tình huống đạo đức lớp 5
Bài giảng môn đạo đức lớp 5
Ngày tải lên :
16/01/2013, 13:44
... bỏc s ca Chớnh ph
Vit Nam Dõn ch Cng hũa.
Nm 1 954 , b bo v lun ỏn tin
s nha khoa ti Phỏp.
Tin s nha khoa im Phựng Th
n vi ngh thut iờu khc
nm 1 959 v ch 7 nm sau, b
ó thnh cụng trờn con ng
ngh ... lệ lao động nữ trong một số ngành
(Thống kê năm 20 05)
Y tế Nông - lâm nghiệp
Giáo dục - Đào tạo Thương nghiệp
NSND Chu Thóy
Quúnh
Bà dành tình yêu cho múa từ khi còn rất nhỏ: 14
tuổi, bắt ...
t lÖnh c¸c lùc lîng
vò trang gi¶i phãng
miÒn Nam ViÖt Nam
(1920 - 1992)
M«n §¹o ®øc líp 5
Bµi : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1)
Nữ hoàng
Anh
Elizabeth
II
Cựu thủ tướng
Anh Margaret
Thatcher,...
- 9
- 3.7K
- 20
Giao an dao duc lop 5
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:25
... học sinh lớp 5 (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu vị thế của học sinh lớp 5 so với lớp trớc
- Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5, có ... góp ý
- Học sinh trình bày trớc lớp. Lớp trao đổi,
nhận xét
- Học sinh kể chuyện đà su tầm về các học
sinh lớp 5 gơng mẫu (trong lớp, trờng hoặc
qua báo, đài, )
- Lớp thảo luận về những điều học ... nhớ
********************************************************
Đạo đức
Bài 5: Tình bạn (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
Học sinh biết:
- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè
HĐ1: Xử lí tình huống (Bài tập 2)
- Giáo...
- 29
- 3.6K
- 22
bai soan đạo đức lớp 5 HKI
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:26
... thảo luận một tình huống (SGV).
Nhóm 1.2.3 :Tình huống 1.
Nhóm4 .5. 6: Tình huống 2.
-Cho đại diện nhóm lên trình bày .
-Cho cả lớp nhận xét, bổ sung.
-Gv kết luận :Trong những tình huống như trên ... Hoan trong tình
huống ( a ) là đúng.
+Việc làm của bạn Long trong tình huống (b) là chưa
đúng .
*Hoạt động 2: Xử lí tình huống( bài tập 4, SGK).
* Mục tiêu: HS biết xư ûlí một số tình huống liên ... khi là HS lớp 5 .Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.
B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương mẫu .
-HS : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương...
- 18
- 2.2K
- 12
Dao Duc Lop 5
Ngày tải lên :
17/07/2013, 01:25
... quyết.
- Không biết không giơ thẻ.
Trang : 2
Giáo án lớp 5 Trường TH T
2
Kiên Lương 3
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn : 06 / 01 /2009 Mơn : ĐẠO ĐỨC
Ngày dạy : 07 / 01 /2009 Bài : “ỦY BAN NHÂN
DÂN ... Giáo án lớp 5 Trường TH T
2
Kiên Lương 3
- Yêu cầu đọc truyện “Đến uỷ ban nhân dân
phường, xã”trang 31 SGK.
-GV ... làm việc.
2/. Thái độ:
HS tôn trọng UBND phường,xã,đồng tình với những hành động,việc làm biết
tôn trọng UBND phường xã và không đồng tình với những hành động không lịch sự, thiếu
trách nhiệm...
- 3
- 919
- 1
đạo đức lớp 5
Ngày tải lên :
19/08/2013, 16:10
... b¹n
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Em hÃy kể một số việc làm thể hiện
lòng biết ơn tổ tiên.
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
Tình bạn
Đạo đức
Ghi nhớ:
Bạn bè cần phải đoàn ... vậy, tình bạn mới thêm thân
thiết, gắn bó.
Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau.
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
Tình bạn
Đạo đức
Bài tập 2:
Em sẽ làm gì trong các tình ... hoạn
nạn. Có như vậy, tình bạn mới thêm thân
thiết, gắn bó.
Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau.
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008
Tình bạn
Đạo đức
Ghi nhớ:
Bạn bè cần...
- 11
- 685
- 0
GIAO AN DAO DUC LOP 5
Ngày tải lên :
31/08/2013, 18:10
... GIAO AN DAO DUC LOP 5
Đạo đức:
Bài 1: Em là học sinh lớp 5. (tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Sau khi học bài này HS biết:
- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc
- Bớc đàu có kĩ năng tự nhận ... tiêu.
Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.
II.Đồ dùng:
- Các bài hát về chủ đề trờng em, các tấm gơng về HS lớp 5. phiêue bài tập.
III.Các hoạt ... Nghe + nhớ
Đạo đức:
Bài 1:
Em là học sinh lớp 5. (tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS kĩ năng đặt mục tiêu
- Động viên HS có ý thức phấn đấu vơn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5
- Biết học...
- 4
- 1.9K
- 14
Đạo đức lớp 5 k1 (2009)
Ngày tải lên :
01/09/2013, 01:10
... trong các tình huống để thể hiện
tình cảm kính già, yêu trẻ .
* Cách tiến hành
- Chia lớp ra làm 3 nhóm mỗi nhóm xử lý
đóng vai một tình huống
HS thảo luận nhóm 7 và đóng vai xử lý
tình huống ... Nguyễn Thị Thanh
26
Gi¸o ¸n ®¹o ®øc líp 5
Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm2008
Đạo đức
Tiết 1: Em là học sinh lớp 5
I.Mục tiêu
-HS hiểu vị thế của HS lớp 5 so với lớp trước
-Bước đầu có kỹ năng nhận ... Giáo án đạo đức lớp 5
Tiết 25 Thực hành giữa học kỳ II
I. Mục tiêu:
Học song bài này, học sinh biết
- Yêu quê hơng đất nớc Việt Nam, quan tâm đến uỷ ban nhân dân xÃ
- Qua các tình huống cụ...
- 42
- 500
- 0
Đạo đức lớp 5
Ngày tải lên :
09/09/2013, 02:10
... 20/11/1989.
Môn : Đạo đức - Lớp 5
Người thực hiện: Cao Thị Ngân Hoa
Giáo viên : Trường Tiểu học Hoàng Lê- TXHY
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
đạo đức
đạo đức
Em ... 24/10/19 45. Tính đến
năm 20 05, có 191 quốc gia thành viên. Cho đến
28/6/2006 Liên Hợp Quốc có 192 thành viên.
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
đạo đức
đạo đức
... ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2009
Thø hai ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2009
®¹o ®øc
®¹o ®øc
Em t×m hiÓu vÒ Liªn Hîp Quèc (tiÕt 1)
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
đạo đức
đạo đức
...
- 16
- 633
- 0
ĐAO ĐUC LOP 5
Ngày tải lên :
09/09/2013, 12:10
... c.
* Hoạt động 3: Xử lí tình huống ( bài 3/30)
- GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận một số tình huống liên quan
đến tình yêu quê hương.
- Các nhóm làm việc.
- Theo từng tình huống , đại diện các ... thành người có ích cho xã
hội.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Phương pháp: Động não, thuyết trình
- Giáo viên nêu tình huống
1) Đang học dở lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Lan đôi
chân ... HS lớp 5 có gì khác so với các học sinh các lớp dưới?
+ Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? Vì
sao?
- Một số HS trình bày- GV kết luận :
-> Năm nay em đã lên lớp...
- 48
- 607
- 0
Đạo đức lớp 5-Kì I
Ngày tải lên :
13/09/2013, 07:10
... vơn lên khó khăn trong các tình huống.
* Cách tiến hành:
- GV chia thành các nhóm nhỏ và giao cho mỗi nhóm thảo
luận một tình huống.
+ Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đÃ
cớp ...
là HS lớp 5; rất yêu quí và tự hào về trờng mình, lớp
mình. Đồng thới chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm
phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5;
xây dựng lớp ta rtở thành lớp tốt, ... ?
