to chuc ho tro phat trien giao duc mien nui hedo

Vấn đề thu hút và sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức trong ngành giáo dục ở Việt nam giai đoạn 1993-2002-Thực trạng và giải pháp

Vấn đề thu hút và sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức trong ngành giáo dục ở Việt nam giai đoạn 1993-2002-Thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 17/12/2012, 16:09
... khoản tiền viện trợ của họ để mua hàng ho của Mỹ, ho c trực tiếp lấy hàng ho d thừa của Mỹ thay cho khoản viện trợ. Mỹ còn đòi nớc nhận viện trợ cung cấp vật t chiến lợc trọng yếu, dành cho ... phần trong xà hội nhất trí cao. Nh trong khoản 1 điều 89 Luật giáo dục đà ghi rõ: Nhà nớc dành u tiên hàng đầu cho việc bố trí ngân sách giáo dục, đảm bảo tỉ lệ ngân sách Nhà nớc chi cho giáo ... cơ chế giải ngân nhanh các khoản vay ODA. Điều này đà bù lại cho mức giải ngân thấp trong lĩnh vức cơ sở hạ tầng sau khi đà ho n thành một số dự án lớn về năng lợng trong giai đoạn 2000- 2001. Mặc...
  • 98
  • 750
  • 2
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Thương mại
Qúa trình xây dựng và phát triển trung tâm hỗ trợ phát triển cho giáo dục hòa nhập tỉnh Đắc- Lắc

Qúa trình xây dựng và phát triển trung tâm hỗ trợ phát triển cho giáo dục hòa nhập tỉnh Đắc- Lắc

Ngày tải lên : 15/03/2013, 08:06
... thành một ho t động CTS dần trở thành một ho t động chính trong sự phát triển của nhà chính trong sự phát triển của nhà trường trường 4. Một số công tác khác 4. Một số công tác khác  Ho t động ... TKT học ho nhập lượng TKT học ho nhập  Phối hợp chặt chẽ với các Phòng GD&ĐT Phối hợp chặt chẽ với các Phòng GD&ĐT hỗ trợ TKT học ho nhập tại nhà trường hỗ trợ TKT học ho nhập ... nghề, tư vấn cho thanh niên khuyết tật nghề, tư vấn cho thanh niên khuyết tật để có việc làm phù hợp. để có việc làm phù hợp. II. Những ho t động đã triển khai đạt hiệu II. Những ho t động đã...
  • 18
  • 530
  • 0
  1. Thể loại khác
  2. Tài liệu khác
''Một số giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh quá trình thu hút và giải ngân nguồn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) từ tổ chức ngân hàng thế giới (WB) của Việt Nam'

''Một số giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh quá trình thu hút và giải ngân nguồn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) từ tổ chức ngân hàng thế giới (WB) của Việt Nam'

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:48
... vay thương mại. Ưu tiên cho giao thông hơn năng lượng, nhưng cần tính tỷ lệ đầu tư cụ thể cho đường xá và cầu cống. Cần tập trung cho quốc lộ 1A để sớm ho n thành to n bộ công việc phục hồi ... lệ. - Khoán mục không hợp lệ vì chúng không nằm trong mô tả về dự án, nằm trong hạng mục được rút vốn. Nhiều khi trong thanh to n bị trậm trễ do những nguyên nhân sau: - Thiếu chữ ký ho c không ... vốn chỉ thực hiện đối với hàng ho và dịch vụ các nước thành viên. Trừ khi bên vay và hàng hiệp hội có thoả thuận gì khác không đi rút vốn cho các khoản chi trong lãnh thổ của bất kỳ nước nào...
  • 67
  • 711
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
''''Một số giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh quá trình thu hút và giải ngân nguồn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) từ tổ chức ngân hàng thế giới (WB) của Việt Nam''

''''Một số giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh quá trình thu hút và giải ngân nguồn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) từ tổ chức ngân hàng thế giới (WB) của Việt Nam''

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:39
... lệ. - Khoán mục không hợp lệ vì chúng không nằm trong mô tả về dự án, nằm trong hạng mục được rút vốn. Nhiều khi trong thanh to n bị trậm trễ do những nguyên nhân sau: - Thiếu chữ ký ho c không ... thức: ODA được thể hiện dưới dạng viện trợ không ho n lại về cho vay ưu đãi. Viện trợ không ho n lại hay còn gọi là viện trợ cho không. Cho vay ưu đãi tức là cho vay với lãi suất thấp hơn nhiều so với ... của WB trong số các nước mới chỉ là thành viên của IDA trên to n thế giới Việt Nam chủ yếu nhận hỗ trợ của IDA với khoản vay không lãi suất, phí dịch vụ là 0,75%. Thời gian cho vay là 35 ho c...
  • 67
  • 607
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh quá trình thu hút và giải ngân nguồn hỗ trợ phát triển chính thức từ tổ chức ngân hàng thế giới

Giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh quá trình thu hút và giải ngân nguồn hỗ trợ phát triển chính thức từ tổ chức ngân hàng thế giới

Ngày tải lên : 21/04/2013, 15:03
... ngân nguồn vốn này đã được ho n thành trong hai năm tài khoá 1995 và 1997 đạt 100% sovới kế ho ch về tỷ lệ giải ngân. Dự án thứ hai cũng đã ho n thành trong năm tài khoá 1998 đó là dự án hỗ trợ ... so với kế ho ch đề ra. Qua dự án này Việt Nam đã nhận được khoản hỗ trợ tài chính cho thoả thuận giảm nợ qua câu lạc bộ Luân Đôn cụ thể là cho việc mua lại nợ, mua trái phiếu kho bạc Mỹ. Dự ... được thể hiện dưới dạng viện trợ không ho n lại về cho vay ưu đãi. Viện trợ không ho n lại hay còn gọi là viện trợ cho không. Cho vay ưu đãi tức là cho vay với lãi suất thấp hơn nhiều so với...
  • 67
  • 360
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Thương mại
NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGUỒN HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN CHÍNH THỨC (ODA) VÀ TỔ CHỨC NGÂN HÀNG THẾ GIỚI (WB)

NHỮNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGUỒN HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN CHÍNH THỨC (ODA) VÀ TỔ CHỨC NGÂN HÀNG THẾ GIỚI (WB)

Ngày tải lên : 07/11/2013, 07:20
... thức: ODA được thể hiện dưới dạng viện trợ không ho n lại về cho vay ưu đãi. Viện trợ không ho n lại hay còn gọi là viện trợ cho không. Cho vay ưu đãi tức là cho vay với lãi suất thấp hơn nhiều so với ... lệ. - Khoán mục không hợp lệ vì chúng không nằm trong mô tả về dự án, nằm trong hạng mục được rút vốn. Nhiều khi trong thanh to n bị trậm trễ do những nguyên nhân sau: - Thiếu chữ ký ho c không ... chấp nhận cho hợp đồng Đơn xin rút vốn bị trả lại ho c chỉ được thanh to n một là vì: - Các khoản mục không hợp lệ. + Mua sắm sai quy định + Thiếu chi phí liên quan đến đất + Khoản thanh to n trước...
  • 20
  • 605
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Những giài pháp nhằm tăng cường thu hút và sử dụng có hiệu quả nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) đối với phát triển ngành giào dục ở việt nam thời gian tới

Những giài pháp nhằm tăng cường thu hút và sử dụng có hiệu quả nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) đối với phát triển ngành giào dục ở việt nam thời gian tới

Ngày tải lên : 25/12/2013, 21:09
  • 87
  • 550
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Luận văn " Những giải pháp nhằm tăng cường thu hút và sử dụng có hiệu quả nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) đối với phát triển ngành giáo dục ở Việt Nam thời gian tới " ppt

Luận văn " Những giải pháp nhằm tăng cường thu hút và sử dụng có hiệu quả nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) đối với phát triển ngành giáo dục ở Việt Nam thời gian tới " ppt

Ngày tải lên : 29/03/2014, 00:20
  • 108
  • 669
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Thương mại
Tư tưởng Hồ Chí Minh: Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người và chiến lược “trồng người”. Vận dụng quan điểm đó trong việc phát triển Giáo dục đào tạo ở nước ta hiện nay.

Tư tưởng Hồ Chí Minh: Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người và chiến lược “trồng người”. Vận dụng quan điểm đó trong việc phát triển Giáo dục đào tạo ở nước ta hiện nay.

Ngày tải lên : 29/10/2014, 07:57
  • 23
  • 5.7K
  • 15
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Lý luận chính trị
Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Ngày tải lên : 25/08/2012, 07:33
... quy luật sinh vật : sống ho lẫn vào thiên nhiên, sinh sống ho n to n tuỳ theo bản năng vốn có trong cơ thể và những thứ sẵn có trong tự nhiên, có thể nói là ho n to n phụ thuộc vào tự nhiên.Theo ... cho nhau. Từ đó hình thành các quan hệ xà hội, điều chỉnh và chi phối ho t động, hành vi của con ngời. Chỉ trong to n bộ các mối quan hệ đó, con ngời mới bộc lộ to n bộ bản chất của mình. Trong ... quan hệ sản xuất mới đảm bảo cho sự thắng lợi ho n to n trong công cuộc xây dựng CNXH nớc ta. 10 Tiểu luận Triết học Đối với sự nghiệp công nghiệp ho hiện đại ho nớc ta phải coi nhân tố con...
  • 15
  • 1.6K
  • 13
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Cao đẳng - Đại học
Nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) cho phát triển cơ sở hạ tầng giao thông vận tải

Nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (ODA) cho phát triển cơ sở hạ tầng giao thông vận tải

Ngày tải lên : 20/12/2012, 09:41
... đem lại lợi nhuận cho hàng ho dịch vụ tư vấn trong nước. Bỉ, Đức, Đan mạch yêu cầu khoảng 50% viện trợ phải mua hàng ho và dịch vụ của nước mình, Canada yêu cầu cao nhất khoảng 65%. Thuỵ Sỹ ... nhiều nhà tài trợ khác quy định phải dùng khoản viện trợ của họ để mua hàng ho của mình ho c trực tiếp lấy hàng ho dư thừa của Mỹ thay thế cho các khoản viện trợ. Mỹ còn đòi các nước nhận viện ... TẠI VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY 1. Môi trường tài trợ ODA nói chung 1.1. Thuận lợi: Trong tình hình quốc tế ho đời sống kinh tế, môi trường kinh tế khu vực ho , to n cầu ho đang diễn...
  • 110
  • 1.5K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Thương mại
nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

Ngày tải lên : 21/12/2012, 16:53
... quy luật sinh vật : sống ho lẫn vào thiên nhiên, sinh sống ho n to n tuỳ theo bản năng vốn có trong cơ thể và những thứ sẵn có trong tự nhiên, có thể nói là ho n to n phụ thuộc vào tự nhiên.Theo ... Củng cố quan hệ sản xuất mới đảm bảo cho sự thắng lợi ho n to n trong công cuộc xây dựng CNXH nước ta. . Tạo ra những điều kiện cho sự phát triển văn ho giáo dục. Bản thân sự nghiệp xây dựng ... đổi sản phẩm cho nhau. Từ đó hình thành các quan hệ xã hội, điều chỉnh và chi phối ho t động, hành vi của con người. Chỉ trong to n bộ các mối quan hệ đó, con người mới bộc lộ to n bộ bản chất...
  • 16
  • 1K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
152 Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

152 Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:13
... quy luật sinh vật : sống ho lẫn vào thiên nhiên, sinh sống ho n to n tuỳ theo bản năng vốn có trong cơ thể và những thứ sẵn có trong tự nhiên, có thể nói là ho n to n phụ thuộc vào tự nhiên.Theo ... cho nhau. Từ đó hình thành các quan hệ xà hội, điều chỉnh và chi phối ho t động, hành vi của con ngời. Chỉ trong to n bộ các mối quan hệ đó, con ngời mới bộc lộ to n bộ bản chất của mình. Trong ... . Củng cố quan hệ sản xuất mới đảm bảo cho sự thắng lợi ho n to n trong công cuộc xây dựng CNXH nớc ta. . Tạo ra những điều kiện cho sự phát triển văn ho giáo dục. Bản thân sự nghiệp xây dựng...
  • 15
  • 748
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Hoàn thiện công tác trả công lao động cho cán bộ công nhân viên chức tại Công ty cổ phần hỗ trợ phát triển công nghệ Detech

Hoàn thiện công tác trả công lao động cho cán bộ công nhân viên chức tại Công ty cổ phần hỗ trợ phát triển công nghệ Detech

Ngày tải lên : 17/07/2013, 11:11
... lương khoán.Khoán có thể cho từng cá nhân ho c cho tập thể. Khoán được áp dụng cho những nơi xung yếu, cần ho n thành nhanh; nơi khó kiểm tra, có theo dõi chi tiết cụ thể hàng ngày ( trong xây ... thiện công tác hạch to n kế to n, công tác thu hồi vốn… Bồi dưỡng nâng cao trình độ kế to n cho cán bộ quản lý và kế to n viên nhằm nâng cao chất lượng của công tác hạch to n kế to n và hiệu quả ... 4: Tính tiền lương cho 1 giờ (ho c ngày) – hệ số. Tiền lương cho 1 giờ (ho c 1 ngày) – hệ số được xác định bằng cách chia tổng tiền lương thực lĩnh cả tổ cho tổng số giờ (ho c ngày) đã quy đổi...
  • 83
  • 822
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Kinh tế - Quản lý
Xây dựng và quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở quận 10, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2011 đến 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Xây dựng và quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở quận 10, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2011 đến 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:31
  • 141
  • 840
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
Quy hoạch phát triển giáo dục trung học cơ sở quận 1, thành phố hồ chí minh đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Quy hoạch phát triển giáo dục trung học cơ sở quận 1, thành phố hồ chí minh đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:59
  • 124
  • 773
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học

Xem thêm

Tìm thêm: