thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý giáo viên chủ nhiệm về mức độ cần thiết và thể hiện vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác quản lý học sinh sinh viên

SKKN một số biện pháp nâng cao khả năng nhận thức của GV  NV trường mầm non quảng thành trong công tác tự đánh giá KĐCL giáo dục trường mầm non

SKKN một số biện pháp nâng cao khả năng nhận thức của GV NV trường mầm non quảng thành trong công tác tự đánh giá KĐCL giáo dục trường mầm non

Ngày tải lên : 10/08/2017, 08:29
... thức cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên phụ huynh công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Đối với cán quản lý, thực công tác tự đánh giá đăng ký đánh giá động lực ... trường Cũng qua thực công tác KĐCL nhà trường, cán quản lý, giáo viên, nhân viên phụ huynh nhận thức mức độ nhà trường đạt được, từ bổ sung sở vật chất, trang thiết bị dạy học để giúp nhà ... cập nhật đầy đủ Công tác tuyên truyền kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường triển khai rộng rãi đến tận giáo viên, nhân viên phụ huynh Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đông...
  • 19
  • 368
  • 0
Phân tích một mô hình quản lý giáo dục. Liên hệ với thực tế quản lý giáo dục hiện nay. Từ đó đề xuất cách áp dụng mô hình quản lý giáo dục đã lựa chọn cho công tác quản lý ở cơ sở giáo dục anh chị công tác.

Phân tích một mô hình quản lý giáo dục. Liên hệ với thực tế quản lý giáo dục hiện nay. Từ đó đề xuất cách áp dụng mô hình quản lý giáo dục đã lựa chọn cho công tác quản lý ở cơ sở giáo dục anh chị công tác.

Ngày tải lên : 19/10/2013, 10:13
... huy vai trò giáo viên - Giáo viên tham gia đầy đủ vào việc quản nhà trường phải có trách nhiệm với cơng việc phụ trách: giảng dạy lớp phân công, quản học sinh lớp chủ nhiệm - Tham gia vào ... nảy sinh phát huy tác dụng Trách nhiệm người giáo viên với học nâng cao chất lượng định cải thiện có tham gia trực tiếp đội ngũ giáo viên vào trình định, đặc biệt định liên quan đến trình dạy- học, ... đủ vào việc quản nhà trường mình, nhờ vậy, nhiều sáng kiến , nhiều ý tưởng hữu ích nảy sinh phát huy tác dụng thiết thực - Chất lượng định cải thiện rõ rệt tham gia trực tiếp đội ngũ giáo viên...
  • 12
  • 12.7K
  • 157
tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên trường THCS ngọc liên, huyện ngọc lặc, tỉnh thanh hóa

tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên trường THCS ngọc liên, huyện ngọc lặc, tỉnh thanh hóa

Ngày tải lên : 23/01/2015, 21:18
... thần trách nhiệm nơi họ Trong dạy lớp, công việc, thái độ biểu thị trước học sinh giáo viên chi tiết thể phương pháp dạy học, phương pháp thể hài hòa cơng việc thầy trò; cân đối khâu công việc ... cho học sinh, đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học cần thiết Xem xét trình độ học sinh lớp dự mối tương quan với lớp khác trường Từ đó, lực lượng kiểm tra có đánh giá phù hợp Nếu lớp giỏi mức độ ... kiến thức luyện tập kỹ năng; truyền thụ kiểm tra); lúc, mức độ thái độ động viên khuyến khích chê trách học sinh Do tầm quan trọng lên lớp nên công tác kiểm tra giờ dạy lớp của giáo viên...
  • 15
  • 2.6K
  • 33
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh miền núi

