thiết kế bài giảng dựa trên các nghiên cứu về ngôn ngữ

thiết kếbài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:05

... vấn đề nghiên cứu 1.2 Thiết kế giảng 1.2.1 Khái niệm giảng 1.2.2 Phân loại giảng 1.2.3 Cấu trúc giảng 11 1.2.4 Những yêu cầu thiết kế giảng ... tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc thiết kế sử dụng giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh với phương pháp giúp nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học - Khách thể nghiên cứu: ... chia dựa đặc điểm mang tính định hướng chung bắt nguồn từ việc phân tích nhu cầu sử dụng tiếng Anh theo mục đích xác định Các nhà nghiên cứu ngôn ngữ rằng, TACN tập trung vào ngôn ngữ, cụ thể ngữ...

150
440
0

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 29/03/2015, 22:48

... tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc thiết kế sử dụng giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh với phương pháp giúp nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học - Khách thể nghiên cứu: ... chia dựa đặc điểm mang tính định hướng chung bắt nguồn từ việc phân tích nhu cầu sử dụng tiếng Anh theo mục đích xác định Các nhà nghiên cứu ngôn ngữ rằng, TACN tập trung vào ngôn ngữ, cụ thể ngữ ... Mỗi kiểu lại bao gồm nhiều khâu riêng biệt [3] 1.2.1.1 Bài nghiên cứu tài liệu Bài nghiên cứu tài liệu điển hình thực mở đầu chương, nghiên cứu nội dung lí thuyết phức tạp đòi hỏi có phân tích...

151
906
2

Thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Ngày tải lên : 19/08/2016, 09:42

... vấn đề nghiên cứu 1.2 Thiết kế giảng 1.2.1 Khái niệm giảng 1.2.2 Phân loại giảng 1.2.3 Cấu trúc giảng 11 1.2.4 Những yêu cầu thiết kế giảng ... tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc thiết kế sử dụng giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh với phương pháp giúp nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học - Khách thể nghiên cứu: ... đặt ra, mà khó khăn lớn nội dung chương trình giảng dạy yếu tố người nhiều hạn chế Chính lí trên, định lựa chọn nghiên cứu đề tài “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG...

20
256
0

DÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TIẾNG ANH.

Ngày tải lên : 09/10/2013, 23:11

2
903
5

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

Ngày tải lên : 17/03/2014, 19:32

... Việt Nam Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu nội dung khung lực đọc hiểu PISA, luận văn đề xuất số dạng tập dạy đọc hiểu nhằm mở rộng cách đọc hiểu ... xuất luận văn Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Nội dung dạy đọc hiểu cho HS lớp theo hướng tiếp cận khung lực đọc hiểu PISA 4.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung ... học Khoa học học sinh độ tuổi 15 • Nghiên cứu ảnh hưởng sách đến kết học tập học sinh • Nghiên cứu hệ thống điều kiện giảng dạy – học tập có ảnh hưởng đến kết học tập học sinh 1.1.5.3 Đặc điểm...

128
3.7K
15

đề thi thử tốt nghiệp môn văn theo phương án đánh giá năng lực đọc hiểu

Ngày tải lên : 25/04/2014, 21:01

1
712
1

Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Ngày tải lên : 24/08/2014, 05:43

... nên lực ngôn ngữ [31].Vì để biết lực ngôn ngữ cá nhân nào, phải xem xét cách thể họ thông qua kỹ ngôn ngữ 1.4 Đánh giá ngôn ngữ (language assessment) Đánh giá ngôn ngữ lĩnh vực nghiên cứu thuộc ... ngôn ngữ (language competence) Năng lực ngôn ngữ thuật ngữ rộng bao gồm lực ngôn ngữ hay lực ngữ pháp, lực diễn đạt, lực ngôn ngữ xã hội văn hóa xã hội gọi lực tạo văn bản.[31] Kết việc học ngôn ... Nghệ Đông Á Nghiên cứu đươc thực thông qua bước chính: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ thực cách chọn ngẫu nhiên thuận tiện lớp 30 sinh viên, cho em làm đề thi thiết kế theo Khung...

133
1.1K
0

Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:34

... nên lực ngôn ngữ [31].Vì để biết lực ngôn ngữ cá nhân nào, phải xem xét cách thể họ thông qua kỹ ngôn ngữ 1.4 Đánh giá ngôn ngữ (language assessment) Đánh giá ngôn ngữ lĩnh vực nghiên cứu thuộc ... ngôn ngữ (language competence) Năng lực ngôn ngữ thuật ngữ rộng bao gồm lực ngôn ngữ hay lực ngữ pháp, lực diễn đạt, lực ngôn ngữ xã hội văn hóa xã hội gọi lực tạo văn bản.[31] Kết việc học ngôn ... Nghệ Đông Á Nghiên cứu đươc thực thông qua bước chính: nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ thực cách chọn ngẫu nhiên thuận tiện lớp 30 sinh viên, cho em làm đề thi thiết kế theo Khung...

