tiến hành thí nghiệm được thực hiện 2 lần như nhau

“Hướng Dẫn Làm Thực Hành Thí Nghiệm Ở Một Tiết Học Vật Lý Lớp 9- 2009-2010

“Hướng Dẫn Làm Thực Hành Thí Nghiệm Ở Một Tiết Học Vật Lý Lớp 9- 2009-2010

Ngày tải lên : 29/05/2015, 14:00
... 1.Vai trò của phương pháp thực hành thí nghiệm2. Tầm quan trọng của ĐDDH  3.Các hình thức thực hiện thí nghiệm Như ng lưu ý thực hành thí nghiệm  4.Các phương pháp nghiên ... sở thực tiễn: Trang 12- 22 1.Sơ lược vấn đề Thực trạng giờ dạy có thí nghiệm theo nhóm Nội dung vấn đề: 3.1.Biện pháp thực hiện- vận dụng phương pháp thí nghiệm 3 .2 Kết ...  Thí nghiệm thực hành theo nhóm để học sinh tự rút nhận xét và rèn luyện kỹ làm thí nghiệmThí nghiệm mở rộng: học sinh làm ở nhà 4 .Như ng lưu ý để hoạt động thí...
  • 26
  • 452
  • 0
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tiến hành thí nghiệm trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tiến hành thí nghiệm trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 31/08/2016, 10:20
... cho HS thao tác làm thí nghiệm thông qua nhiều học khác nhau, HS thực hiện lớp học, phòng thí nghiệm hay ở nhà Tuy nhiên, việc rèn luyện kĩ làm thí nghiệm chƣa thực sự đƣợc trọng ... tiến hành thí nghiê ̣m da ̣y ho ̣c sinh ho ̣c 10 trƣờng THPT * Tiến hành thực nghiệm: - Thiết kế giáo án cho lớp thực nghiệm (TN) - Tổ chức thực nghiệm trƣờng THPT: + Chọn trƣờng thực nghiệm: ... trang thiết bị dạy học + Chọn GV thực nghiệm + Đối tƣợng thực nghiệm: HS lớp 10 THPT + Bố trí thực nghiệm: Tiến hành dạy thực nghiệm có sử dụng tập thực nghiệm đề xuất + Xây dựng hệ...
  • 14
  • 293
  • 1
HƯỚ NG DẪN THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM QUÁ TRÌNH THIẾT BI

HƯỚ NG DẪN THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM QUÁ TRÌNH THIẾT BI

Ngày tải lên : 12/12/2016, 23:42
... Rịa Vũng Tàu Từ (2. 5): H LT = u C u C2 cosα = 2u g g Và C2u = u - C2r cotg 2  H LT u 22 - u2.C2r cotg 2 = g (2. 6) C2r: vận tốc hướng kính (hình chiếu C2 phương bán kính r2; 2: góc nghiêng guồng ... bán kính: 2 = 90o, cotg 2 =  H LT = u 22 g (II) Guồng cánh cong phía sau: 2 < 90o, cotg 2 >0  H LT u 22 < g (III) Guồng cánh cong phía trước: 2 > 90o, cotg 2 <  H LT > u 22 g 2. 6 Cột áp ... Uo (2. 24) Với Uo: độ ẩm ban đầu vật liệu Từ đó, ta có: U th = U + U* = o + U * χ 1,8 (2. 25) Thay (2. 21) (2. 24) vào phương trình (2. 20), ta được:   U – U*  dU = 1,8.N   dτ  Uo  (2. 26) Thay...
  • 67
  • 481
  • 0
Bài thuyết trình kỹ năng thực hành thí nghiệm trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở

