... KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003.
"Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạyhọc gắn bó chặt chẽ với
thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan ... truyền.
ợng di truyền.
Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm
5
ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,
paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm ... hợp prôtêin.
II.4. Phân tích cấu trúc nội dung và ph ơng pháp giảngdạy của bài :
Trớc khi học sinh học đến bài này, các em đà đợc học bài 16: Axit nuclêic và
prôtêin.
Vì thế trớc khi vào nội...
... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNG
TRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
Tên đề tài:
MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN
KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN
TIẾNG ... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những
tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạyhọc có tác dụng rất lớn
trong quá trình dạy môn Tiếng Việt cho học sinh, nhất là các em học
sinh học chậm.
3
... pháp dạyhọc chưa
phù hợp với từng đối tượng học sinh nên chất lượng chưa cao, một
số giáo viên chưa nhiệt tình giúp đỡ học sinh.
2. Đối với học sinh: Bị bệnh lý bẩm sinh, học hay quên; lười
học; ...
... tiết dạy và học từ đó
rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc
ngoài.
+ Sử dụng phiếu học tập với những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến ... kinhnghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn
học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán
học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... khó của học sinh.
V. Phạm vi áp dụng đề tài.
- Những kinhnghiệm trong dạy và học các loại thể văn học nớc ngoài ở THCS
trên thể áp dụng cho tất cả các thầy cô giáo đợc phân công giảngdạy môn...
... 04 tháng 05 năm 2007
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Năm học : 2006 – 2007
Tên sángkiếnkinhnghiệm : An toàn tuyệt đối trong môn họcđẩy tạ
Họ và tên tác giả : Trần Chí Trung ... tên sángkiếnkinhnghiệm là “ An toàn tuyệt đối trong môn họcđẩy tạ”. Với sáng
kiến này tôi có nguyện vọng và hy vọng rằng sẽ đóng góp được những số liệu và thông tin
về công tác giảngdạy ...
việc giảngdạy môn họcđẩy tạ. Từ đó sẽ dẫn đến việc chấn thương
Ý thức của học sinh ở lứa tuổi trung học phổ thông thì chưa ý thức tốt về môn học
đẩy tạ, còn rất xem thường, cho đây là môn học...
... cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn
học cô đang thực hiện chuyên đề để phụ huynh kết hợp cùng với cô dạy dỗ thêm về kiến thức
văn học góp phần làm tăng chất lợng giảngdạy bộ ... khá
Bài học rút kinh nghiệm
Qua những kết quả thực tế mà nhà trờng đà đạt đợc từ chuyên đề Làm quen với văn
học bản thân tôi nhận thấy
- Ban giám hiệu phải có kế hoạch cụ thể, có sáng tạo ... thấy đợc trách nhiệm của cô giáo và ngành học,
phân biệt rõ ràng từng môn học ( Không còn quan niệm học mẫu giáo là chỉ có hát , múa ) từ
đó để tạo nguồn kinh phí cho trờng hoạt động.
4- Những...
...
điều đó mà những người GV dạy sử thường hay trăn trở. Là một GV được trực
tiếp dạy môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinhnghiệm để tăng tính
hấp dẫn trong bài học lịch sử.
B/. GIẢI QUYẾT ... phương pháp dạyhọc môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã
nắm được. Xong việc áp dụng nó một cách linh hoạt và phù hợp thì còn nhiều
điều phải bàn… trong tất cả các phương pháp dạyhọc lịch sử ... tiết dạy. Nếu không sẽ đơn điệu và nhàm chán.
Trang 3
Biện pháp giúp bài học Lịch sử hấp dẫn hơn
A/. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Tình hình học tập hiện nay, HS ít mặn mà với bộ môn lịch sử nên trong
giờ học...
... phía học sinh.
b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm.
Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học
và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viên
phải có kiến ... mà tôi đà chọn giảngdạy Bài 24: Tính chất
của oxi Tiết 1 để kiểm chứng về vai trò, tác dụng của thí nghiệm
trong giảngdạy Hoá học.
