thực trạng dạy học thơ mới trong nhà trường phổ thông hiện nay và định hướng đổi mới từ hướng tiếp cận thi pháp học

ĐỀ TÀI " Thực trạng ứng dụng CNTT trong nhà trường phổ thông hiện nay " doc

ĐỀ TÀI " Thực trạng ứng dụng CNTT trong nhà trường phổ thông hiện nay " doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
... Tình trạng phổ biến trường phổ thơng Mục đích sử dụng máy tính phục vụ cho cơng tác giảng dạy áp dụng tình 2.2 Thực trạng ứng dụng CNTT nhà trường Từ sớm, trường học, THCS bắt đầu đưa công nghệ thông ... phong trào thi đua soạn giảng điện tử để đổi cách dạy học nhiều Cán giáo viên hưởng ứng tích cực Đây coi đường ngắn để đến đích chất lượng dạy học nhà trường Xuất phát từ thực trạng giảng dạy đội ... Chính xác định tầm quan trọng nên Nhà nước ta đưa mơn tin học vào nhà trường từ Tiểu học học sinh tiếp xúc với môn tin học để làm quen dần với lĩnh vực CNTT, tạo móng sở ban đầu để học phần nâng...
  • 25
  • 2.1K
  • 9
skkn            CÔNG tác CHỦ NHIỆM TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

skkn CÔNG tác CHỦ NHIỆM TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:59
... vụ vô cần thi t rèn luyện, biến đổi tính cách người, hướng người ta đến hoàn thi n nhân cách tốt đẹp, xây dựng xã hội với người có ích hướng thi n .Trong giáo dục nhà trường phổ thông thông qua ... định tầm quan trọng cần thi t nhà trường việc giáo dục kĩ sống cho học sinh Đành hình thành kĩ sống phải qua trường học trường đời trường học giữ vị trí móng hầu hết người học, nội dung học trường ... giáo viên chủ nhiệm Trong hệ thống tổ chức trường phổ thông, đơn vị thành lập để tổ chứcgiảng dạy giáo dục học sinh lớp học Để quản lí lớp học, nhà trường cử giáo viên giảng dạy làm chủ nhiệm lớp...
  • 18
  • 421
  • 1
tình hình vận dụng hệ thống các nguyên tắc giáo dục trong nhà trường phổ thông hiện nay ,nguyên nhân và biện pháp khắc phục

tình hình vận dụng hệ thống các nguyên tắc giáo dục trong nhà trường phổ thông hiện nay ,nguyên nhân và biện pháp khắc phục

Ngày tải lên : 12/05/2016, 08:59
... thị trường “nhiều đổi mới ngành giáo dục, hầu hết trường phổ thông đánh giá học sinh mặt: Văn hóa, đạo đức, văn thể mĩ, mặt lao động dường "cho qua" Bởi vì, trường phổ thơng chẳng việc học sinh, ... thị trường “nhiều đổi mới ngành giáo dục, hầu hết trường phổ thông đánh giá học sinh mặt: Văn hóa, đạo đức, văn thể mĩ, mặt lao động dường "cho qua" Bởi vì, trường phổ thơng chẳng việc học sinh, ... luận “giáo dục tức sống”, nhà trường xã hội”, “lấy học sinh làm trung tâm”, học làm, nhà trường phải nhà trường gắn bó mật thi t với sống, thường xuyên tổ chức cho học sinh tham gia loại hình...
  • 18
  • 7.6K
  • 49
Một số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông

Một số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 27/04/2014, 15:05
... Phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường nhà trường phổ thông Căn vào thực trạng trên, để việc dạy học thơ Đường đạt kết cao hơn, xin nêu số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường nhà trường phổ thông ... việc dạy học thơ Đường trường phổ thông - Thơ Đường đưa vào chương trình văn học phổ thơng hầu hết thơ cận thể (tứ tuyệt thất ngơn bát cú) Đó thể thơhọc sinh tiếp xúc nhiều học đến văn học ... 3 Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài Một số phương pháp dạy học thơ Đường nhà trường phổ thơng, tơi tìm hiểu nhiều viết nghiên cứu phương pháp dạy học thơ Đường từ trước đến nay, tổng hợp...
  • 18
  • 2.8K
  • 10
BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC  Ở  NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Ngày tải lên : 31/12/2015, 13:28
... cách tiếp cận theo trình; cách tiếp cận hệ thống quản lý; cải tiến liên tục; định dựa kiện; quan hệ hợp tác có lợi với người cung ứng Hiện nay, để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường phổ thơng ... lượng dạy học trường phổ thơng nói chung nhà trường mà em cơng tác nói riêng phải tổng thể giải pháp, không coi nhẹ giải pháp nào, có việc bảo đảm chất lượng quản lý chất lượng thực đạt hiệu thi t ... trình làm việc nhà trường; giáo viên đội ngũ nhân viên nhà trường tham gia vào trình định liên quan đến nguồn lực; qui định hành vi học sinh kết làm việc hợp tác giáo viên nhân viên nhà trường; lập...
  • 6
  • 295
  • 0
DẠY học hán nôm tại các TRƯỜNG đại học địa PHƯƠNG góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN TRONG các TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

DẠY học hán nôm tại các TRƯỜNG đại học địa PHƯƠNG góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN TRONG các TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Ngày tải lên : 12/06/2016, 22:50
... Ngữ văn phổ thông Đối với giáo viên phổ thông, giáo viên THCS, dạy từ Hán Việt có liên quan đến từ Hán Việt dạy khó, khó từ xác định khái niệm từ Hán Việt nhận diện từ Hán Việt khó sử dụng từ Hán ... xưởng, …) Rõ ràng từ gốc Hán từ Hán Việt một, từ gốc Hán rộng từ Hán Việt, từ Hán Việt nằm trọn từ gốc Hán, phận từ gốc Hán Từ Hán Việt chắn từ gốc Hán, từ gốc Hán từ Hán Việt (nếu từ gốc Hán phát ... viên phổ thông 2.2.1 Nâng cao chất lượng dạy tác phẩm văn học chữ Hán chương trình Ngữ văn phổ thơng Trong chương trình Ngữ văn phổ thơng, có khơng tác phẩm văn học Trung Quốc, tác phẩm văn học...
  • 13
  • 494
  • 4
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG  VĂN HÓA  NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Ngày tải lên : 31/12/2015, 13:27
... chuyện/ gặp gỡ bên ngồi nhà trường thích thú nói chuyện với nhau; nhà trường có cảm nhận thực tính cộng đồng; lịch trình nhà trường tạo hộ giao tiếp cho thành viên nhà trường; nhà trường hỗ trợ đánh ... ngũ nhân viên nhà trường làm việc để xây dựng lịch trình làm việc nhà trường; giáo viên đội ngũ nhân viên nhà trường tham gia vào trình định liên quan đến nguồn lực; qui định hành vi học sinh kết ... công việc em có chất lượng xác định biện pháp quản lý nâng cao chất lượng xây dựng văn hóa nhà trường phổ thơng nói chung nhà trường em nói riêng Văn hóa nhà trường ni dưỡng bầu khơng khí cởi mở,...
  • 4
  • 459
  • 15
BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN TRONG các TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ GIÁO VIÊN TRONG các TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Ngày tải lên : 28/08/2016, 08:26
... thông * Mục tiêu biện pháp: Giúp cho sinh viên giáo viên trường phổ thông tiếp cận phương pháp nghiên cứu nhà khoa học Thông qua hoạt động nghiên cứu sinh viên giáo viên phát hiện, mở rộng, đào ... nhiệm vụ giáo dục trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu xã hội đặt * Điều kiện để thực biện pháp: - Nhà trường, giảng viên phải xác định mục tiêu, “sứ mệnh” trình giáo dục đào tạo - Nhà trường cho giảng ... giáo dục (các trường phổ thơng) để tìm hiểu, thăm quan, học hỏi, trải nghiệm thực tiễn giáo dục Thơng qua sinh viên nhận biết thân thi u, yếu để từ em biết xây dựng kế hoạch dể hoàn thi n thân -...
  • 8
  • 520
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thực trạng của việc học tác phẩm ngữ văn trong nhà trường phổ thông

