sổ tích lũy kinh nghiệm giảng dạy tiểu học

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4

Ngày tải lên : 24/07/2013, 01:26
... mới với kiến thức đã học: VD: trong bài “Phép cộng phân số” tiết 114. Ơ bài này, thông qua VD ở SGK, tôi và HS sẽ cùng thực hành trên băng giấy. MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ ... nay, việc nâng cao chất lượng dạyhọc của GV và HS là mối quan tâm có tầm quan trọng hàng đầu bao trùm và chi phối mọi hoạt động khác. Trong các môn họcTiểu học thì môn Toán được coi là ... nhật. Quá trình dạy học toán như đã nêu ở trên sẽ giúp HS nắm chắc kiến thức, kỹ năng cơ bản nhất, thông dụng nhất, hình thành phương pháp học tập (đặc biệt là phương pháp tự học) , biết cách...
  • 5
  • 1.7K
  • 28
Gián án Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Gián án Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Ngày tải lên : 02/12/2013, 11:11
... practice Hoạt động dạy học chú trọng ,khuyến khích học sinh áp dụng ngữ liệu đang học để diễn đạt nội dung khác nhau trong chính đời sống của các em.Phần này tôi thường cho học sinh nói hoặc ... tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, nhóm ... động thực hiện các nhiệm vụ được giao. - Học sinh phải tự giác, tích cực học tập,không gây ồn ào. Giáo viên cần hướng dẫn và ra nhiệm vụ cụ thể,khuyến khích học sinh phát huy tính tự chủ,sáng tạo.Luôn...
  • 13
  • 510
  • 1
Tài liệu Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Tài liệu Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Ngày tải lên : 02/12/2013, 11:11
... tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, nhóm ... practice Hoạt động dạy học chú trọng ,khuyến khích học sinh áp dụng ngữ liệu đang học để diễn đạt nội dung khác nhau trong chính đời sống của các em.Phần này tôi thường cho học sinh nói hoặc ... động thực hiện các nhiệm vụ được giao. - Học sinh phải tự giác, tích cực học tập,không gây ồn ào. Giáo viên cần hướng dẫn và ra nhiệm vụ cụ thể,khuyến khích học sinh phát huy tính tự chủ,sáng tạo.Luôn...
  • 13
  • 724
  • 2
Bài soạn Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Bài soạn Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Ngày tải lên : 02/12/2013, 11:11
... tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, nhóm ... practice Hoạt động dạy học chú trọng ,khuyến khích học sinh áp dụng ngữ liệu đang học để diễn đạt nội dung khác nhau trong chính đời sống của các em.Phần này tôi thường cho học sinh nói hoặc ... động thực hiện các nhiệm vụ được giao. - Học sinh phải tự giác, tích cực học tập,không gây ồn ào. Giáo viên cần hướng dẫn và ra nhiệm vụ cụ thể,khuyến khích học sinh phát huy tính tự chủ,sáng tạo.Luôn...
  • 13
  • 491
  • 0
Bài soạn Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Bài soạn Kinh nghiệm giảng dạy các loại kiểu bài trong T.A(T.Luỹ-T1/2011)

Ngày tải lên : 02/12/2013, 11:11
... practice Hoạt động dạy học chú trọng ,khuyến khích học sinh áp dụng ngữ liệu đang học để diễn đạt nội dung khác nhau trong chính đời sống của các em.Phần này tôi thường cho học sinh nói hoặc ... tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, nhóm ... động thực hiện các nhiệm vụ được giao. - Học sinh phải tự giác, tích cực học tập,không gây ồn ào. Giáo viên cần hướng dẫn và ra nhiệm vụ cụ thể,khuyến khích học sinh phát huy tính tự chủ,sáng tạo.Luôn...
  • 13
  • 485
  • 1
Bí quyết tích lũy kinh nghiệm khi làm việc

