... trạngthựcchứcquảnlýbồidưỡnggiáoviênhiệutrưởng 53 T T 2.3.2 Thựctrạngthực nội dung cơng tác quảnlýbồidưỡnggiáoviênhiệutrưởng 58 T T 2.3.3 Thựctrạng ... thựcquảnlý cơng tác bồidưỡng GV đơn vị 1.4.1 Cácchứcquảnlý việc bồidưỡng GV THCS Chứcquảnlý thể thống hoạt động tất yếu chủ thể quảnlý nảy sinh từ phân cơng hoạt động quảnlý nhằm thực ... pháp bồidưỡnggiáoviên trung học sở 27 T T 1.3.6 Hình thứcbồidưỡnggiáoviên trung học sở 28 T T 1.4 Quảnlý cơng tác bồidưỡnggiáoviên THCS 29 T T 1.4.1 Cácchứcquản lý...
... đổi giáo dục Việc thựcchứcquảnlýgiáo dục như: hoạch định, tổ chức, đạo, kiểm tra hiệutrưởng chưa quan tâm mức Nếu khảo sát toàn diện thựctrạngquảnlý ĐNGV đề xuất biện pháp quảnlýhiệutrưởng ... tác bồidưỡnggiáoviênBồidưỡngnâng cao trình độ cho cán bộ, giáoviên yêu cầu thường xuyên công tác quảnlý nhà trường Sự cần thiết nội dung chuyên viên, cán quảnlýgiáoviên đánh giá cao Các ... giáoviên cụ thể môn là: - Môn Toán : giáoviên - Môn Văn : giáoviên - Môn Anh : giáoviên - Môn Vật Lý : giáoviên - Môn Hóa Học : giáoviên - Môn Sinh Vật : giáoviên - Môn Lịch Sử : giáo viên...
... dùng thựcchức trên, chương trình nên có menubar sau : Trần Đức Xướng Để giúp người dùng thựcchức dễ dàng nhanh chóng hơn, chương trình nên có toolbar sau (mỗi icon toolbar giúp thực nhanh chức ... mãn pattern qui định để xử lý Lưu ý chức qui định việc xử lý phần tử tìm hoàn toàn khác : chức xóa file xóa file, chức đếm số lượng tăng count đếm, … Sau phân tích chức chương trình nắm vững ... //thiết lập giá trị đầu để thựcchức virtual public void Prolog() { } / /thực chức phần tử tìm virtual public void Action(String fname, byte fop) { } / /thực công việc kết thúcchức virtual public void...
... tâm bồi dƣỡng Chính trị cấp huyện tổ chứcbồi dƣỡng lực thựcchứcquảnlý hành Nhà nƣớc cho cán quảnlý cấp xã 32 Chƣơng THỰCTRẠNG TỔ CHỨCBỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THỰCHIỆNCÁCCHỨCNĂNGQUẢN ... 1.2.6 Tổ chứcbồidưỡng lực thựcchứcquảnlý Nhà nước cho cán quảnlý cấp xã Bồi dƣỡng lực thựcchứcquảnlý Nhà nƣớc cho cán quảnlý cấp xã hoạt động có kế hoạch có tổ chức trung tâm bồi dƣỡng ... trọng bồi dƣỡng lực thựcchứcquảnlý Nhà nƣớc 47 Bảng 2.7: Thựctrạng công tác tổ chứcbồi dƣỡng nâng cao lực thựcchứcquảnlý nhà nƣớc cho cán quảnlý cấp xã 50 Bảng 2.8: Thực trạng...
... c s lý lun v qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý trng hc v c bit l cụng tỏc qun lý NGV nhm ỏp ng yờu cu i mi giỏo dc, i mi qun lý nh trng hin - Tỡm hiu v ỏnh giỏ thc trng v NGV v cụng tỏc qun lý NGV ... trng 1.2.7 Bin phỏp qun lý - Bin phỏp qun lý l cỏch tỏc ng ca ch th qun lý lờn khỏch th (i tng) qun lý (bng cỏc chc nng qun lý) gii quyt mt v t mc ớch - Bin phỏp qun lý NGV ca Hiu trng l nhng ... hc giỏo dc ó quan tõm nghiờn cu n cỏc v lý lun v thc tin v cụng tỏc qun lý NGV c gúc qun lý v mụ v vi mụ Nhiu hi tho khoa hc v qun lý NGV di gúc qun lý giỏo dc theo ngnh, bc hc ó c thc hin...
