tích lũy kinh nghiệm giảng dạy

... HS tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, ... communicative games. Cặp ở đây có thể là thầy – trò ; trò – trò GIẢNG DẠY TIẾNG ANH THCS PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP QUA TIẾT DẠY LANGUAGE FOCUS I/ NGUYÊN TẮC CHUNG: Phần LANGUAGE FOCUS trong sách ... Thầy bị chi phối,hạn chế sựtham gia tích cực cuả học sinh. - Tố c độ làm việc khó phù hợp khi trong lớp có cả ba đối tượng học sinh. CÁC BƯỚC CƠ BẢN CỦA MỘT BÀI DẠY VIẾT TIẾNG ANH Bước 1. Chuẩn...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... HS tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, ... phone number Minh, What is the date today? Nam, Give me your pen. GIẢNG DẠY TIẾNG ANH THCS PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP QUA TIẾT DẠY LANGUAGE FOCUS I/ NGUYÊN TẮC CHUNG: Phần LANGUAGE FOCUS trong sách ... CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY LANGUAGE FOCUS Giáo cụ trực quan như: vật thật ; tranh ảnh ; các tấm bìa( flashcards) bảng biểu ( charts) ,handows ; T.V ; đèn chiếu … góp phần hỗ trợ việc dạy học trở nên...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... HS tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, ... communicative games. Cặp ở đây có thể là thầy – trò ; trò – trò GIẢNG DẠY TIẾNG ANH THCS PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP QUA TIẾT DẠY LANGUAGE FOCUS I/ NGUYÊN TẮC CHUNG: Phần LANGUAGE FOCUS trong sách ... Thầy bị chi phối,hạn chế sựtham gia tích cực cuả học sinh. - Tố c độ làm việc khó phù hợp khi trong lớp có cả ba đối tượng học sinh. CÁC BƯỚC CƠ BẢN CỦA MỘT BÀI DẠY VIẾT TIẾNG ANH Bước 1. Chuẩn...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... HS tiến hành viết nháp. Lúc này học sinh chủ động viết bằng các ngữ liệu có sẵn, bằng kinh nghiệm đã được tích luỹ, phát triển văn phong riêng của mình. b. Có thể cho học sinh viết theo nhóm, ... lỗi của mình; GV kiểm tra lại. 4) Giáo viên chữa lỗi viết cho HS. GIẢNG DẠY TIẾNG ANH THCS PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP QUA TIẾT DẠY LANGUAGE FOCUS I/ NGUYÊN TẮC CHUNG: Phần LANGUAGE FOCUS trong sách ... lại: Trong quá trình dạy viết tiếng Anh, GV luôn là người hướng dẫn, tổ chức, đánh giá các hoạt động của HS khi viết. Qua việc thực hiện nhiệm vụ ở nhà và trên lớp, HS rất tích cực chuẩn bị bài,...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... việc, miễn sao hoàn thành đúng thời hạn mà không cần biết mình đã học hỏi được những gì, tích lũy được kinh nghiệm gì từ công việc ấy. Đến lúc gặp lại tình huống tương tự, họ lại mò mẫm như thể ... trả lời những câu hỏi sau: - Một ngày làm việc của bạn đã trôi qua như thế nào? Bạn rút ra kinh nghiệm gì từ sự thành công và những khó khăn đang chờ bạn? - Những dự định sẽ làm trong ngày ... Nếu bạn không dừng lại để suy nghĩ về những điều này, bạn có thể sẽ bỏ qua nhiều cơ hội, nhiều kinh nghiệm mà lẽ ra bạn hoàn toàn có thể học hỏi được. Điều đó sẽ rất có lợi khi bạn muốn thay đổi,...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 14:49

... Pro, paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu quả giờ lên lớp. II. Nội dung. II.1. Mục đích, yêu cầu giảng dạy của bài : Qua bài này ... truyền. ợng di truyền. Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục ... giáo viên giảng dạy những cấu trúc, quá trình sống ở cấp tế bào, phân tử và các cấp trên cơ thể. Trích:SGV SH Ban KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003. "Sinh học là khoa học thực nghiệm, ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... ra phản ứng hoá học) 5 Sáng kiến kinh nghiệm Hoá: 9 LÃ Viết Xuân THCS Cộng Hiền Kinh nghiệm khi giảng dạy chơng dung dịch I/lí do chọn đề tài -Trong khi giảng dạy môn hoá học ở trờng THCS tôi ... là một số kinh nghiệm của tôi qua giảng dạy phần dung dịch ,nếu có phần gì còn sơ suất mong các đồng chí góp ý thêm. Vĩnh bảo, ngày 20/01/2009 Ngời viết LÃ Viế t Xuân 8 Sáng kiến kinh nghiệm ... chất rắn(hoặc chất khí bay lên).Thể tích dung dịch sau phản ứng bằng thể tích của các dung dịch đem phản ứng thể tích của chất rắn hoặc thể tích của chất khí(thực ra thể tích này không đáng kể nên có...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... và HS sẽ cùng thực hành trên băng giấy. MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG PHÂN SỐ _ LỚP 4 I – ĐẶT VẤN ĐỀ : Hiện nay, việc nâng cao chất lượng dạy và học của GV và HS là mối quan tâm có tầm ... qua cách tính diện tích hình chữ nhật. _ GV nêu: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 5m, chiều rộng 3m. Và HS nêu được S = 5 x 3 = 15m 2 _ Tiếp theo GV nêu: Tính diện tích hình chữ nhật ... quả. Ngoài ra GV cho HS vận dụng cách tính để tìm chu vi, diện tích các hình đã học: hình bình hành, hình vuông, hình chữ nhật. Quá trình dạy học toán như đã nêu ở trên sẽ giúp HS nắm chắc kiến thức,...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:26