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh miền núi

Ngày tải lên : 17/05/2014, 12:52
... ĐỀ I Vài nét vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT Trước hết, ta cần xác định rõ vai trò GVCN lớp: Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp người chịu trách nhiệm thực định quản hiệu trưởng lớp ... phát động − Nhiệm vụ Ban cán môn làm tốt công tác tự quản Thực trì sinh hoạt 15 phút đầu theo chủ đề lớp chọn Vì khơng có giáo viên chủ nhiệm suốt ngày lớp để quản học sinh Chỉ có em học sinh ... học sinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm mình; giáo viên chủ nhiệm lớp nóng nảy, thơ bạo đuổi hàng chục học sinh khỏi học, đánh học trò lớp, bắt viết 100 tự kiểm điểm v.v Ngược lại có giáo viên chủ...
  • 20
  • 4.3K
  • 20
sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Ngày tải lên : 14/08/2014, 19:38
... SKKN công tác chủ nhiệm để học hỏi, trao đổi kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp GVCN lớp đóng vai trò lớn việc hình thành phát triển nhân cách HS Nên cần bồi dưỡng thường xuyên công tác chủ nhiệm ... trách nhiệm trước Nhà trường toàn hoạt động học tập, rèn luyện, đời sống lớp thời gian học Ban cán lớp tập thể lớp bầu ra, GVCN định công nhận Nhiệm kỳ Ban cán lớp năm - Nhiệm vụ lớp trưởng: Lớp ... ban cán lớp a) Cơ sở lựa chọn: - Căn vào hồ sơ học bạ HS - Căn tín nhiệm tập thể lớp qua việc bình bầu dân chủ đầu năm học b) Phân công nhiệm vụ cho ban cán lớp: - Ban cán lớp đại diện cho lớp, ...
  • 20
  • 2.4K
  • 7
Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục và rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa

Một số kinh nghiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục và rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa

Ngày tải lên : 29/05/2015, 22:42
... QUYẾT VẤN ĐỀ I Vài nét vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT Trước hết, ta cần xác định rõ vai trò GVCN lớp: Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp người chịu trách nhiệm thực định quản Liên hệ ... giáo viên chủ nhiệm lớp công tác giáo dục rèn đạo đức cho học sinh THPT miền núi, vùng sâu vùng xa” Trong phạm vi viết xin trao đổi vài ý kiến giáo viên chủ nhiệm lớp với mong muốn “tất học sinh ... cấu Ban cán lớp: (Xem sơ đồ tổ chức lớp trang 9) − Nhiệm vụ lớp trưởng: Lớp trưởng người điều hành, quản toàn hoạt động lớp thành viên lớp, cụ thể: + Tổ chức, quản lớp thực nhiệm vụ học tập,...
  • 29
  • 1.5K
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh

Ngày tải lên : 18/04/2017, 16:55
... Vai Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp công tác GD đạo đức cho học sinh chủ nhiệm lớp khơng trì, khơng phát huy nề nếp lớp học chất lượng học tập học sinh sao? Do vậy, công tác chủ nhiệm lớp ... trò công tác giáo dục đạo đức học sinh đạt kết nào? Vai Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp công tác GD đạo đức cho học sinh - Đề giải pháp hiệu cụ thể việc áp dụng nhằm nâng cao chất lượng giáo ... trình chủ nhiệm lớp - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 4A tại trường tơi cơng tác IV Mục đích nghiên cứu - Trên sở nghiên cứu luận thực trạng vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp công tác giáo...
  • 17
  • 464
  • 0
BÀI TIỂU LUẬN-phép biện chứng duy vật vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn trong hoạt động của các doanh nghiệp nói chung cũng như trong công tác của các cán bộ từ quản lý đến nhân viên trong doanh nghiệp nói riêng

BÀI TIỂU LUẬN-phép biện chứng duy vật vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn trong hoạt động của các doanh nghiệp nói chung cũng như trong công tác của các cán bộ từ quản lý đến nhân viên trong doanh nghiệp nói riêng