... thể quảnlýthựcchứcquảnlý đưa định quảnlý Mối quan hệ chứcquảnlý thể qua sơ đồ sau: Kế hoạch Kiểm tra, đánh giá Thông tin Tổ chức Chỉ đạo Sơ đồ 1.1: Quan hệ chứcquảnlý 1.2.4 Quảnlýgiáo ... lượng giáo dục trường 2.2.4 Đội ngũ cán quảnlý 2.2.5 Thựctrạng đội ngũ giáoviên Trung học phổ thông huyện Vĩnh Bảo 2.3 Thựctrạng việc quảnlý biện pháp quảnlý đội ngũ giáoviênHiệutrưởng ... quảnlý 1.2.3.2 CácchứcquảnlýChứcquảnlý hình thức biểu tác động có chủ định chủ thể quảnlý lên đối tượng quảnlý Đó tập hợp nhiệm vụ khác mà chủ thể quảnlý phải tiến hành trình quản lý...
... trình bồidưỡngQuảnlý hoạt động dạy giáoviênthực chất quảnlý việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáoviêngiáoviên + Nhiệm vụ, nội dung quảnlý hoạt động giáo viên: - Theo dõi, đôn đốc thực hiện, ... công tác bồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào công tác quảnlý hoạt động bồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồidưỡngthực sách giáo khoa ... dung quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviênBồidưỡngthực hoạt động đặc trưng dạy học Do vậy, quảnlýbồidưỡng có chất quảnlý trình dạy học diễn chu trình, khoá bồidưỡng cụ thể Những nội dung quản...
... trình bồidưỡngQuảnlý hoạt động dạy giáoviênthực chất quảnlý việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáoviêngiáoviên + Nhiệm vụ, nội dung quảnlý hoạt động giáo viên: - Theo dõi, đôn đốc thực hiện, ... công tác bồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào công tác quảnlý hoạt động bồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồidưỡngthực sách giáo khoa ... dung quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviênBồidưỡngthực hoạt động đặc trưng dạy học Do vậy, quảnlýbồidưỡng có chất quảnlý trình dạy học diễn chu trình, khoá bồidưỡng cụ thể Những nội dung quản...
... trình bồidưỡngQuảnlý hoạt động dạy giáoviênthực chất quảnlý việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáoviêngiáoviên + Nhiệm vụ, nội dung quảnlý hoạt động giáo viên: - Theo dõi, đôn đốc thực hiện, ... công tác bồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào công tác quảnlý hoạt động bồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồidưỡngthực sách giáo khoa ... dung quảnlý công tác bồidưỡnggiáoviênBồidưỡngthực hoạt động đặc trưng dạy học Do vậy, quảnlýbồidưỡng có chất quảnlý trình dạy học diễn chu trình, khoá bồidưỡng cụ thể Những nội dung quản...
... viờn 1.1.3 Khỏi nim qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng, qun lý giỏo viờn 1.1.4 K hoch, k hoch xõy dng i ng giỏo viờn 1.1.5 Bin phỏp, bin phỏp qun lý, bin phỏp qun lý NGV 1.1.6 Khỏi nim hiu ... trng, qun lý giỏo viờn 1.1.3.1 Khỏi nim qun lý Qun lý l s tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý n khỏch th qun lý mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc 15 Qun lý l: t chc ... 1.4 C s lý lun v qun lý i ng giỏo viờn 12 1.4.1 Ngi GV, vai trũ ca ngi giỏo viờn s nghip giỏo dc 12 1.4.2 S khỏc bit ca qun lý giỏo dc vi cỏc qun lý KT-XH núi 16 1.4.3 c im ca qun lý i ng giỏo...
... chung đề tài nghiên cứu lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlýtrường học khảo sát thựctrạng biện pháp quảnlý hoạt động dạy hiệutrưởng đề xuất số biện pháp quảnlýhiệutrưởng Kết nghiên cứu ... hoạt động quảnlý có vai trò quan trọng - Khái niệm quảnlýgiáo dục: Quảnlýgiáo dục khoa học quảnlý chuyên ngành Cũng giống khái niệm quản lý, khái niệm quảnlýgiáo dục có nhiều cách tiếp ... quyền hạn hiệutrưởng việc quảnlý đội ngũ giáoviên Là người chịu trách nhiệm quảnlý hoạt động nhà trường, nên hiệutrưởng có vai trò quan trọng việc quảnlý đội ngũ giáoviênHiệutrưởng người...
