện của m để Pt (1) có 2 nghiệm x
1
, x
2
thoả mÃn hệ thức :
(Các hệ thức là biểu thức đối xứng ( Hoặc ... đẳng thức, bất đẳng thức liên hệ giữa các giá trị của nghiệm.
+ B1: Tìm ĐK để hệ có nghiệm.
+ B2: Tìm nghiệm của hệ( bằng PP cộng hoặc thế )
+ B3: Cho nghiệm thoả mãn đẳng thức, bất đẳng thức...
... một tổ hợp chập 3 của 5 +6= 11
phần tử
3
11
C⇒ Ω =
.
Trong 3 bi lấy ra: Chọn 2 bi màu đỏ trong 5 bi đỏ có
2
5
C
cách, còn 1 bi (màu đen) chọn trong 6 bi có
1
6
C
cách
( )
2 1
2 1
5 6
5 6
3
11
4
11
A
C ... đồng chất.Tìm xác suất để được:
a /Tổng số chấm xuất hiện bằng 7 (P=1 /6) b /Tổng số chấm xuất hiện nhỏ hơn 8 (P=7/12)
c/ Có ít nhất 1 mặt 6 chấm xuất hiện (P=11/ 36)
32.Thang máy của 1 toà nhà 7 tầng ... có đủ 3 màu”
Các trường hợp chọn 4 bi đủ 3 màu: 2 đỏ, 1 xanh, 1 vàng
1 đỏ, 2 xanh, 1 vàng
1 đỏ, 1 xanh, 2 vàng
( )
( )
2 1 1 1 2 1 1 1 2
5 6 7 5 6 7 5 6 7
4
18
33
1 1
68
C C C C C C C C C
P A...
... SỐ
Bài 1: Hai lớp 4a và 4 b đi tròng cây cả 2 lớp trồng được 70 cây . Tính số cây mỗi lớp biết
1/4 số cây lớp 4a bằng 1/5 số cây lớp 4b.
Bài 2: Hai lớp 4a và 4 b đi tròng cây cả 2 lớp trồng được ... hình chữ nhật ABCD.
Câu 5: Tìm y
a. y x 75 + 45 x 96 + y = 7 968 b. 8975 – ( 36 x y : 24 ) + 452 = 9331
c. ( y : 46 – 12 x 23 ) x 24 = 369 6 d. 765 8 – y x 42 = 4928
ĐỀ SỐ 4
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM
Câu ... phân tích các phân số sau đây thành tổng của 3 phân số tối giản có cùng mẫu
số:
a, 13/ 36 b, 31 /60
Bài 16. Tìm tổng của các phân số có tử số là 3, lớn hơn 1 /6 nhưng bé hơn 1/5
12.CÁC BÀI TOÁN...
... = 3: 1 3 3 1
n = 4: 1 4 6 4 1
n = 5: 1 5 10 10 5 1
n = 6: 1 6 15 20 15 6 1
n = 7: 1 7 21 35 35 21 7 1
n = 8: 1 8 28 56 70 56 28 8 1
n = 9: 1 9 36 84 1 26 1 26 84 36 9 1
HÌNH HỌC
I. ... Quy tắc cộng: Nếu một hành động (H) có các trường hợp: A; B; C;
Trường hợp A có m cách thực hiện.
Trường hợp B có n cách thực hiện.
Trường hợp C có p cách thực hiện Thì (H) có m + n + p + ... n’ thì
.
α β
n.n'
cos( , ) =
n n'
6. Khoảng cách:
6. 1. Khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng:
Hệ thống kiếnthức Toán 12
Giáo viên : Nguyễn Hữu Chung Kiên_ THPT...