thực trạng nghiên cứu khoa học trong các trường đại học

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... lòng biết ơn Trường Ban Giám Hiệu trường Đại học Sư phạm, Phòng Khoa học Công nghệ - Sau đại học, quý thầy cô giáo đã tận tình giảng dạy trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành ... phương pháp nghiên cứu cụ thể 7.2.1 Nhóm các phương pháp nghiên cứu lí luận Bằng việc tổng hợp, nghiên cứu, khai thác những cơ sở lí luận đã có trong các công trình khoa học, trong văn kiện của ... HĐDH của các trường THPT huyện Cần Đước, tỉnh Long An. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lí ở trường THPT. 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng và...
  • 128
  • 5.4K
  • 8
Báo cáo “Phát triển Tạp chí Khoa học trong các trường đại học: Giải pháp cho Chuyên san Kinh tế và Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội” docx

Báo cáo “Phát triển Tạp chí Khoa học trong các trường đại học: Giải pháp cho Chuyên san Kinh tế và Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội” docx

Ngày tải lên : 05/03/2014, 18:20
... quả nghiên cứu, là thước đo uy tín khoa học cho nhà trường. Nhằm tăng cường hơn nữa vai trò của tạp chí khoa học trong các trường đại học, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội (Trường ... khoa học trong trường đại học , Kỷ yếu Hội thảo “Phát triển Tạp chí Khoa học trong các trường đại học: giải pháp cho Chuyên san Kinh tế và Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia ... lượng tạp chí khoa họccác trường đại học: thực trạng và kinh nghiệm từ tạp chí Kinh tế và Phát triển”, Kỷ yếu Hội thảo “Phát triển Tạp chí Khoa học trong các trường đại học: giải pháp...
  • 6
  • 712
  • 2
Tự chủ tài chính trong các trường đại học công lập trường hợp trường đại học đà lạt

Tự chủ tài chính trong các trường đại học công lập trường hợp trường đại học đà lạt

Ngày tải lên : 06/02/2014, 21:31
... tại các trường đại học công lập. 1.3.1.1 Tài chính trong các trường đại học công lập Tài chính trong các trường đại học công lập phản ánh các khoản thu, chi bằng tiền của các quỹ tiền tệ trong ... trường đại học Đà Lạt, đồng thời đề xuất một vài kiến nghị nhằm tháo gỡ vướng mắc, tôi đã nghiên cứu chọn đề tài “Tự chủ tài chính trong các trường đại học công lập: Trường hợp trường đại học ... định hướng. - Huy động các nguồn tài chính ngoài NSNN để đầu tư cho giáo dục đại học. Công nghệ của các tỉnh triển khai các đề tài nghiên cứu khoa học. Nghiên cứu khoa học sinh viên cũng được...
  • 17
  • 2.1K
  • 11
xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử “bản đồ học” trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc tóm tắt

xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử “bản đồ học” trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc tóm tắt

Ngày tải lên : 23/08/2014, 16:39
... phương pháp luận khoa học hiện đại. 1.2.4. Bản chất của quá trình dạy học Đại học là quá trình nhận thức độc đáo có tính chất nghiên cứu của SV. 1.2.5. Phương pháp dạy học Đại học là cách thức hoạt ... mối quan hệ giữa các thành phần trong dạy học “Bản đồ họccác trường Đại học Sư phạm miền núi phía Bắc (Hình 1.3) 2 - Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng GTĐT “Bản đồ học cho một số trường ĐHSP, một ... tự học, tự nghiên cứu là 120; - Cung cấp các kiến thức cần thiết cho dạy học môn Địa lí ở trường phổ thông và giúp sinh viên học tập tốt các môn học khác. 1.2. Một số vấn đề cơ bản trong dạy học...
  • 24
  • 372
  • 0
Thực trạng nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ tại đại học nông lâm

Thực trạng nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ tại đại học nông lâm

Ngày tải lên : 24/01/2013, 14:29
... khoa học và công nghệ 1. Nghiên cứu khoa học cơ bản. 2. Nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn. 3. Nghiên cứu khoa học giáo dục. 4. Nghiên cứu khoa học công nghệ. 5. Nghiên cứu và cung cấp các ... tạo các giải pháp nhằm ứng dụng vào thực tiễn. Nghiên cứu khoa học bao gồm nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng; Nhiệm vụ của các tổ chức nghiên cứu và phát triển 2- Tổ chức nghiên cứu ... động khoa học và công nghệ. 3. Xây dựng kế hoạch hoạt động khoa học và công nghệ của trường, khoa, trung tâm; gắn nghiên cứu khoa học với đào tạo đại học, thạc sỹ, tiến sỹ. 4. Tổ chức huy động các...
  • 114
  • 739
  • 5
Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở nước ta

Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở nước ta

Ngày tải lên : 12/04/2013, 21:47
... phẩm nghiên cứu. Các mối quan hệ nảy sinh trong hoạt động nghiên cứu khoa học đợc khái quát lại thông qua hình 3 sau đây. Hình 3: Các mối quan hệ trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trờng đại ... nhiệm vụ thực hiện nghiên cứu cơ bản, triển khai các nhiệm vụ KH&CN u tiên, trọng điểm của nhà nớc và nghiên cứu khoa học về giáo dục. Trong các trờng đại học, các tổ chức nghiên cứu, triển ... đại học Nhà nớc (trung ơng và địa phơng) Các trờng đại học: Khoa, bộ môn, trung tâm nghiên cứu và cá nhân nhà khoa học Các doanh nghiệp trong nền kinh tế Dân c tiêu dùng sản phẩm nghiên cứu khoa...
  • 72
  • 815
  • 3
Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx

Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx

Ngày tải lên : 05/03/2014, 16:20
... Tuyết, Nữ giảng viên với hoạt động nghiên cứu khoa họccác trường đại học Việt Nam: Thực trạng và giải pháp, Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cơ bản cấp ĐHQGHN, 2005. [2] Bộ ... giữa các nhóm nghiên cứu của các trường đại học lớn, chúng ta sẽ tận dụng được các trang thiết bị hiện có của các trường. 5. Kết luận Xây dựng và thực hiện tốt chiến lược bình đẳng giới trong ... tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa họccác trường đại học Việt Nam Nguyễn Thị Tuyết* Ban Chính trị và Công tác Học sinh - Sinh viên , Đại học Quốc gia Hà Nội 144...
  • 8
  • 655
  • 2
báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'

Ngày tải lên : 29/06/2014, 21:57
... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 275 PHƯƠNG PHÁP SOẠN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌCCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ ... môn học (Preparation for course) TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 278 và nghiên cứu vấn đề và các nhiệm vụ tổ chức học tập SV cần thực hiện. Hướng dẫn cách ... dục đại học. Tuy nhiên, làm thế nào để nâng cao chất lượng đào tạo đại học đào tạo theo học chế tín chỉ thì còn nhiều nghiên cứu hơn nữa. Trong phạm vi bài báo này chúng tôi tập trung nghiên cứu...
  • 9
  • 855
  • 1

Xem thêm