Ngày tải lên : 02/06/2015, 18:03
... hoạt động nhận thức thực tiễn cách mạng công tác thân người IV Liên hệ công tác thân Ý nghĩa việc vận dụng phép biện chứng vật thực tiễn công việc quản kỹ thuật thân doanh nghiệp công tác: Trong ... thuộc vào phương thức quản cấp lãnh đạo quản lý, phương thức quản lại bị tư tưởng quản chi phối, người doanh nghiệp từ giám đốc tới nhân viên, suy cho chịu chi phối tư tưởng quản Trong ... sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người Vai trò ý thức nhận thức đắn giới khách quan làm cho người hình thành mục đích, phương hướng, biện pháp, ý chí cần thiết cho hoạt động thực tiễn...
  • 18
  • 713
  • 4
Thực trạng của công tác quản lý đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ở huyện Văn Lâm

Thực trạng của công tác quản lý đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ở huyện Văn Lâm

Ngày tải lên : 24/04/2015, 16:31
... nước công tác quản đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục…………………………… III Nội dung quản Nhà nước đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục……………………………………………………… CHƯƠNG II: Thực trạng công tác quản ... giáo cán quản giáo dục huyện Văn Lâm…………………………………………… II Tình hình quản đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục huyện Văn Lâm………………………………………………………… Thực trạng đội ngũ nhà giáo cán quản giáo ... hình thực cơng tác quản đội ngũ nhà giáo cán quản giáo dục huyện Văn Lâm…………………………………………… CHƯƠNG III: Giải pháp số kiến nghị nâng cao hiệu công tác quản đội ngũ nhà giáo cán quản giáo...
  • 43
  • 833
  • 0
Thực trạng và giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả quản lý của người cán bộ quản lý giáo dục trường THPT Lục Ngạn số 3, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Thực trạng và giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả quản lý của người cán bộ quản lý giáo dục trường THPT Lục Ngạn số 3, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Ngày tải lên : 30/04/2015, 14:09
... cán bộ, giáo viên tiêu biểu (trước tiên đội ngũ cán quản , cán nguồn) cử dự học lớp thạc sỹ chuyên ngành, lớp quản nhà nước, lớp trung cấp luận trị để nâng cao trình độ mặt cho đội ngũ ... tra nhận thức toàn đội ngũ cán quản lý: nghiệp vụ quản giáo dục, quản trường học; khả ứng xử tình giáo dục; ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản dạy học; kỹ quản lý, kỹ thực hành Ngoài cán ... đánh giá số cán quản chưa sát với thực tiễn, có tư tưởng chủ quan, u cầu thấp Kiến thức quản Nhà nước, khoa học quản hạn chế Năng lực quản đội ngũ cán quản chưa đồng bộ, chưa ngang...
  • 37
  • 479
  • 0
NHẬN THỨC của LÃNH đạo và cán bộ QUẢN lý BỆNH VIỆN đa KHOA TỈNH đắk lắk về CHUẨN bị đáp ỨNG với TÌNH HUỐNG CHẤN THƯƠNG HÀNG LOẠT

NHẬN THỨC của LÃNH đạo và cán bộ QUẢN lý BỆNH VIỆN đa KHOA TỈNH đắk lắk về CHUẨN bị đáp ỨNG với TÌNH HUỐNG CHẤN THƯƠNG HÀNG LOẠT

Ngày tải lên : 20/08/2015, 11:28
... CTHL cần thiết chuẩn bị sẵn sàng đáp ứng với CTHL Tất đối tợng nghiên cứu cho bệnh việnvai trò quan trọng quản CTHL Trong tình CTHL, bệnh việnvai trò sau: - Cử đội cấp cứu lu động ... nhận thức tốt nguy chấn thơng hàng loạt vai trò bệnh viện đáp ứng với CTHL Hậu chấn thơng ảnh hởng đến ngời thể chất tinh thần, làm giảm chất lợng sống nạn nhân Những nhận thức lãnh đạo cán quản ... đợc tham gia khóa đào tạo quản CTHL Do vËy viƯc bỉ sung kiÕn thøc cho cán y tế, trớc hết cán lãnh đạo cần thiết Vai trò quan trọng bệnh viện việc cấp cứu nạn nhân CTHL thể qua việc cấp cứu nhanh,...
  • 5
  • 400
  • 0
MỘT số HÌNH THỨC và BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ cán bộ QUẢN lý, GIÁO VIÊN mầm NON của HUYỆN LANG CHÁNH