... nh một phơng tiện dạy học rất quan trọng - Nghiên cứu tài liệu tham khảo : sách hớng dẫn giảng dạy , các tạp chí lý luận cho bộ môn , các sách tổng kết kinh nghiệm giảng dạy ở đây giáo viên ... liệu tham khảo phù hợp với bài dạy - Phải lập đợc các kế hoạch giảng dạy cho từng chơng một cách đầy đủ kịp thời . *** 2009 *** 5 Xuất phát từ mục tiêu , nội dung dạy học ta cần tìm ra con đờng ... đánh giá tiết dạy cũng sẽ đạt chất lợng cao hơn D. Bài học kinh nghiệm : - Để thực hiện đợc những nội dung trên giáo viên phải dành nhiều thời gian hơn cho việc nghiên cứu bài dạy ở sách giáo...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 16:10

... tan 40 gam KOH là: 3 Sáng kiến kinh nghiệm Hoá: 9 LÃ Viết Xuân THCS Cộng Hiền Kinh nghiệm khi giảng dạy chơng dung dịch I/lí do chọn đề tài -Trong khi giảng dạy môn hoá học ở trờng THCS tôi ... là một số kinh nghiệm của tôi qua giảng dạy phần dung dịch ,nếu có phần gì còn sơ suất mong các đồng chí góp ý thêm. Vĩnh bảo, ngày 20/01/2009 Ngời viết LÃ Viế t Xuân 8 Sáng kiến kinh nghiệm ... chất rắn(hoặc chất khí bay lên).Thể tích dung dịch sau phản ứng bằng thể tích của các dung dịch đem phản ứng thể tích của chất rắn hoặc thể tích của chất khí(thực ra thể tích này không đáng kể nên có...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 21:10

... Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích Lũy Kinh Nghiệm Chất lợng cua rgiờ TD không những phụ thuộc vào cách lựa hcọn các phơng tiện và phơng pháp giảng dạy mà còn phụ thuộc đáng kể vào các ... giờ học TD: 3 Trêng THCS ViÔn S¬n Gv: Ph¹m Minh D¬ng TÝch Lòy Kinh NghiÖm 6 Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích Lũy Kinh Nghiệm */ Khả năng kỳ lạ của con ngời: + Nếu gào thét trong 8 ... trả lời phóng viên báo GD&TĐ) Ngày 11/04/2010 4 Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích Lũy Kinh Nghiệm */ Một số sai lầm thờng mắc và cách sửa trong chạy cự ly trung bình ? A - Các động...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 21:10

... TN. B/ ỨNG DỤNG THỰC TIỄN CÔNG TÁC GIẢNG DẠY. I/ QUÁ TRÌNH ÁP DỤNG CỦA BẢN THÂN. Trong thực tế giảng dạy, tôi đã vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học sinh học, đặc biệt là bài ... nào để 1 tiết dạy thực hành đạt hiệu quả cao, giúp HS thoát khỏi những khó khăn vướng mắc khi làm thực hành. Ta đã biết mục đích của giáo dục không chỉ đơn 2 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực ... PHỤC VỤ: 4 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9 gíc phức tạp thì lời nói của giáo viên chỉ có tính chất hướng dẫn sự quan sát chứ không phải là nguồn cung cấp thông tin dạy – học. -...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... chấm theo đáp án (nếu có tranh cãi sẽ hỏi thầy giáo). Một số kinh nghiệm giảng dạy cho Học sinh năng khiếu Toán Một số kinh nghiệm giảng dạy cho Học sinh năng khiếu Toán - Tin theo các mục tiêu ... vận dụng thành thạo các kiến thức. Trong bài này chúng tôi trình bày một số kinh nghiệm ging dạy, tổ chức giảng dạy để đạt được các mục tiêu nhận thức ở mức độ cao tại Khối chuyên Toán - Tin, ... mà chúng tôi mới thực hiện đối với học sinh lớp 12. f) Giảng dạy cho đội tuyển Mỗi giáo viên được giao phụ trách một chuyên đề để giảng dạy cho học sinh giỏi. Sau mỗi năm các giáo viên phải...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:12

... “Sự nghiệp trồng người”. Xin chân thành cảm ơn các đồng chí! Trao đổi kinh nghiệm Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3 I. Lý do chọn đề tài - Ngày xưa các cụ có câu “Tiên học ... một cách kĩ càng để các em tiếp thu bài tốt không bị thụ động. Trên đây là những kinh nghiệm tôi đã giảng dạy môn đạo đức. Tôi rất mong được sự giúp đỡ của BGH và các bạn bè đồng nghiệp để ... cấp tiểu học. - Trong quá trình giảng dạy phân môn đạo đức tôi đã áp dụng một số biện pháp và thu được hiêu quả tốt. Sau đây tôi xin được trình bày những kinh nghiệm của bản thân mong BGH và...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16

Ngày tải lên: 11/04/2014, 19:09

Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:21

Ngày tải lên: 28/05/2014, 10:07

Ngày tải lên: 16/06/2014, 11:33

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:56