132
1.4K
5

Đề thi đánh giá năng lực - 2015 - Môn Tiếng anh - Trường THPT Chuyên ĐHQG Hà Nội - Hà Nội

Ngày tải lên : 30/07/2015, 21:35

9
846
3

đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập quốc tế

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:42

... Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 38 2.1 Đối tượng nghiên cứu 38 2.2 Chọn mẫu nghiên cứu 38 2.3 Phương pháp nghiên cứu 39 2.4 Công cụ nghiên cứu 40 2.4.1 ... phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: lực đọc hiểu HS lớp Phạm vi nghiên cứu: lực đọc hiểu khảo sát 500 HS lớp trường Tiểu học địa bàn tỉnh Đồng Nai Tp Hồ Chí Minh Phương pháp nghiên cứu Để ... Chương 2: Phương pháp nghiên cứu + Chương 3: Kết nghiên cứu + Kết luận 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Năng lực đọc hiểu 1.1.1 Quan niệm đọc đọc hiểu Khác với nói nghe kĩ ngôn ngữ mà người dùng tiếng...

117
1.5K
7

Quyết định 729/QĐ-BGDĐT năm 2015 về dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh từ bậc 3 đến bậc 5

Ngày tải lên : 21/06/2016, 23:33

... sử dụng ý cung cấp sẵn tự phát triển ý riêng Phần kết thúc với số câu hỏi thảo luận chủ đề II QUY ĐỊNH VỀ QUY ĐỔI ĐIỂM THI SANG CÁC BẬC NĂNG LỰC Cách tính điểm thi - Mỗi kỹ thi: Nghe, Đọc, Viết ... đọc Bài 1: Viết thư/ thư điện tử có độ dài khoảng 120 từ Bài chiếm 1/3 tổng số điểm thi Viết Viết 60 phút Nói Kiểm tra kĩ Nói khác nhau: tương tác, thảo luận 12 phút trình bày vấn đề viết Bài ... dài, nhận biết hàm ý Có thể diễn đạt lưu loát, tức thì, rõ rệt việc phải tìm từ ngữ diễn đạt Có thể sử dụng ngôn ngữ linh hoạt hiệu phục vụ mục đích xã hội, học thuật chuyên môn Có thể viết văn...

5
479
1

Quyết định 1479/QĐ-BGDĐT về định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 1 tiểu học 2016

Ngày tải lên : 21/06/2016, 23:33

... tất thí sinh xếp loại lực kèm mô tả lực dựa điểm thi đạt Trong trường hợp thiết phải quy định mốc điểm cụ thể để áp chuẩn Đạt/Không đạt áp dụng mức Đạt có kết thi kỹ thi, kỹ đạt 10 điểm có tổng ... phổ biến chủ đề quen thuộc, sử dụng đa dạng cấu trúc ngữ pháp, từ ngữ đáp ứng nhu cầu giao tiếp đơn giản Có thể tự giới thiệu thân người khác cách phù hợp; cung cấp trả lời thông tin thân nơi sinh ... đến tranh - Tùy vào chủ đề tranh, giám khảo hỏi thêm câu hỏi phụ II CÁCH TÍNH ĐIỂM THI VÀ MÔ TẢ NĂNG LỰC ỨNG VỚI ĐIỂM THI Cách tính điểm thi - Mỗi kỹ thi: Nghe, Đọc, Viết, Nói đánh giá thang...

7
711
6

Quyết định 1475/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 21/06/2016, 23:33

... tốt; mắc lỗi ngữ pháp, từ vựng không đáng kể không ảnh hưởng đến thông tin cần diễn đạt Có khả giới thiệu thân gia đình trôi chảy, nói tương tác giao tiếp cách tự nhiên, có liên kết lượt lời ... tình đơn giản thông thường lời ngắn lời dạng hội thoại dựa theo thông tin • Phần 2: thẻ gợi ý - Phương án 1: Đóng vai trả lời câu hỏi theo Các thí sinh tương tác với tình cụ thể Họ phải sử dụng ... tính) Mỗi thí sinh giao thẻ gợi ý có thông tin tình để trả lời câu II CÁCH TÍNH ĐIỂM THI VÀ MÔ TẢ NĂNG LỰC ỨNG VỚI ĐIỂM THI Cách tính điểm thi - Mỗi kỹ thi: Nghe, Đọc, Viết, Nói đánh giá thang...

