... sau khi học môn
Tập đọc yêu cầu họcsinh cần đạt được là:
Rèn kĩ năngđọc ( đọc đúng, đọc diễn cảm)
Biết ngắt giọng, nhấn giọng
Cảm thụ tốt bài văn
Rèn kĩ năngđọcchohọcsinhlớp 2 yêu ... dạy Tập đọclớp 2
1.1. Mục tiêu của việc rènđọc trong giờ Tập đọc
a. Tập đọc là gì ?
Môn Tập đọc ở trường tiểu học có nhiệm vụ hình thành năng lực
hoạt động ngôn ngữ chohọc sinh. Năng lực ...
cao chất lượng đọcchohọc sinh, góp phần lớn vào mục tiêu giáo dục tiểu học.
Với đề tài Rèn kĩ năngđọcchohọcsinhlớp 2 tôi hi vọng rằng giúp các em
nâng cao khả năngđọc của mình. Đồng...
... dạy học phân môn Tập đọclớp 2 7
2 .1 Khảo sát qui trình dạy học môn Tập đọc của họcsinhlớp 2 8
2.2 Khảo sát kĩ năngđọc của họcsinhlớp 2 9
3 Một số giải pháp rènđọcchohọcsinhlớp 2 8
3 .1. ... pháp rènđọcchohọcsinhlớp 2 10
3 .1. 1 Luyện phát âm 10
3 .1. 2 Luyện đọc ngắt giọng 12
3 .1. 3 Luyện đọc nhấn giọng 13
3 .1. 4 Luyện đọc diễn cảm 14
3.2 .1 Giới thiệu chung về địa bàn thực nghiệm 15
... nội dung
1 Nội dung dạy đọc trong chương trình Tập đọclớp 2 4
1.1 Mục tiêu của việc rènđọc trong giờ Tập đọc
1. 2 Nội dung phân môn Tập đọclớp 2 5
1. 3 Phương pháp rènđọcchohọcsinhlớp 2 4
2...
... học lồng ghép với rènkỹnăng sống chohọcsinhlớp 5
Tranh vẽ phong cảnh làng làng quê của họcsinhlớp 5
1
– năm học: 2009 – 2 010
Tranh vẽ chú bộ đội của họcsinhlớp 5
2
– năm học: 2 011 ... phụ, là thứ yếu. Động cơ học
9
NỘI DUNG
Đề tài:
Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rènkỹnăng sống chohọcsinhlớp 5
Rèn luyện kĩ năng sống chohọcsinh là một việc làm hết ... Tin học lồng ghép với rènkỹnăng sống chohọcsinhlớp 5
PHẦN THỨ BA :
1. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm:
Qua quá trình thực nghiệm dạy học chú trọng nâng cao hứng thú chohọc
sinh lớp...
... cần đạt của học sinh. Kỹnăng nói góp một phần quan
trọng đáng kể giúp họcsinh Tiểu học nói chung, họcsinhlớp1 nói riêng học
tốt các phân môn Kể chuyện, Luyện từ và câu… Kỹnăng nói tốt ... luyện nói cho
học sinh được coi như một nội dung độc lập, giúp họcsinh bước đầu hình
thành và rèn luyện kỹnăng nói đây là một trong những kỹnăng quan trọng
của con người. Để họcsinh luyện ... dung và kinh nghiệm hình thành và bồi
dưỡng kỹnăng nói chohọcsinhlớp1 giúp họcsinhhọc tốt phần luyện nói
trong môn học Tiếng Việt và các môn học khác cũng như trong cuộc sống
giao tiếp...
... duy của học sinh. Do đó rèn kĩ năngđọccho
học sinh có tầm quan trọng đặc biệt. Trước hết rènchohọcsinhđọc đúng đảm
bảo tốc độ vừa phải đạt 50 chữ/phút sau đó mới đọc diễn cảm. Có đọc diễn ... ngắt //
* - Đọc văn xuôi :
Trang 6
1 Giáo viên đọc mẫu thật hấp dẫn để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc
chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để họcsinhhọc tập.
2 Phải rènchohọcsinh luyện ... bằng đọc thành tiếng và đọc
thầm , đọc chữ in và đọc chữ viết .
Tôi chú trọng hình thức đọc cá nhân để rèn luyện , uốn nắm cho từng học
sinh , kết hợp hình thức đọc theo nhóm để nhiều học sinh...