Bài thuyết trình kỹ năng thực hành thí nghiệm trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 08/04/2016, 18:14
... kinh nghiệm tiến hành THTN Thí nghiệm: Bài 21 : Quang hợp (tt), Tr 71, hình 21 .3, 21 .4, SH Kết quả thí nghiệm sau thử dung dịch iốt 17 Một số kinh nghiệm tiến hành THTN Thí nghiệm: ... nghiệm tiến hành THTN Thí nghiệm: “Bài 21 : Quang hợp” SGK Tr 69, hình 21 .2, SH Chuẩn bị thí nghiệm Một cốc đặt bóng tối và cốc ngoài sáng Một số kinh nghiệm tiến hành THTN Thí ... Thí nghiệm: “Bài 21 : Quang hợp” SGK Tr 69, hình 21 .2, SH Đợi sau h Thử tàn lửa Một số kinh nghiệm tiến hành THTN Thí nghiệm: “Bài 21 : Quang hợp” SGK Tr 69, hình 21 .2, SH Cải tiến...
  • 40
  • 545
  • 0
Phân tích năng lực kiểm nghiệm của trung tâm kiểm nghiệm dược phẩm   mỹ phẩm hải phòng năm 2011    phân tích năng lực kiểm nghiệm của trung tâm kiểm nghiệm dược phẩm   mỹ phẩm hải phòng năm 2011

Phân tích năng lực kiểm nghiệm của trung tâm kiểm nghiệm dược phẩm mỹ phẩm hải phòng năm 2011 phân tích năng lực kiểm nghiệm của trung tâm kiểm nghiệm dược phẩm mỹ phẩm hải phòng năm 2011

Ngày tải lên : 26/07/2015, 17:52
... 24 Chƣơng ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 28 2. 1 Đối tƣợng nghiên cứu 28 2. 2 Phƣơng pháp nghiên cứu 28 2. 2.1 Thiết kế nghiên c u: Mô tả hồi cứu 28 2. 2 .2 Cách ... 34.6 92 mẫu 840 1.051 1.008 940 1.071 % 2, 9 3,3 3,1 2, 8 3,1 Kết thống kê minh họa hình 1.1: 3,4 ? % 3,3 thu?c 3 ,2 không đ?t 3,1 TCCL T? l? 2, 9 2, 8 2, 7 2, 6 2, 5 Năm 20 08 Năm 20 09 Năm 20 10 Năm 20 11 ... thấp [26 ] 23 Thống kê tỷ lệ thuốc giả từ năm 20 08 đến năm 20 12 minh họa hình 1 .2 0.14 % 0.13 0. 12 thuốc 0.11 giả 0.1 0.09 0.08 0.07 0.06 0.05 Tỷ lệ Năm 20 08 Năm 20 09 Năm 20 10 Năm 20 11 Năm 20 12 Thời...
  • 111
  • 352
  • 3
skkn Thiết kế và Sử dung thí nghiệm thực hành hóa học trong việc hình thành phát triển tư duy của học sinh.

skkn Thiết kế và Sử dung thí nghiệm thực hành hóa học trong việc hình thành phát triển tư duy của học sinh.

Ngày tải lên : 14/08/2016, 03:33
... ngậm nước có khối lượng mol 22 4 đương lượng 24 4 : = 122 Dung dịch BaCl2.2H2O có nồng độ 0,1N nghĩa lít dung dịch có 12, 2g BaCl2.H2O Vậy 100ml dung dịch có 1 ,22 g BaCl2.2H2O Quá trình pha dung dịch ... Cu(OH )2 ↓ Ni2++ 2OH-→ Ni(OH )2 ↓ Fe2+ + 2OH- → Fe(OH )2 ↓ Al3+ + 3NH3 + H2O→ + Al(OH)3 ↓ + 3NH Zn2+ + 2NH3 + H2O→ + Zn(OH )2 ↓ + 2NH Zn(OH )2 ↓ + 4NH3 → 2+ Zn[NH3] + 2OH- Cu2+ + có kết tủa màu xanh, ... Ví dụ pha chế 25 0g dung dịch 10% chất cho (chẳng hạn natri clorua, bari clorua, đồng sunfat,…) Ta tính 10% 25 0g, 25 g Như phải lấy 25 g chất tan 22 5g nước (22 5g nước chiếm thể tích 22 5ml, bỏ qua...
  • 47
  • 643
  • 0
SKKN Thiết kế và Sử dung thí nghiệm thực hành hóa học trong việc hình thành phát triển tư duy của học sinh

SKKN Thiết kế và Sử dung thí nghiệm thực hành hóa học trong việc hình thành phát triển tư duy của học sinh

