tổng hợp kiến thức sinh học lớp 6

Ngày tải lên: 06/12/2013, 18:11

... lần lượt là : A. C 6 H 6 ; C 6 H 5 NO 2 ; C 6 H 5 NH 3 Cl B. C 6 H 6 ; C 6 H 5 NO 2 ; C 6 H 4 (NO 2 ) 2 C. C 6 H 6 ; C 6 H 5 Cl; C 6 H 5 NO 2 D. C 6 H 12 ; C 6 H 6 ; C 6 H 5 NO 2 ... C 6 H 5 NH 2 B. C 2 H 2 , C 6 H 6 , C 6 H 5 NO 2 , C 6 H 5 NH 3 Cl C.C 2 H 4 , C 6 H 6 , C 6 H 5 NH 2 , C 6 H 5 NH 3 Cl D. C 6 H 6 , C 6 H 5 NO 2 , C 6 H 5 NH 2 ,C 6 H 5 NH 3 Cl Câu 45: ... ngvuminh249@yahoo.com 6 0 t ⎯→ 0 t C A ⎯→ 32 4 HNO ,H SO 1:1 B ⎯⎯⎯⎯→ Fe,HCl,du C ⎯⎯⎯⎯→ D. thì A, B, C, D lần lượt là : CH 4 ⎯ ⎯ ⎯ A.C 2 H 2 , C 6 H 6 , C 6 H 5 NO 2 , C 6 H 5 NH 2 B. C 2 H 2 , C 6 H 6 ,...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:28

... [35-38] A. C 6 H 6 (OH) 6 , C 6 H 6 Cl 6 . B. C 6 H 4 (OH) 2 , C 6 H 4 Cl 2 . C. C 6 H 5 ONa, C 6 H 5 OH. D. C 6 H 5 OH, C 6 H 5 Cl. BT 61 . (2007) Các đồng phân ứng với công thức phân tử C 8 H 10 O ... mol 1:1. Công thức cấu tạo thu gọn của X là [33-37] A. HOC 6 H 4 CH 2 OH. B. CH 3 C 6 H 3 (OH) 2 . C. CH 3 OC 6 H 4 OH. D. C 6 H 5 CH(OH) 2 . BT 60 . (2007) Cho sơ đồ C 6 H 6 (benzen) 2 Cl(tØ ... 80%). Phần % số mol của glucozơ và fructozơ trong hỗn hợp đầu là: A. 25% và 75% B. 66 ,67 % và 33,33% C. 33,33% và 66 ,67 % D. 50% và 50% BT 268 . Để tráng một tấm gương, người ta phải dùng 5,4g...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 10:03

Ngày tải lên: 05/10/2013, 10:05

Ngày tải lên: 05/10/2013, 10:07

... Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ ∑ H phá vỡ = K . H b. Tổng số liên kết hoá trị hình thành: III. TÍNH SỐ LOẠI GIAO TỬ VÀ HỢP TỬ KHÁC NHAU VỀ NGUỒN GỐC VÀ CẤU TRÚC NST 1. Sự phân li và tổ hợp ... năng tổng hợp tự do với các NST kép của các cặp khác theo nhiều kiểu. - Nếu có trao đổi đoạn trong cặp NST thì chỉ thay đổi dạng trong số kiểu đó, chứ không làm tăng số kiểu tổ hợp. Số kiểu tổ hợp ... lại nếu biết: + Tổng 2 loại nu = 2 N hoặc bằng 50% thì 2 loại nu đó phải khác nhóm bổ sung. + Tổng 2 loại nu 2 N ≠ hoặc khác 50% thì 2 loại nu đó phải cùng nhóm bổ sung. 3. Tổng số nu của...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 05:11

... bào sinh trứng x 3 2. Tạo hợp tử - Một tinh trùng loại X kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XX, còn tinh trùng loại Y kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XY Tinh trùng X x Trứng X  Hợp ... Trứng X  Hợp tử XX (cái) Tinh trùng Y x Trứng X  Hợp tử XY (đực) - Mỗi tế bào trứng chỉ kết hợp với một tinh trùng để tạo thành 1 hợp tử. Số hợp tử tạo thành = Số tinh trùng thụ tinh = Số trứng ... năng tổng hợp tự do với các NST kép của các cặp khác theo nhiều kiểu. - Nếu có trao đổi đoạn trong cặp NST thì chỉ thay đổi dạng trong số kiểu đó, chứ không làm tăng số kiểu tổ hợp. Số kiểu tổ hợp...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 20:11

... toán học, âm nhạc, hội họa. b. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh : v Phân biệt đồng sinh : • Đồng sinh cùng trứng : 1 trứng được thụ tinh qua nguyên phân tạo 2 hay nhiều hợp tử, mỗi hợp ... = 64 NST) và lừa đực (2n = 64 NST) tạo nên con la (63 NST) → bất thụ. 2. Hiện tượng bất thụ : a. Hiện tượng : Là hiện tượng con lai của lai xa không sinh sản. Vuihoc24h.vn LÝ THUYẾT SINH ... khối lượng lớn các sản phẩm sinh học : các axit amin, các prôtêin, các hoocmôn, các kháng thể, vitamin Thí dụ : Cấy gen qui định Insulin vào vi khuẩn Ecoly để tổng hợp nên Insulin chữa bệnh...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

... tập hợp của: A. Toàn bộ các sinh vật cùng loài B. Toàn bộ các sinh vật khác loài C. Các quần thể sinh vật khác loài trong 1 khu vực sống D. Các quần thể sinh vật cùng loài. 17. Tập hợp các sinh ... đơn phân của ARN là (I) và công thức của nó là (II). Số (I) và số (II) lần lượt là: A. Đêôxiribôzơ: C5H10O4 B. Glucôzơ:C6H12O6 C. FructôzơC6H12O6 D. RibôzơC5H10O6 28 / 115 C. Đường và rượu B. ... thể, quần thể, hệ sinh thái, quần xã B. Quần xã, quần thể, hệ sinh thái, cơ thể C. Quần thể, quần xã, cơ thể, hệ sinh thái D. Cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái. 16. Ở sinh vật, đơn vị...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 08:50

Ngày tải lên: 16/06/2014, 10:08

Ngày tải lên: 26/06/2014, 22:58

Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 31/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 28/08/2013, 16:07

... tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến ... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt được Về kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại ... dẫn thực hiện chương trình và SGK sinh học 6, sinh học 7, sinh học 8 & sinh học 9. Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn kiển thức, kỹ năng của chương trình...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 07:20