5
408
0

Quyết định 1477/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 3 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 21/06/2016, 23:33

... chuyện ngắn ngữ pháp, sử dụng từ vựng có ý tưởng tốt Có khả giới thiệu thân gia đình trôi chảy, nói tương tác giao tiếp cách tự nhiên, có liên kết lượt lời, tranh luận trình bày quan điểm cách xác ... Đọc tìm chi tiết: phát kết sang hiện, xác định so sánh phiếu trả lời thông tin chi tiết định nghĩa Phần 1: Các thông báo bảng hiệu, thông tin bao bì tin nhắn trao đổi (các lời nhắn, thư điện ... cộng: 25 câu - Nghe hiểu thái độ mục đích người nói người nghe chủ đề - Nghe hiểu chức giao tiếp ngôn ngữ Kiểm tra tiểu kỹ 40 phút, bao Phần 1: câu hỏi Đọc hiểu khác nhau, có gồm thời trắc nghiệm...

7
330
0

Quyết định 1481/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 dành cho người lớn

Ngày tải lên : 21/06/2016, 23:34

... lỗi ngôn ngữ sử dụng hạn chế Chiến lược giao tiếp mà thí sinh sử dụng (nếu có) mức đơn giản đề nghị giám khảo nhắc lại yêu cầu câu hỏi không hiểu chưa hiểu rõ diễn đạt điều muốn nói ngôn ngữ ... đề quen thuộc trường học mua sắm; đoán nghĩa từ vựng đơn giản ngữ cảnh; nhận thông tin diễn giải rõ ràng theo cách khác, xác định kết luận hay lập luận văn trình bày rõ ràng có chủ đề quen thuộc ... lập thuộc tình cụ thể sử dụng cách hạn chế số cấu trúc ngữ pháp, mẫu câu, phương tiện liên kết, Tuy nhiên, mắc nhiều lỗi sử dụng từ cấu trúc cách hệ thống ...

6
409
0

Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12

Ngày tải lên : 31/07/2016, 22:43

... dựng chuẩn công đoạn việc thiết kế chương trình môn học Công đoạn thiết kế chuẩn gồm hai bước: thiết kế chuẩn nội dung, thiết kế chuẩn thể Chuẩn nội dung lực đọc hiểu môn Ngữ văn mô tả trình độ ... trình Ngữ văn THPT đề tài cần quan tâm, nghiên cứu Vì mạnh dạn lựa chọn đề tài, góp tiếng nói cho xu hướng đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng đánh giá lực Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu vấn ... để có thể đánh giá kết học tập môn Ngữ Văn theo cách tiếp cận lực cần dựa vào các mạch nội dung môn Ngữ văn hoạt động dạy học triển khai nội dung học tập Nội dung môn học Ngữ văn sau 2015 đươc...

110
1.3K
2

TOEIC tiêu chuẩn đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh của sinh viên tại trường đại học văn hiến

Ngày tải lên : 20/11/2016, 18:43

... sinh viên 3.2 Đối với giảng viên Vì chương trình có đặc tính tập trung vào kỹ sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp quốc tế tập trung vào kiến thức hay am hiểu ngôn ngữ, nên trình giảng dạy chương trình ... phương pháp giảng dạy Họ không nặng nề vào lối dạy học truyền thống (dịch từ ngữ văn phạm), chuyển sang lối dạy động – dạy giao tiếp, trọng kỹ sử dụng ngôn ngữ Từ đó, chất lượng giảng dạy giảng viên ... thời gian đầu tư cho rèn luyện khả sử dụng ngôn ngữ nỗ lực học tập sinh viên Thứ hai, suốt thời gian học TOEIC trường, sinh viên học cách sử dụng ngôn ngữ - rèn luyện bốn kỹ Nghe, Nói, Đọc, Viết...

6
532
0

Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận theo tiếp cận PISA

Ngày tải lên : 11/12/2016, 14:32

... LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể nghiên cứu Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết dự kiến Kế hoạch thực Khung cấu trúc khóa luận ... Thống Nhất , nghiên cứu lực giải toán Trung học phổ thông; Nguyễn Văn Thuận , nghiên cứu phát triển lực tư lôgic sử dụng xác ngôn ngữ toán học Tuy nhiên chưa có nhiều đề tài nghiên cứu cách cụ thể, ... - Thiết kế đề kiểm tra đánh giá lực đọc hiểu văn nghị luận - Thử nghiệm phân tích Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu đặt ra, sử dụng phương pháp: 6.1 Phương pháp nghiên cứu...

70
1.4K
2

Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng bài tập bổ trợ kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành

Ngày tải lên : 24/03/2015, 12:08

16
734
3

LUẬN VĂN THIẾT KẾ VÀ ĐÁNH GIÁ MỘT BÀI KIỂM TRA TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN XÂY DỰNG DÂN DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG

Ngày tải lên : 21/09/2014, 14:36

61
712
2