Bí quyết tích lũy kinh nghiệm khi làm việc

Ngày tải lên : 15/10/2012, 14:49
... vào làm việc, miễn sao hoàn thành đúng thời hạn mà không cần biết mình đã học hỏi được những gì, tích lũy được kinh nghiệm gì từ công việc ấy. Đến lúc gặp lại tình huống tương tự, họ lại mò ... lại để suy nghĩ về những điều này, bạn có thể sẽ bỏ qua nhiều cơ hội, nhiều kinh nghiệm mà lẽ ra bạn hoàn toàn có thể học hỏi được. Điều đó sẽ rất có lợi khi bạn muốn thay đổi, tìm công việc mới. ... trả lời những câu hỏi sau: - Một ngày làm việc của bạn đã trôi qua như thế nào? Bạn rút ra kinh nghiệm gì từ sự thành công và những khó khăn đang chờ bạn? - Những dự định sẽ làm trong ngày...
  • 4
  • 5K
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:25
... nhất-NXBGD-2003. "Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan nh mô hình, tranh vẽ, ... việc đổi mới chơng trình và phơng pháp dạy học ở các trờng phổ thông đà và đang đợc quan tâm rất lớn. Trong định hớng về phơng pháp và thiết bị dạy học Sinh học bậc THPT, sách GK phân ban mới, Bộ ... giáo viên giảng dạy những cấu trúc, quá trình sống ở cấp tế bào, phân tử và các cấp trên cơ thể. Trích:SGV SH Ban KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003. "Sinh học là khoa học thực nghiệm, ...
  • 4
  • 1.2K
  • 13
Kinh nghiệm giảng dạy chương dung dịch

Kinh nghiệm giảng dạy chương dung dịch

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:26
... xảy ra phản ứng hoá học) 5 Sáng kiến kinh nghiệm Hoá: 9 LÃ Viết Xuân THCS Cộng Hiền Kinh nghiệm khi giảng dạy chơng dung dịch I/lí do chọn đề tài -Trong khi giảng dạy môn hoá học ở trờng THCS ... bị chu đáo ,học sinh đợc nhìn thấy,sẽ thấy giờ học sôi động ,học sinh chủ động hiểu sâu bản chất và gây hứng thú học ở các em. 3/Bài giảng Muốn dạy tốt bài này tôi chọn phơng pháp : ôngiảngluyện a/Ôn: -Các ... là một số kinh nghiệm của tôi qua giảng dạy phần dung dịch ,nếu có phần gì còn suất mong các đồng chí góp ý thêm. Vĩnh bảo, ngày 20/01/2009 Ngời viết LÃ Viế t Xuân 8 Sáng kiến kinh nghiệm ...
  • 8
  • 745
  • 8
Kinh nghiem Giang Day

Kinh nghiem Giang Day

Ngày tải lên : 26/08/2013, 16:10
... lập các kế hoạch dạy học cho bộ môn , sau đó là việc thực hiện nội dung các bài học, các tiết học ở trên lớp. Đây là việc làm đóng vai trò quan trọng quyết định chất lợng dạy học . Lập kế hoạch ... chắn sẽ đạt hiệu quả cao Tỷ lệ học sinh hiểu bài sẽ tăng cao Học sinh sẽ yêu thích bộ môn hơn Việc đánh giá tiết dạy cũng sẽ đạt chất lợng cao hơn D. Bài học kinh nghiệm : - Để thực hiện đợc ... bộ các phơng pháp dạy học : ứng với các bớc của tiết học lựa chọn các phơng pháp dạy học phù hợp . Đặc biệt cần xác định tính chất và mức độ hoạt động của giáo viên và học sinh - Xác định...
  • 5
  • 495
  • 1
Kinh nghiem giang day chuong dung dich

Kinh nghiem giang day chuong dung dich

Ngày tải lên : 18/09/2013, 21:10
... 40 gam KOH là: 3 Sáng kiến kinh nghiệm Hoá: 9 LÃ Viết Xuân THCS Cộng Hiền Kinh nghiệm khi giảng dạy chơng dung dịch I/lí do chọn đề tài -Trong khi giảng dạy môn hoá học ở trờng THCS tôi thấy ... bị chu đáo ,học sinh đợc nhìn thấy,sẽ thấy giờ học sôi động ,học sinh chủ động hiểu sâu bản chất và gây hứng thú học ở các em. 3/Bài giảng Muốn dạy tốt bài này tôi chọn phơng pháp : ôngiảngluyện a/Ôn: -Các ... rắn m=VxD Trong đó V là thể tích khí (cm 3 ),D là khối lợng riêng (cm 3 ). 6-Coi trọng việc học đi với hành(là đặc trng của bộ môn hoá học) -Bài dạy có thí nghiệm, học sinh đựơc quan sát thì hiểu...
  • 8
  • 429
  • 0
TÍCH LŨY KINH NGHIỆM