Ngày tải lên : 19/04/2017, 18:13
... thí nghiệm thực hành hóa học việc hình thành phát triển tư của học sinh BaCl2.2H2O có nồng độ 0,1N nghĩa lít dung dịch có 12, 2g BaCl2.H2O Vậy 100ml dung dịch có 1 ,22 g BaCl2.2H2O Q trình ... dung thí nghiệm thực hành hóa học việc hình thành phát triển tư của học sinh CO 32- , OHB Na, NaOH, Na2O, Na2O2, Na2CO3; Na+, CO 32- , OH- D Na, Na2O; Na+, OHBài 29 Khi pha loãng H2SO4 ... lấy 25 g axit nguyên chất 100% Nhưng có axit 92% nên phải lấy: Lượng axit bằng: 27 ,2 : 1, 824 = 14,9ml Dùng ống đo nhỏ lấy 14,9ml axit H 2SO4 cho rót vào ống đo khác đong sẵn 22 2,8ml (25 0g – 27 ,2g...
  • 50
  • 1.2K
  • 0
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu vốn lưu động của các doanh nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng được niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam (tt)

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu vốn lưu động của các doanh nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng được niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam (tt)

Ngày tải lên : 02/10/2017, 09:53
... ,79700 ,27 20848 ,23 3465 62 GROWTH 189 -,61605 1,85351 ,11087 32 ,33 428 550 PROF 189 - ,28 549 2, 128 04 ,0 923 721 ,17 522 0 32 CCC 189 -79,00 766,00 113 ,20 11 104,06080 LEV 189 , 027 05 ,966 92 ,4493583 ,21 054336 ... ,27 9 -,338** -,105 ,000 ,150 ,536** -,148* -,197** ,000 ,0 42 ,007 ,303** ,20 8** - ,28 8** ,180* ,000 ,004 ,000 ,013 ,087 ,195** ,144* ,084 ,24 5** ,23 6 ,007 ,048 ,24 9 ,001 ,007 ,168 * - ,25 3 , 927 ... Coefficients B Std Error ,167 , 024 -,187 ,084 ,001 ,000 Coefficients Collinearity t Sig Beta Statistics Tolerance VIF 6,983 ,000 -,140 -2, 218 , 028 ,974 1, 027 ,4 82 7,6 12 ,000 ,974 1, 027 a Dependent Variable:...
  • 26
  • 312
  • 0
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu vốn lưu động của các doanh nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng được niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu vốn lưu động của các doanh nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng được niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam

Ngày tải lên : 23/03/2018, 22:13
... 32 2 .2 GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 38 2. 2.1 Tỷ lệ tăng trƣởng doanh thu 38 2. 2 .2 Khả sinh lời 39 2. 2.3 Chu kỳ chuyển hoá tiền mặt 39 2. 2.4 Đòn bẩy tài 40 2. 2.5 ... 41 2. 2.6 Đánh giá nhà đầu tƣ 41 2. 3 ĐO LƢỜNG BIẾN NGHIÊN CỨU 42 2.4 CHỌN MẪU NGHIÊN CỨU 44 2. 5 XỬ LÝ DỮ LIỆU 45 2. 5.1 Phân tích tƣơng quan 45 2. 5 .2 Phân ... (20 12) + Nazir Afza (20 09) - Gill (20 11) + Akinlo (20 12) - (Vay ngắn hạn + Vay dài hạn) / Suleiman Rasha Tổng tài sản (20 12) - Nazir Afza (20 09) Quy mô doanh SIZE = LN(Tài sản) nghiệp Gill (20 10)...
  • 114
  • 195
  • 0
Nhiên cứu sản xuất kháng thể bại liệt trên thỏ và đánh giá tính an toàn của vắc xin bại liệt trong phòng thí nghiệm

Nhiên cứu sản xuất kháng thể bại liệt trên thỏ và đánh giá tính an toàn của vắc xin bại liệt trong phòng thí nghiệm