+ Năm nay bạn lên lớp 5, vậy bạn hÃy cho mọi ngời
biết HS lớp 5 có những điểm gì khác so với HS lớp
khác trong trờng ?
+ Bạn hÃy nêu cảm nghĩ của mình khi là HS lớp
5 ?
- Y/c các nhóm thực...
- 36
- 498
- 0
Giáo án Đạo Đức- Lớp 5 (cả năm)
Ngày tải lên :
14/09/2013, 20:10
...
Hoan,trong tình huống a là đúng
- việc làm của bạn Long trong tình huống b là
cha đúng
* Hoạt động 2: xử lí tình huống bài tập 4
trong SGK
a) Mục tiêu: HS biết sử lí 1 số tình huống liên
quan ... a, d .
Không tán thành ý kiến: b, c
* Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tập 3
+ Mục tiêu: HS biết xử lí các tình huống liên
quan đến tình yêu quê hơng
+ cách tiến hành
- HS các nhóm thảo luận ... a,b,c,d,e mà
HS lớp 5 cần phải thực hiện.
- HS suy nghĩ đối chiếu những việc làm của
mình từ trớc đến nay với những nhiệm vụ của
HS lớp 5
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS tự liên hệ trớc lớp.
- HS thảo...
- 47
- 23.2K
- 422
giao an dao duc lop 5 (ca nam)
Ngày tải lên :
15/09/2013, 08:10
... trên?
- HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác?
- Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
2. HS thảo luận cả lớp
3. GV kết luận: Năm nay các em đà lên lớp 5 .Lớp 5 là lớp lớn ... dạy 25 /
9/2007
Bài 2
Đạo đức : Có trách nhiệm về việc làm của mình
Tiết 2
Hoạt động 1: Xử lí tình huống (Bài tập 3, SGK)
* Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huống.
* ... là HS lớp 5; rất yêu quý và tự hào về trờng mình,
lớp mình. Đồng thời, chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để
xứng đáng là HS lớp 5; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt,...
- 34
- 3.3K
- 25
GA ĐẠO ĐỨC lớp 5 (CN) chỉ việc in
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... Hoà
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5
I - Mục tiêu: HS biết:
- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc.
- Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ... gì để xứng đáng là HS lớp 5?
2. HS thảo luận cả lớp
3. GV kết luận: Năm nay các em đà lên lớp 5 .Lớp 5 là lớp lớn nhất trờng. Vì vậy,
HS lớp 5 cần phải gơng mẫu về mọi mặt để cho các em HS các ... cả lớp theo câu hỏi 1, 2, 3 (trong SGK)
3. GV kết luận.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống. 12
* Cách tiến hành
1. GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình
huống.
- Tình...
- 32
- 659
- 0
Giáo án Đạo đức lớp 5 (đầy đủ)
Ngày tải lên :
16/09/2013, 07:10
... )
+Bước 4 : GV kết luận :
-Tình huống a : Chúc mừng bạn .
-Tình huống b : An ủi, động viên . giúp đỡ bạn .
-Tình huống c : Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn .
-Tình huống d : Khuyên ngăn ...
lớp 5 ; rất yêu quý và tự hào về trường mình , lớp
mình . Đồng thời , chúng ta càng thấy rõ trách
nhiệm phải học tập , rèn luyện tốt để xứng đáng là
HS lớp 5 ; xây dựng lớp ta trở thành lớp ... cho tiết 2 .
-Nghe tình huống .
-Ý kiến bằng thẻ .
-Giải thích .
-Nghe GV kết luận
.
-Đọc ghi nhớ .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn
chuẩn bị cho tiết 2
Bài 5 ( tiết 1 )
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN
I.MỤC TIÊU...
- 39
- 2.3K
- 27
- đề kiểm tra đạo đức lớp 5
- đề thi đạo đức lớp 5
- đạo đức lớp 5 tình bạn
- đạo đức lớp 5 bài tình bạn
- giáo án đạo đức lớp 5 bài tình bạn
- tình huống đạo đức lớp 3
- giao an mon dao duc lop 5 bai tinh ban
- đạo đức lớp 5 em yêu quê hương
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2