... yếu tố kì o giúp câu chuyện thêm phần li kì, hấp dẫn yếu tố thực làm tăng tính xác thực, làm câu chuyện có ý nghĩa xã hội sau sắc câu chuyện đề cao nhân vật Ngô Tử Văn – đại diện cho tầng lớp ... viết Chuyện chứcphánđềnTảnViên Nguyễn Dữ kết hợp thành công yếu tố o thực câu chuyện diễn đầy tính chất li kì xuất giới âm cung với hồn ma, bóng quỷ với việc khác ... giàu tinh thần dân tộc, chuộng nghĩa, dũng cảm, cương trực, dám đấu tranh chống lai ác trừ hạ cho dân Truyện thể niềm tin công lý, nghĩa định thắng gian tà ...
... hi T Vn cht oan b S gian trỏ, gio hot: - Ging dy d - l mt- e - Ln ỏt- t c o - Ra v khoan dung s l c.Kt cc ỏng i: B trng pht: Cõi âm lng st chp v o đầu , g nhét v o miệng , bỏ v o ngc cu u; ... Nói phất o tạm ẩn nhẫn mà ngồi xó nơi Chiều tối, lại có ông già, o vi mũ đen, phong độ Tử Vn nói: nhàn nhã, thủng thỉnh v ođến trước thềm, vái ch o Hắn có thực tay hãn, gieo vạ cho mà rằng: ... s) *Th cụng: phong nhn nhó > < ni khip m Mng + Lo (Kể thc trng: R ỏc lan nhanh, quan cừi õm n ca ỳt ) T Vn hoang mang : Hn cú th gieo v cho tụi khụng? T Vn dự cht mà t gian honh hnh = vô ngha...
... bai chuyen chuctansudentanvien tac gia tac pham truyen chucphansuden tang vien thiet ke giao an chuyen chucphansudentanvienthuyet mjnh ve truyen chuyen chucphansudentan vjen cua ... chuyen chucphansudentanvien soạn chuyện chứcphánđềntảnviên soan bai chuyen chucphansudentanvien Soan van chuyên chucphansudentanvien soạn chuyện chứcphánđềntảnviên soặn văn ... vjên soạn văn chuyện chứcphánđềntảnviên soạn văn chuyện chứcphánđềntảnviên pham tich nhan vat ngo tu van tac pham chuyen chucphansudentanvien soan bai tanvien tu phansu luc Soan...
... Tính cách x o trá, gian ác nhân vật thể rõ diễn biến tâm lí hành động y Thoạt đầu, trước Tử Văn, tự xưng cư sĩ, dùng nguyên lí đ o Nho để buộc tội Tử Văn, lấy oai linh quỷ thần để hăm doạ Hắn lừa ... Văn đốt đền − o n (từ Đốt đền xong… đến thầy khó lòng thoát nạn.): Tử Văn với viên Bách hộ họ Thôi Thổ công − o n (từ Tử Văn lời sai lính đưa Tử Văn về): Tử Văn thắng kiện − o n (từ Chàng ... gian tà, loại trừ ác, đòi công lí, công II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tìm hiểu xuất xứ Gợi ý: Truyền kì mạn lục sáng tác v o khoảng nửa đầu kỉ XVI, gồm 20 truyện Tìm hiểu bố cục o n trích − o n (từ...
... bày,bổ sung Gi oviên nhận xét,đònh hướng Anh(chò) rút điều qua học ? -Bố cục + o n một(từ đầu đến M.Silư ) Tómtắt tiểu sử giới thiệu tác phẩm Masu ô Ba sô + o n hai(Còn lại) Thuyếtminh đặc ... thuyếtminh đặc điểm Sầu riêng(hoa,quả,hình dáng,màu sắc hương vò…) _Bố cục:3 o n +Mở bài:(từ đầu đến kỳ lạ) Giới thiệu tổng thể trái Sầu riêng +Thân bài(Tiếp theo đến tháng năm ta) Thuyếtminh ... vệ sinh đảm b o an toàn cho người ở.Nhà sàn số vùng núi nước ta đạt tới trình độ kó thuật thẩm mó cao,đã hấp dẫn khách du lòch * VB2: Trái quý Miền Nam Xác đònh _Đối tượng thuyếtminh : Giới thiệu...