Ngày tải lên : 06/12/2013, 19:51
... sơ đ sau : 10 -1 10 -2 10 -3 10 -4 10 -5 10 -6 10 -7 10 -8 M u 0 ,2 0 ,2 0 ,2 0 ,2 0 ,2 0 ,2 0 ,2 0 ,2 ml MT 1,8 1,8 1,8 1,8 1,8 1,8 1,8 ml 1,8 - MT : mơi trư ng trì 2% BS (MEM 2% Bovin serum) - Nh m ... Hình ChỞn thỞ 25 Hình Ni nhỞt cách ly mỞi mỞt lỞng 25 Hình ThỞ trỞỞc tiêm 26 Hình ThỞ tiêm 26 Hình 10 ThỞ sau tiêm 26 Hình 11 VỞt sỞo tiêm da ThỞ sau tuỞn 26 Hình 12 ChuỞn bỞ lỞy máu 27 Hình 13 ... Tính c p thi t c a ñ tài 1 .2 M c ñích c a ñ tài: TỞNG QUAN TÀI LIỞU 2. 1 B nh b i li t virus 2. 2 L ch s phân b 2. 3 Vi t Nam 2. 4 ð c ñi m virus b i li t 2. 5 B nh b i li t 2. 6 Tiêu chu n Vi t Nam v...
  • 110
  • 740
  • 0
Báo cáo " Thâu tóm và hợp nhất nhìn từ khía cạnh quản trị công ty: Lý luận, kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam " pptx

Báo cáo " Thâu tóm và hợp nhất nhìn từ khía cạnh quản trị công ty: Lý luận, kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn Việt Nam " pptx

Ngày tải lên : 11/03/2014, 10:20
... ĐHCĐ 20 06, ngày 12/ 04 /20 07 Công ty Cổ phần Kinh Đô http://news.yahoo.com/s/infoworld /20 070 620 /tc_inf Tài liệu tham khảo: A Tiếng Việt: Luật Cạnh tranh số 27 /20 04/QH11 thông qua ngày 03/ 12/ 2004; ... Luật Đầu t- số 59 /20 05/QH11 Luật Doanh nghiệp số 60 /20 05/QH11 thông qua ngày 29 /11 /20 05 Nguyễn Đình Cung (20 07), Khung quản trị công ty: sở lý luận nội dung bản, Chuyên đề NCS số 2, Viện Nghiên ... 20 05 (20 07), Báo cáo tháng thi hành Luật Doanh nghiệp Luật Đầu t- 20 05, tháng 4 /20 07, (phần IIInhững v-ớng mắc triển khai thi hµnh luËt) B TiÕng Anh: Bruner, F Robert and Perella, R Joseph (20 04),...
  • 7
  • 563
  • 1
Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động Nông nghiệp nông thôn tại huyện Thới Lai, qua kinh nghiệm mô hình thí điểm đào tạo nghề

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động Nông nghiệp nông thôn tại huyện Thới Lai, qua kinh nghiệm mô hình thí điểm đào tạo nghề

Ngày tải lên : 11/01/2015, 22:41
... g g g g 22 5 44,38 155 30,57 127 25 ,05 507 100,00 143 28 ,21 82 16,17 22 5 44,38 23 4,54 104 20 ,51 10,0 51 155 30,57 - 99 19,53 - 24 7 48, 72 127 25 ,05 26 0 51 ,28 127 25 ,05 507 100,00 127 25 ,05 507 ... Nông nghiệp Phi NN 115.783 93.0 92 22. 691 80,40 19,60 117.541 90.800 26 .741 77 ,25 22 ,75 119.5 32 89.798 29 .734 75, 12 24,88 121 . 321 87.381 33.940 72, 02 27,98 121 .885 85 .20 4 36.681 69,91 30,09 Nguồn: ... Năm 20 06 115.783 10.3 52 105.431 8,94 91,06 Năm 20 07 117.541 10.415 107. 126 8,86 91,14 Năm 20 08 119.5 32 10.540 108.9 92 8, 82 91,18 Năm 20 09 121 . 321 10.643 110.678 8,77 91 ,23 Năm 20 10 121 .885 10. 629 ...
  • 83
  • 543
  • 1
Đề tài Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm biểu diễn một số tiết học Vật lý lớp 9

Đề tài Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm biểu diễn một số tiết học Vật lý lớp 9