TÍCH LŨY KINH NGHIỆM

Ngày tải lên : 27/09/2013, 21:10
... Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích Lũy Kinh Nghiệm Chất lợng cua rgiờ TD không những phụ thuộc vào cách lựa hcọn các phơng tiện và phơng pháp giảng dạy mà còn phụ thuộc đáng kể vào các ... 10/03/2010 */ Các hình thức tổ chức giờ học TD: 3 Trêng THCS ViÔn S¬n Gv: Ph¹m Minh D¬ng TÝch Lòy Kinh NghiÖm 6 Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích Lũy Kinh Nghiệm */ Khả năng kỳ lạ của con ... trả lời phóng viên báo GD&TĐ) Ngày 11/04/2010 4 Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích Lũy Kinh Nghiệm */ Một số sai lầm thờng mắc và cách sửa trong chạy cự ly trung bình ? A - Các động...
  • 6
  • 3.8K
  • 34
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9

Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9

Ngày tải lên : 23/10/2013, 04:11
... ỨNG DỤNG THỰC TIỄN CÔNG TÁC GIẢNG DẠY. I/ QUÁ TRÌNH ÁP DỤNG CỦA BẢN THÂN. Trong thực tế giảng dạy, tôi đã vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học sinh học, đặc biệt là bài thực hành. ... hoạ thì đơn giản hơn không nhất thiết phải có đối chứng. 7 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 Lời nói đầu Dạy học sinh học ở trường THCS là một vấn đề có ý nghĩa và tầm quan trọng ... VỤ: 4 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 gíc phức tạp thì lời nói của giáo viên chỉ có tính chất hướng dẫn sự quan sát chứ không phải là nguồn cung cấp thông tin dạy – học. -...
  • 10
  • 1.9K
  • 35
Tài liệu Kinh nghiệm giảng dạy cho HS năng khiếu

Tài liệu Kinh nghiệm giảng dạy cho HS năng khiếu

Ngày tải lên : 03/12/2013, 09:12
... theo đáp án (nếu có tranh cãi sẽ hỏi thầy giáo). Một số kinh nghiệm giảng dạy cho Học sinh năng khiếu Toán Một số kinh nghiệm giảng dạy cho Học sinh năng khiếu Toán - Tin theo các mục tiêu nhận ... tháng 9) các học sinh lớp 10 trong nhóm luyện học sinh giỏi hoàn thành các nội dung kiến thức nâng cao cho đội tuyển. Lớp 11: Học kỳ I: Các học sinh đội tuyển 11 sẽ tham dự 3 kỳ thi học sinh giỏi ... vận dụng thành thạo các kiến thức. Trong bài này chúng tôi trình bày một số kinh nghiệm ging dạy, tổ chức giảng dạy để đạt được các mục tiêu nhận thức ở mức độ cao tại Khối chuyên Toán - Tin,...
  • 4
  • 430
  • 0
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 pptx

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 pptx

Ngày tải lên : 24/12/2013, 04:16
... ơn các đồng chí! Trao đổi kinh nghiệm Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 I. Lý do chọn đề tài - Ngày xưa các cụ có câu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Văn là gì? Nay các trường ... bài học một cách nhẹ nhàng và yêu thích học môn đạo đức. IV. Bài học kinh nghiệm - Để học sinh có những thói quen tốt và những hành vi đẹp thì người giáo viên phải là tấm gương sáng cho học ... môn đạo đức ở cấp tiểu học. - Trong quá trình giảng dạy phân môn đạo đức tôi đã áp dụng một số biện pháp và thu được hiêu quả tốt. Sau đây tôi xin được trình bày những kinh nghiệm của bản thân...
  • 7
  • 698
  • 3

Xem thêm