... Từ Vbcho biết cách ttvbtm? H đọc ghi nhớ H làm tập 1-SGK nhiều tiện ích: vừa phù hợp với nơi c trú miền núi, đầm lầy, vừa tận dụng nguyên liệu chỗ, giữ đợc vệ sinh đảm b o an toàn cho ngời Nhà ... mĩ cao, hấp dẫn khách du lịch *) Cách tóm tắt: - B1: Xác định mục đích, yêu cầu tomtắt vbtm - B2: Đọc kĩ vb gốc để nắm đợc định nghĩa, số liệu, t liệu, nhận định, đánh giá đối tợng thuyếtminh ... Đối tợng thuyếtminh tiểu sử, nghiệp nhà thơ Masu-ô Ba-sô đặc điểm thể thơ hai-c b Bố cục - o n 1- từ đầu đến M Si-ki (1867-1902): Tómtắt tiểu sử giới thiệu tác phẩm Ba-sô - o n 2- lại: Tm...
... tả Gợn sóng hồ Bi-oa Trắng Đá núi đá Gió thu ªSắp xếp o n văn hoàn chỉnh (1) So với thể thơ khác giới, thơ hai-cư có số từ v o loại nhất, có 17 âm tiết chia thành o n theo thứ tự thường từ ... chừa nhiều khoảng trống cho trí tưởng tượng người đọc Viết o n văn: So với thể loại thơ khác giới, thơ haicư có số từ v o loại nhất, có 17 âm tiết chia thành o n theo thứ tự thường từ đến âm.Thơ ... khoa danh, lại đề cao tước trật Ban ân lớn mà cho chưa đủ Lại nêu tên tháp nhạn, ban cho danh hiệu Long Hổ, bày tiệc Văn hỉ Triều đình mừng người tài, việc không làm đến mức cao (Thân Nhân Trung)...
... nhân loại" + o n hai ý là: " Kết luận khoa học bác bỏ, quan điểm "trái đất trung tâm vũ trụ" xé tanđen đêm dài trung cổ, đưa loài người sang thời phục hưng" + o n hai ý là: "Anh - Xtanh phủ nhận ... sử kí toàn thư phương pháp biên soạn lẫn nội dung tác phẩm - Giới thiệu tác giả Ngô Sĩ Liên vai trò việc hình thành Đại Việt sử kí toàn thư Ví dụ: Đại Việt sử kí toàn thư gồm hai phần: Ngoại kỉ ... + o n ý là: Đây tác phẩm tiếng thời Trần mà phú hay v o bậc nước ta thời trung đại Bài "Phú sông Bạch Đằng" tác phẩm tiếng ông viết, tiêu biểu cho phú hay v o bậc nước ta thời trung đại + o n...
... gạch yê i cầu thao tác dướu ý quan trọng để tiến hành tómtắtvăn cụ thể, em thử trình bày Chia văn t mộtthànhbản thuyết ,minh? ý cách tóm tắ văno n nhỏ tìm o n, diễn thành o n văn Kiểm tra ... n thuyết minh? mộtuvăn bảđược nội dung văn Yêu cầu Bảntómtắt phải đạt đượtắt phải rõ ràn cầu nà xá – Bảntóm c yêu g, chínho? c, ngắn gọn so với văn gốc Cách tómtắtvănthuyếtminh • ... phương pháp thuyếtminh n o? Nêu ví dụ phương pháp thuyếtminh mà em hay bắt gặp nhất? I.Tìm hiểu chung 1) Mục đích, yêu cầu Mục đích Nêu mục đích, yêu cầu Tóm việc tóm t minh nhằm: tắt văn...
... I:Trả lời câu hỏi gi oviên Theo dõi sách gi o khoa cho biết mục đích, yêu cầu việc tómtắtvănthuyếtminh ( Không khác nhiều, mục đích tómtắtvănthuyếtminh hẹp hơn) Hoạt động 2: Học sinh ... thuyếtminhvăn tự 15’ Hoạt động 2: Gi oviên hướng dẫn học sinh tìm hiểu mục II: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngữ liệu : Tổû chức học sinh th o luâïn nhóm vấn đề theo yêu cầu sách gi o khoa, sau ... phầntómtắt Gi oviên nhận xét đọc văntómtắt mẫu Từ việc tìm hiểu trên, yêu cầu học sinh rút cách tómtắtvăn Gi o án n thuyếtnminh Gi o bả 10 bả 10’ Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Học sinh...
... h o dân tộc, vừa đọng nỗi đau hoài cổ có tư tưởng triết lí Bài phú viết theo lối cổ phú Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • soan bai tomtatvanbanthuyet ... khác viết trên: • • • • soan bai tomtatvanbanthuyetminhThuyếtminh Trương Hán Siêu tóm soạn tómtắtvănthuyếtminh 10 tomtatvanban soạn cô tô, ... - Dựa v o câu then chốt tìm để xác định ý văn bản; - Tham kh ovăntómtắt sau: Đâu điểm tựa cho đức tin trì trường tồn nhân loại? Đó tri thức giới Chính tri thức giới sở vănminhvăn hoá Cô-péc-ních...
... thấp Khoảng năm 28 tuổi, ông chuyển đến Ê-đô, sinh sống làm thơ hai-cư với bút hiệu Ba-sô So với thể loại thơ khác giới, thơ hai-cư có số từ v o loại nhất, có 17 âm tiết, ngắt làm ba o n theo thứ ... trà đ o, hội hoạ, tiểu thuyết,… thơ hai-cư đóng góp lớn Nhật Bản v o kho tàng văn hoá nhân loại 4/ Củng cố - Dặn dò : - HS đọc phần Ghi nhớ SGK/ tr70 - Tìm hiểu kĩ cách tómtắtvănthuyếtminh ... Gi o án Ngữ văn 10 - Ban KHTN&CB Tiết 78- Tómtắtvănthuyếtminh Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu cần đạt nháp cấu t o tre, gianh, nứa, gỗ; gồm nhiều - GV...
... CƠ BẢN Soạn-dạy: PhanMinh Nghóa Ngày day: 14_03_2009 I/ Mục đích, yêu cầu Những yếu tố quan •*Ôn tập tómtắt •văn tự sự: 1/Mục đích: cầu: 2/Yêu 1/ Mụtrong vb tự ? trọng c đích: ... trình kiến trúc có mái che dùng để sử dụng v o số mục đích khác (2) Toàn nhà sàn cấu t o tre, giang, nứa, gỗ; (3) gồm nhiều cột chống, mặt sàn, gầm sàn, khoang nhà để rửa ráy (4) Hai đầu nhà có hai ... đầu đếnvăn hóa cộng đồng Đònh nghóa nêu mục đích sử dụng - Thân: Toàn đến nhà sàn nêu cấu t o, nguồn gốc công dụng - Kết: o n lại Đánh giá, ngợi ca vẻ đẹp nhà sàn VN xửa II/ Cách tóm tắt...
... ý: vănthuyếtminh kiến trúc, nguồn gốc tiện ích nhà sàn -Bố cục: + Từ đầu đến “ văn hoá cộng đồng”: Định nghĩa nêu mục đích sử dụng +Từ “toàn bộ” đến “ nhà sàn”: thuyếtminh cấu t o, nguồn gốc, ... -GV tổ chức làm việc theo nhóm, cho hấp dẫn nhà sàn VN xưa điểm * Tóm tắt: Nhà sàn công trình kiến trúc có mái che dùng để sử dụng v o số mục đích khác Toàn nhà sàn cấu t o tre, giang, nứa, gỗ, ... tượng thuyếtminhvăn b, Yêu cầu: - VB cần ngắn gọn, rành mạch, sát với nội dung văn gốc II) CÁCH TÓMTẮT VB THUYẾTMINH - GV cho HS đọc VB “ Nhà sàn”, trả - VB “ Nhà sàn” thuyếtminh nhà lời...
... mến cho khoa danh, lại đề cao tước trật Ban ân lớn mà cho chưa đủ Lại nêu tên tháp nhạn, ban cho danh hiệu Long Hổ, bày tiệc Văn hỉ Triều đình mừng người tài, việc không làm đến mức cao (Thân ... khoảng trống cho trí tưởng tượng người đọc TÓM TẮTVĂNBẢNTHUYẾTMINH I MỤC ĐÍCH U CẦU TÓMTẮTVĂNBẢNTHUYẾT MINH: II CÁCH TĨM TẮTVĂNBẢNTHUYẾT MINH: III.LUYỆN TẬP: Bài1 Viết o n văn: So ... nhiều khoảng trống cho trí tưởng tượng người đọc.Thơ hai-cư đóng góp lớn Nhật Bản v o kho tàng văn hóa nhân loại TÓM TẮTVĂNBẢNTHUYẾTMINH I MỤC ĐÍCH U CẦU TÓMTẮTVĂNBẢNTHUYẾT MINH: II...
... Chuẩn bị gi o viên: Đọc sgk, tham kh o tài liệu liên quan, soạn gi o án, dự b o tình xảy trình HS tiến hành học lớp 2 Chuẩn bị học sinh: Học cũ, soạn mới, đọc tìm hiểu trước học IV HOẠT ĐỘNG DẠY ... Vănthuyếtminh loại văn thông dụng học tập đời sống Cho nên, tómtắt loại văn nhu cầu thiết thực người Để hiểu rõ yêu cầu việc tómtắtvănthuyếtminh hình thành cho em kĩ vận dụng thao tác để ... tế, công nghệ, nghệ thuật, văn hóa – thể thao, … Nói cách khác, hầu hết tri thức mà thu nhận hàng ngày nhờ v ovănthuyếtminh dạng b o hình, b o nói b o viết lưu hành + Đối với việc học tập môn...
... su i, đầm lầy Nhà sàn vừa tận dụng nguyên liệu chỗ để giải mặt sinh hoạt, vừa giữ vệ sinh nhu cầu thoát nước, lại vừa phòng ngừa thú loại côn trùng, bò sát có nọc độc thường xuyên gây hại Trong ... tượng thuyết minh: Nhà sàn - Bố cục: (sự vật) Nhà sàn công trình kiến trúc có mái che dùng để Phần1 dùng v o mục đích khác để hội họp, để tổ chức sinh hoạt văn hoá cộng đồng Phần2 Toàn nhà sàn ... Gầm sàn kho chứa củi số nông cụ, nơi nuôi thả gia súc bỏ trống Không gian nhà gồm ba khoang ( ) Nhà sàn tồn số nơi giới, đặc biệt phổ biến miền núi VN ĐNÁ Loại hình kiến trúc xuất v o khoảng đầu...
... thể hoá vật mà thường dùng nét chấm phá, gợi không tả, t o nên nhiều khoảng trống cho trí tưởng tượng người đọc.Thơ hai-cư đóng góp lớn Nhật Bản v o kho tàng văn hoá nhân loại Bài tập : *Gi oviên ... cho biết bước sau : cách thức để tómtắtvăn -Xác định mục đích,yêu cầu vănthuyếtminhthuyết minh? -Đọc kĩ vănthuyếtminh để nắm vững đối tượng -Học sinh trả lời theo gợi ý thuyếtminh gi o ... gi o khoa nghệ thuật thơ Hai-Cư trang 71,yêu cầu học sinh làm c, o n văntómtắtphầnthuyếtminh thơ Hai-Cư : Thơ hai-cư có số từ v o loại ngắn ngắt -Học sinh đọc bài,trả lời câu làm ba o n.Mỗi...
... thuật C Khoa học văn học D D đời sống Câu 4: o n ( câu) văn sau o n o n vănthuyếtminh A Nón làm nhiều chất liệu khác chủ yếu cọ Chiếu khoang hình chóp dựng lên bàn tay A kh o l o chuốt tre ... chỗ, giữ vệ sinh đảm b o an toàn cho người Nhà sàn số vùng miền núi nước ta đạt tớt trình độ kĩ thuật thẩm mĩ cao, hấp dẫn khách du lịch.” Các bước tómtắtvănthuyếtminh ? Từ việc tómtắtvăn ... thuyếtminh Bước 4: kiểm tra, sửa chữa văn 3 So sánh cách tómtắtvănthuyết với cách tómtắtvăn tự Tiêu chí Văn tự Vănthuyếtminh Giống Mục đích Cách thức Khác Quy trình Các em hoạt động theo...