Ngày tải lên : 23/03/2015, 19:20
... Thí nghiệm kiểm chứng: Giáo viên tiến hành thí nghiệm qua nhận xét của học sinh về tượng Vật lí VÍ DỤ: Bài - HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Hình 40 .2 - Học sinh quan sát hình 40 .2 SGK ... tính tốn giảm sai số VÍ DỤ: Tiến hành thí nghiệm trên, ta thu kết quả thông qua biểu thức R = U I Thí nghiệm U (V) I (A) 0,988 1,9 72 2,955 R (Ω) 3,036Ω 3,0 42 3,045Ω Kết quả phép chia ... giáo viên - Từng trường hợp giáo viên thí nghiệm: học sinh nêu tên dụng cụ , cách tiến hành thí nghiệm, dự đoán tượng thí nghiệm và nhận xét tượng thí nghiệm + Trường hợp 1: Dụng cụ:...
  • 17
  • 1.3K
  • 2
báo cáo thiết bị tự động - đề tài Thiết bị hiển thị, vận hành và cảm ứng

báo cáo thiết bị tự động - đề tài Thiết bị hiển thị, vận hành và cảm ứng

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:19
... electron gặp lỗ trống • OLED phát ánh sáng Ưu như c OLED Ưu:  mỏng hơn, nhẹ mềm dẻo  sáng  không cần chiếu sáng LCD  chế tạo dễ dàng  có góc nhìn rộng Như c: Thời gian sống  Các cơng đoạn chế ... phản (contrast) cao Gọn nhẹ, dễ di động có thành phần Như c điểm :  Độ bão hòa màu thấp  Cơng nghê LCD : là hiển thi tinh thể lỏng được tổng hợp với màu bản đỏ , lục và xanh dương ... Như ̣c điểm:  Hiệu ứng "ca-rơ" làm hình ảnh trơng bị "vỡ hạt"  Cấu tạo lớn  Hiện tượng "điểm chết” gây khó chịu cho người dùng  Các kính LCD bị hỏng thay đắt tiền II Thiết bị vận hành...
  • 36
  • 753
  • 2
Phân tích thực trạng và triển khai một số giải pháp can thiệp nhằm xây dựng trung tâm kiểm nghiệm thuốc, mỹ phẩm, thực phẩm tỉnh yên bái đạt tiêu chuẩn thực hành tốt phòng kiểm nghiệm thuốc   GLP

Phân tích thực trạng và triển khai một số giải pháp can thiệp nhằm xây dựng trung tâm kiểm nghiệm thuốc, mỹ phẩm, thực phẩm tỉnh yên bái đạt tiêu chuẩn thực hành tốt phòng kiểm nghiệm thuốc GLP

Ngày tải lên : 26/07/2015, 17:53
... lượng Số Tỷ lệ lượng (%) lượng Số lượng Tỷ lệ (%) 20 07 23 .150 706 3,05 2. 310 133 20 08 25 . 320 744 2, 94 4.170 20 09 28 .433 9 12 3 ,21 20 10 28 .6 72 849 20 11 29 .041 796 Tổng số mẫu thuốc kiểm nghiệm Mẫu không ... 19 21 21 10 10 17 24 24 10 22 8 19 21 21 10 10 17 24 24 10 22 3 Stt 13 14 Nội dung Thuốc thử, chất đối chiếu chuẩn đo lường Tổng cộng: 30 Phân tích can thiệp Khơng Đánh đánh giá giá 23 13 19 21 21 ... 87 .27 9 Duy tu bảo dưỡng Tỷ Trị lệ giá (%) Chi khác Trị giá Tỷ lệ (%) 20 09 1.075.000 479 .21 0 44,6 8,1 57.456 5,3 451.055 42, 0 20 10 1. 324 .25 6 623 .410 47,1 1 52. 844 11,5 35.5 82 2,7 5 12. 420 38,7 20 11...
  • 151
  • 1.7K
  • 13
Phân tích thực trạng và triển khai một số giải pháp nhằm xây dựng trung tâm kiểm nghiệm thanh hóa đạt tiêu chuẩn thực hành tốt phòng kiểm nghiệm thuốc (GLP) năm 2014

Phân tích thực trạng và triển khai một số giải pháp nhằm xây dựng trung tâm kiểm nghiệm thanh hóa đạt tiêu chuẩn thực hành tốt phòng kiểm nghiệm thuốc (GLP) năm 2014