... THAM KHO Giỏo trỡnh qun lý kinh t Giỏo trỡnh qun lý nh nc v kinh t SV:Nguyễn Bính Dần - 38 - Lớp: Quảnlý kinh tế 46 A Đề án môn học: Quảnlý kinh tế Giỏo trỡnh khoa hc qun lý Giỏo trỡnh chớnh sỏch ... tt ca ca nú thỡ quỏ trỡnh qun lý ca nh nc l mt tt yu khỏch quan.Tuy nhiờn vic SV:Nguyễn Bính Dần -3- Lớp: Quảnlý kinh tế 46 A Đề án môn học: Quảnlý kinh tế quón lý nh th no, nh hng thỡ lai tựy ... t.Quỏ trỡnh quón lý ny cú mt s c im c bn sau: SV:Nguyễn Bính Dần -7- Lớp: Quảnlý kinh tế 46 A Đề án môn học: Quảnlý kinh tế 1.2.1 óm bo lnh o ca ng trờn mt trn kinh t v qun lý kinh t ng cng...
... thân giáoviên Để bồidưỡnggiáoviên có hiệu quả, sau năm học Hiệutrưởng cần đánh giá thựctrạng lực giáo viên, yêu cầu bồidưỡng thân giáoviên nội dung, mức độ cần đạt Trên sở đó, Hiệutrưởng ... [40] Cácchứcquảnlý lập thành chu trình quản lý, chủ thể quảnlý triển khai kế hoạch hoạt động phải thực chu trình Sơ đồ: 1.2: Chu trình quảnlýChứcNăng kế hoạch hoá ChứcNăng tổ chứcChứcNăng ... quảnlý hữu hiệu 1.2.3 Phương pháp quảnlý Để tổ chứcthựchiệu tốt mục tiêu, chứcquảnlý cách hiệu khoa học, đòi hỏi nhà quảnlý phải tự xác định hướng phù hợp, bước tiếp cận phương pháp quản...
... từ trạng thái chuyển sang trạng thái khác để nhằm đạt mục tiêu ĐT 1.2.2 Một số vấn đề liên quan đến quảnlýbồidưỡng GV 1.2.2.1 Bồidưỡngbồidưỡnggiáo viên, quảnlýbồidưỡng GV * Bồidưỡng ... QL, điều hành, tổ chức hoạt động dạy học hạn chế, hiệu 2.2 Thựctrạngquảnlýbồidưỡnggiáoviên 2.2.1 Thựctrạngquảnlý mục tiêu bồidưỡnggiáoviên * Đánh giá qui mơ: Qua bảng 2.12 ta thấy chênh ... * Quảnlýbồidưỡnggiáoviên QL BDGV việc thựcchức QL q trình tổ chức BDGV từ chức Hoạch định-Tổ chức- Điều khiển đến khâu kiểm tra để cơng tác BDGV đạt mục tiêu, hiệu 1.2.2.2 Biện pháp quản...
... từ trạng thái chuyển sang trạng thái khác để nhằm đạt mục tiêu ĐT 1.2.2 Một số vấn đề liên quan đến quảnlýbồidưỡng GV 1.2.2.1 Bồidưỡngbồidưỡnggiáo viên, quảnlýbồidưỡng GV * Bồidưỡng ... QL, điều hành, tổ chức hoạt động dạy học hạn chế, hiệu 2.2 Thựctrạngquảnlýbồidưỡnggiáoviên 2.2.1 Thựctrạngquảnlý mục tiêu bồidưỡnggiáoviên * Đánh giá qui mơ: Qua bảng 2.12 ta thấy chênh ... * Quảnlýbồidưỡnggiáoviên QL BDGV việc thựcchức QL q trình tổ chức BDGV từ chức Hoạch định-Tổ chức- Điều khiển đến khâu kiểm tra để cơng tác BDGV đạt mục tiêu, hiệu 1.2.2.2 Biện pháp quản...
... lý hoạt động bồidưỡng đội ngũ GV 2.3.2 Thựctrạngquảnlý hoạt động học tập HS 2.3.2.1 Quảnlý việc học lớp 2.3.2.2 Quảnlý tự học 2.3.2.3 Quảnlý ngoại khóa 2.3.3 Thựctrạngquảnlý việc sử dụng ... trường * Quảnlý hoạt động giảng dạy giáoviên - Quảnlý việc lập kế hoạch công tác GV - Quảnlý việc thực chương trình giảng dạy - Quảnlý nhiệm vụ soạn chuẩn bị lên lớp GV - Quảnlý hoạt động ... giảng dạy lớp GV - Quảnlý việc KT - ĐG kết học tập HS - Quảnlý việc thực quy định hồ sơ chuyên môn - Quảnlý hoạt động tự học, tự bồidưỡng GV * Quảnlý hoạt động học tập HS Các hoạt động lên...