2. Khó khăn.
7
để giúp cho công tác giảngdạy với việc sử ... nhận
thức, giáo dục của quá trình dạy học. Thí nghiệm còn là cơ sở cua
việc học hoá học và rèn luyện kĩ năng thực hành. Thông qua đó, học
sinh hào hứng say mê học tập, kiến thức các em nắm bắt nhanh
chóng,...
... 0,03.56 = 1,68 (g)
8
Sáng kiếnkinhnghiệm
Nguyễn Thành Đức
cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh
giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống ... giải toán Hoá
học nói chung. Kinhnghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu
cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạyhọc
môn Hoá học ở trờng phổ ... giải toán Hoá học th-
ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ
năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê
học tập và nghiên...
... suy nghĩ khi rèn luyện t duy sáng tạo
cho học sinh thông qua giảngdạy Hình học lớp 8
I/ Đặt vấn đề:
Giảng dạy toán cho học sinh ở trờng phổ thông nhằm:
+Truyền thụ kiến thức
+Rèn luyện kĩ năng ... khả năng sáng tạo của học sinh trong giải toán giúp
học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả năng của
mình, chất lợng học sinh tiến bộ rỏ rệt
Qua thực tế giảngdạy tôi thấy, ... thầy đọc trò chép, dạy nhồi nhét,
học sinh thụ động tiếp thu kiến thức thì không phát triển đợc óc t duy sáng tạo của
học sinh.
Khi dạy một bài toán cần có phơng pháp phù hợp để học sinh giải đợc...
... bậc Tiểu học
- Sách Giáo viên Mĩ thuật các lớp bậc Tiểu học
- Tài liệu dạy Lớp 4 theo chương trình Tiểuhọc mới
- Tài liệu đổi mới phương pháp dạyhọc ở Tiểu học
- Phương pháp nghiên cứu khoa học ... phương pháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu
học
Trong quá trình dạyhọc môn mỹ thuật tôi đã rút ra một số kinhnghiệm trong
việc giảngdạy sau:
- Chuẩn ... phương pháp dạyhọc ở tiểuhọc được ra đời.
Đổi mới phương pháp dạyhọc là đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục mà
tính hiệu quả là lấy học sinh làm trung tâm. Học sinh tiểuhọc là lứa tuổi rất hiếu...
... các buổi học 2 để lấp lổ hổng kiến thức cho HS
-Tổ chức các giờ học một cách linh hoạt nhẹ nhàng biết vận dụng các trò chơi
học tập để kích thích sự hứng thú của HS .
-Trong giảngdạy .GV ... cần phải có trách nhiệm dạyhọc sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau ...
yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS
lớp 5 yếu , kém môn Toán .
Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh
nghiệm về...
... dụng kiến thức học được trong mơn học vào việc giữ vệ
sinh trường lớp, bản thân.
IV. NHỮNG KINHNGHIỆM RÚT RA :
Một đồ dùng thiết bị dạyhọc tốt sẽ hổ trợ cho Gv rất nhiều trong giảngdạy đồng ... dụng của việc sử dụng đồ dùng dạy học.
Tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh: vì các đồ dùng dạyhọc góp phần nâng
cao tính trực quan của q trình dạy học, giúp học sinh tiếp cận với các sự ... thích hứng thú học tập của HS: đồ dùng dạyhọc có tác dụng kích thích sự hứng
thú học tập của học sinh trong q trình học tập, tạo ra động cơ học tập cho HS, rèn luyện
thái độ tích cực học tập. ví...
... soạn quyển sách cùng học tin học quyển 1. Năm học 2005
– 2006 Phòng giáo dục Hải An mới giao thí điểm cho trường tiểuhọc Cát Bi
dạy thử chương trình sách cùng học Tin học quyển 1 vào lớp 3. ... của môn tin học áp
dụng vào trong giảngdạy lý thuyết để học sinh dễ quan sát và nhận biết, giúp
cho buổi học thực hành của hiệu quả hơn.
Qua đợt khảo sát đầu năm họchọc với học sinh khối ... nối lại, mất
nhiều thời gian.
- HS quan sát.
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểuhọc
A. Phần mở đầu
I/ Lý do chọn chuyên đề:
* Tầm quan trọng...