Ngày tải lên : 26/07/2015, 17:53
... a 20 22 i u hu n GLP 23 CHƯ NG II: ỐI TƯỢNG VÀ PHƯ NG PH P NGHIÊN CỨU 2. 1 Đ 2. 2 Ph 2. 2.1 Thi 2. 2 .2 Ph 2. 2.3 X ng nghi n ng h nghi n ng h h n u nghi n 26 26 u 26 u 26 ... 39 3.1 .2 S h 3.1.3 T ng h 3 .2 Á ng T ung ang hi 3 .2. 1 y u u i u h h ng nh gi Ki nghiệ T i n hai h 3 .2. 1.1 Gi i h h 3 .2. 1 .2 Gi i h 3 .2. 2 3 .2. 2.1 Ngu n nh n 3 .2. 2 .2 C h 3 .2. 2.3 T ang hi 52 55 gi ... Danh TT Đ n nh ng L m2 9,3 - m2 110 - m2 80 - m2 15 01 Kh ng gian vi c i nh n vi n 02 Khu v c d ng c m2 20 03 Khu v c t i i u m2 10 04 Khu v c t m2 40 05 B o qu n ẫu ưu m2 20 m2 100 07 B n th nghi...
  • 110
  • 517
  • 4
Giáo án tiếng anh lớp 6 chương trình thí điểm VNEN

Giáo án tiếng anh lớp 6 chương trình thí điểm VNEN

Ngày tải lên : 19/08/2015, 09:10
... there Olympic Games in 20 11? (No, there weren’t Olympic Games in 20 11.(They were held in 20 04 ,20 08 ,20 12 ) ?5: How long is a marathon? (A marathon is 42. 195 kilometers long. (26 miles ad 385 yards) ... *Warm up:T chatting with Ss in part on page 20 ?1: How many players are there in a football match? (There are usually 22 players (11 on each side) ?2: How long does a football match last? ( It ... and / / I 1.A 2. C B A B A Listen in part then choose the right words: *Key: fair hear idea square nearly cheered *Homewrok: Ss exercises in workbook………………… Preparing date: / 2/ 20 14 Unit 8: Sports...
  • 50
  • 4.1K
  • 6
Giáo án tiếng anh lớp 7 chương trình thí điểm dạy theo VNEN tham khảo

Giáo án tiếng anh lớp 7 chương trình thí điểm dạy theo VNEN tham khảo

Ngày tải lên : 19/08/2015, 09:55
... Consolidation (2' ) -Sum up the main content of the lesson - Listen to the teacher V Homework (2' ) -Learn by heart all the new words -Guide ss how to Exs A6/ 12, D1 ,2/ 13, 14 Prepare: Unit 2: A closer ... Homework (2' ) Learn by heart all the new words and structures -Listen to the teacher -Guide ss how to A1 ,2 P10 - Prepare: A closer look Week Period 11 Writing date: 22 / 9/ Teaching date: 26 / 9/ ... for teen then discuss 26 Binh Minh Secondary School Teaching plan of experimenting English Week Period 12 School year Writing date: 23 / 9/ Teaching date: 27 / 9/ Unit 2: HEALTH Communication...
  • 201
  • 2.4K
  • 5
Tiểu luận: Thí nghiệm Ôtô

Tiểu luận: Thí nghiệm Ôtô

Ngày tải lên : 06/09/2015, 09:45
... 480. 62 473. 32 466 .2 459 .26 4 52. 5 445.93 439.54 433. 32 427 .29 421 .45 415.78 410.3 405 399.88 Tiểu luận: Thí nghiệm ô tô 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 ... 11 12 V[m/s] 16.713 16 .29 8 15.89 15.488 15.0 92 14.7 02 14.318 13.94 13.567 13 .2 12. 839 12. 4 82 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 SV: Nguyễn Văn Tặng- Lớp: 11C4LT t[s] 10 12 14 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 SV: Nguyễn Văn Tặng- Lớp: 11C4LT ti 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 Vi 16.713 16 .29 8 15.89 15.488 15.0 92 14.7 02 14.318 13.94 13.567 13 .2 12. 839 12. 4 82 12. 13 11.784...
  • 12
  • 340
  • 0

Xem thêm