MỘT số HÌNH THỨC và BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ cán bộ QUẢN lý, GIÁO VIÊN mầm NON của HUYỆN LANG CHÁNH

Ngày tải lên : 03/06/2015, 17:33
... ích, đội ngũ cán quản giáo viên có hội trao đổi, chia sẻ hoạt động để nâng cao hiệu công tác chăm sóc giáo dục trẻ sở Bồi dưỡng chun mơn để cán giáo viên có lực công tác quản tổ chức hoạt động ... nhằm học hỏi hay, để vận dụng công tác chun mơn giáo viênthể khẳng định năm gần đội ngũ cán quản giáo viên mầm non huyện Lang Chánh có chuyển biến trình độ, lực nhân tố tích cực cơng tác ... tụy đội ngũ cán quản giáo viên giành tất tâm huyết cho nghiệp nuôi dạy trẻ địa bàn huyện - Tinh thần đồn kết, tính kỷ luật cao cán quản giáo viên mầm non huyện khẳng định vai trò, trách nhiệm...
  • 12
  • 1.1K
  • 2
Thực hiện chính sách phát triển nhân lực ngành giao thông vận tải từ thực tiễn trường cán bộ quản lý giao thông vận tải

Thực hiện chính sách phát triển nhân lực ngành giao thông vận tải từ thực tiễn trường cán bộ quản lý giao thông vận tải

Ngày tải lên : 11/05/2017, 10:49
... trách nhiệm thực thi sách Năng lực thực thi sách kiến thức, kỹ thái độ đội ngũ cán công chức thực sách Nói cách ngắn gọn, lực thực sách đội ngũ nhân lực khả thực sách họ Năng lực thực sách đội ngũ ... viên hữu 06 giảng viên kiêm nhiệm, đội ngũ giảng viên chuyên trách chiếm tỉ lệ cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên nâng cao rõ rệt Với đội ngũ, giảng viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Nhà trường ... kê cán viên chức, giảng viên Bảng 2.2 Bảng thống kê cán bộ, viên chức giảng viên Trường Cán quản GTVT [6] TT Số lƣợng Nội dung Tỷ lệ (%) Tổng số cán bộ, viên chức 70 Giảng viên 40 57% Viên...
  • 84
  • 396
  • 0
Thực hiện chính sách phát triển nhân lực ngành giao thông vận tải từ thực tiễn trường cán bộ quản lý giao thông vận tải tt

Thực hiện chính sách phát triển nhân lực ngành giao thông vận tải từ thực tiễn trường cán bộ quản lý giao thông vận tải tt

Ngày tải lên : 11/05/2017, 12:24
... cụ thể đội ngũ cán bộ, công nhân viên chức nhằm động viên cố gắng, để đội ngũ cán bộ, công nhân viên chức yên tâm làm việc Hệ thống sách Bộ GTVT cán công chức, viên chức nói chung cán bộ, viên ... sách đội ngũ cán bộ, viên chức mang tính hành chính, thiếu khuyến khích, động viên - Bộ phận tham mưu cơng tác đào tạo, bồi dưỡng, quản lý, sử dụng cán bộ, viên chức chưa tốt dẫn đến cán bộ, viên ... ngành GTVT Trường Cán quản GTVT phần cấp lãnh đạo quan tâm trọng để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức Trường 2.5.2 Hạn chế, bất cập - Trình độ đào tạo đội ngũ cán bộ, viên chức chưa...
  • 26
  • 319
  • 0

Xem thêm