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn thực trạng của việc học tác phẩm ngữ văn trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 06/03/2015, 10:44
... phương pháp tiếp cận, tìm hiểu tác phẩm văn học chọn giảng nhà trường phổ thông, nhằm giúp người thầy tìm phương pháp giảng dạy tích cực, khoa học theo hướng đổi Đối với học trò nắm phương pháp học ... phương pháp dạy học theo hướng đổi cho thấy số lượng học sinh nắm kiến thức nhiều hơn, chứng tỏ chất lượng dạy học nâng lên bước Đề xuất: Căn vào thực tế giảng dạy nhà trường phổ thông nay, thấy ... hay cho học sinh chép, mà đóng vai trò định hướng cho học sinh thâm nhập vào tác phẩm Giải pháp 3: Sử dụng thi t bị dạy học vào giảng Môn Ngữ Văn mơn sử dụng phương tiện dạy học (ngồi vài tranh...
  • 17
  • 607
  • 0
Đặc điểm thơ hàn mặc tử và phương pháp dạy học tích cực thơ hàn mặc tử trong nhà trường phổ thông (tt)

Đặc điểm thơ hàn mặc tử và phương pháp dạy học tích cực thơ hàn mặc tử trong nhà trường phổ thông (tt)

Ngày tải lên : 05/09/2017, 10:39
... khác Thơ Mới, nhà thơ mà với cách giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn, muốn tìm hiểu Thơ Mới đặc điểm thơ Hàn Mặc Tử phong trào Thơ Mới để vận dụng vào việc giảng dạy thơ Hàn Mặc Tử nhà trường phổ ... trung học phổ thơng, đặc biệt việc tìm hiểu Đặc điểm thơ Hàn Mặc Tử phương pháp dạy học tích cực thơ Hàn Mặc Tử nhà trường phổ thông Phạm vi đối tượng nghiên cứu Để có thực tế việc dạy học, từ rút ... pháp dạy học 16 1.3.1 Khái niệm phương pháp dạy học 16 1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực .18 1.3.2 Một số phương pháp dạy học tích dạy học Ngữ văn 30 1.3.2.1 Phương pháp...
  • 15
  • 1.1K
  • 0
Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2013, 06:11
... LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG NHÌN TỪ GĨC ĐỘ DẠY HỌCTRƯỜNG SƯ PHẠM Th.S Phạm Thanh Hải Trường Cao đẳng Sư phạm, Thừa Thi nHuế ... tính thi t thực học phần việc hình thành lực tổ chức hoạt động giáo dục trường phổ thông Từ thực trạng trên, theo để nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa trường phổ thơng trình dạy học học ... CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNGThị Thu Liễu TT Đánh giá Kiểm định Chất...
  • 155
  • 1K
  • 6
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:40
... thức bậc hai vào số tốn chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng ... BIỆN PHÁP DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC ỨNG DỤNG TAM THỨC BẬC HAI 3.1 Định hƣớng xây dựng và thực biện pháp dạy học giải vấn đề - Các biện pháp phải thực ... nhận thức học sinh Trong trình dạy học, giáo viên cần phải dự tính lựa chọn pha dạy học giải vấn đề thích hợp cho nội dung, cho tiết học cho đối tượng học sinh Dạy học theo hướng tiếp cận giải...
  • 24
  • 1.4K
  • 1
Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Ngày tải lên : 17/02/2014, 12:20
... thức bậc hai vào số toán chương trình trung học phổ thơng theo phương pháp dạy học giải vấn đề - Chương 3: Một số biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề thông qua dạy học ứng dụng ... hai vào số tốn chương trình trung học phổ thơng ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải vấn đề Nguyễn Thị Ngọc Anh Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận phương pháp dạy học; ... BIỆN PHÁP DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC ỨNG DỤNG TAM THỨC BẬC HAI 3.1 Định hƣớng xây dựng và thực biện pháp dạy học giải vấn đề - Các biện pháp phải thực...
  • 25
  • 1.1K
  • 1
HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ QUÁ TRÌNH NẮM TRI THỨC CỦA HỌC SINH ppt

HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ QUÁ TRÌNH NẮM TRI THỨC CỦA HỌC SINH ppt

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... tài liệu địa lý Kỹ học tập nghi ên cứu địa lý tượng địa lý - Các mơ hình sáng tạo địa lý - Các thuyết địa lý - Những tưởng, quan điểm địa lý học - Những kiến thức phương pháp học tập nghiên cứu ... pháp học tập nghiên cứu địa lý 3.1.1 Kiến thức địa lý - Bao gồm: kiến thức thực tiễn kiến thức lý thuyết a Kiến thức thực tiễn - Bao gồm: số liệu, kiện, biểu tượng mơ hình sáng tạo địa lý ... Nội dung môn địa lý Kỹ - kỹ Kiến thức xảo KT Thực tiễn - Các số liệu, kiện địa lý - Các biểu KT lý thuyết - Các khái niệm, quy luật, mối quan...
  • 3
  • 438
  • 1
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... + Học sinh dựa vào sách giáo khoa, dựa vào hướng dẫn giáo viên để chuyển hoá kiến thức từ sách thành kiến thức, vốn hiểu biết Theo quan điểm dạy học mới, trình dạy học phải kết hợp, ... dung học sách giáo khoa (nắm kiến thức) + Xác định mối liên quan học với học, học môn học khác (thấy tính logic hệ thống kiến thức) Mục đích sử dụng hợp lý có hiệu phương pháp dạy học + Xác định ... đưa số liệu mới, thông tin vào phần cho phù hợp, phần cần giới thi u cho học sinh biết + Chuẩn bị sẵn phương tiện dạy học: chỗ dùng đồ, biểu đồ, tranh ảnh, sử dụng ? + Liên hệ với thực tế để...
  • 3
  • 1.4K
  • 18
MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

MỘT số kĩ THUẬT dạy học địa lý TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG nguyễn thị thu phượng

Ngày tải lên : 10/07/2014, 13:53
... dụng học đoạn học địa lý SĐTD cho chương tiết ôn tập lớp Dẫn đến hiệu cao, phát huy khả sáng tạo thân HS Cùng học định HS lớp lại thể SĐTD khác − GV yêu cầu HS tự lập SĐTD bắt đầu vào học học Vào ... viết vào phần c Một số lưu ý tổ chức dạy học theo kĩ thuật khăn trải bàn • Nếu số học sinh nhóm q đơng, phát cho học sinh mảnh giấy nhỏ để học sinh ghi lại ý kiến cá nhân Sau đính ý kiến vào phần ... để người học hiểu khai thác kiến thức địa lí người ta dùng nhiều phương pháp thể Bài học hôm nay, tìm hiểu đặc điểm phương pháp Qua ví dụ trên, ta nhận thấy bắt đầu dạy, GV bắt buộc học trò làm...
  • 10
  • 6K
  • 8
Phương pháp dạy học các phép biến hình trong nhà trường phổ thông

Phương pháp dạy học các phép biến hình trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 30/10/2014, 15:45
... toán học điều kiện tốt để thực mục đích dạy học tốn trường trung học phổ thơng Vì vậy, tổ chức có hiệu việc dạy học giải tập tốn học có vai trò định với chất lượng dạy học toán học Trong thực ... phương pháp dạy học phép biến hình chương 23 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC PHÉP BIẾN HÌNH TRONG NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Dạy học định nghĩa phép biến hình 2.1.1 Phép biến hình Định nghĩa: ... mềm dẻo, linh hoạt, thay đổi phương pháp cần thi t 1.1.4 Dạy học giải tập toán họctrường trung học phổ thông, dạy học giải tập toán dạy hoạt động toán học Đối với học sinh, coi việc giải tốn...
  • 97
  • 2K
  • 9
Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông

Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 05/02/2015, 20:56
... khoa học mẻ đại thi t thực cho công tác đào tạo nhà trường nói chung hoạt động DHV nhà trường phổ thơng nói riêng 1.3 Phương pháp luận tiếp cận văn học vấn đề dạy học Văn nhà trường phương pháp ... phương pháp, biện pháp nội dung dạy học thích hợp, đem lại hiệu dạy học cao 2.2 Quan niệm Phạm Văn Đồng nhiệm vụ việc dạy học văn nhà trường phổ thông 2.2.1 Dạy học Văn nhà trường phổ thông làm ... dạy Ngữ văn nhà trường phổ thơng nói riêng, nhà trường nói chung Hiện chóng ta thực đổi nội dung, chương trình, sách giáo khoa phương pháp dạy học Dạy học ngày khác dạy học ngày trước nhiều Dạy...
  • 188
  • 1.2K
  • 0

Xem thêm