... Biện pháp : Đọc diễn cảm :
Trang 8
1 Giáo viên đọc mẫu thật hấp dẫn để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc
chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để họcsinhhọc tập.
2 Phải rènchohọcsinh luyện ... được giảng dạy lớp2 . Tôi nhận thấy dạy phân môn tập đọc
- rènchohọcsinhđọc đúng đã khó, mà phải tập chohọcsinhđọc hay - đọc
diễn cảm, đọc hiểu càng khó hơn. Do vậy bản thân tôi đang tạo ... tôi thấy kĩ năngđọc của họcsinhlớp 2 còn nhiều hạn chế. Vì thế tôi
băn khoăn, Trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp góp ích nhiều trong việc rèn
luyện kĩ năngđọcchohọcsinhlớp 2 .
Trang...
... dạy và học bằng cách chú trọng đến việc giảng dạy
cho họcsinh những kỹnăng đối mặt với cuộc sống.
Với học sinh, sinh viên ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường các bạn hãy tự trang bị
cho mình ... thần phong phú. Đọc sách, xem phim, du lịch, sưu tầm
những bài học về kỹnăng sống, tham gia các lớphọc về kỹnăng sống… là những
biện pháp hiệu quả.
Đi làm thêm sau giờ học cũng là cách ... vở mà lơ là
giảng dạy các kỹnăng hòa nhập cuộc sống chohọc sinh.
Bằng những kiến thức và trải nghiệm của bản thân, tôi muốn nói rằng: các bậc cha
mẹ hãy chuẩn bị cho con mình một đời sống...
... môi trường trường học thân thiện, họcsinh tích cực.
- Góp phần tích cực cho việc đổi mới phương pháp học tập của học sinh.
3. Kĩ năng sống là gì?
3 .1. Một số quan niệm:
3 .1. 1. Tổ chức Y tế thế ... hình thành thái độ và kĩ năng.
1
- Tạo điều kiện chohọcsinhrèn luyện, coi trọng việc tự rèn luyện của học sinh,
khuyến khích và động viên kịp thời, quan tâm đến họcsinh thuộc diện đặc biệt ... Trường học thân thiện, họcsinh tích cực):
Việc triển khai nội dung Rèn luyện kĩ năng sống chohọcsinh cần được tiến hành qua
3 bước
4
MẤY VẤN ĐỀ VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
Ở TRƯỜNG THCS
1. Giới...
... Tiểu học, Đại học Sư phạm Đà Nẵng.
[10 ] Lục Thị Nga (2009), Tích hợp dạy kĩ năng sống chohọcsinh Tiểu học qua môn Khoa
học và hoạt động ngoài giờ lên lớp, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
[11 ] ... cấp Tiểu học, Nhà
xuất bản Giáo dục Việt Nam.
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2 012
1
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHOHỌCSINHLỚP 1, 2, 3 ... dung bài học, phương pháp và hình thức
tổ chức dạy học mà GV sử dụng để giáo dục cho HS.
3.3. Một số biện pháp giáo dục các kĩ năng sống cơ bản chohọcsinhlớp 1, 2, 3 trong
dạy học chủ đề...
... h/s 9h/s 5h/s
5-8 lỗi 12 h/s 11 h/s 12 h/s
9 -12 12 h/s 12 h/s 15 h/s
Trên 12 lỗi 15 h/s 10 h/s 10 h/s
Phân tích số liệu ta thây đầu năm họclớp 10 , mà kỹnăng viết của họcsinh chưa
đồng đều và còn yếu ... 2 013 -2 014 kiểm tra kỹnăng viết của họcsinh
lớp 10 A 11 THPT Buôn Hồ tỉnh ĐắkLắk đầu họckỳ so với cuối học kỳ.
Kiểm tra kỹnăng viết bằng 1 bài kiểm tra 20 phút sau khi học xong Unit 1 A day ... thực hành kỹnăng viết của họcsinh 10 A11THPT Buôn Hồ tỉnh ĐắkLắk
sau 8 tiết viết HK I của năm học 2 013 – 2 014 chưa thực sự đạt tới mức hoàn thiện vì học
sinh 10 A4 là họcsinh theo học khối...
... nghiệm rèn kó năngđọc đúng – đọc thành thạo chohọcsinhlớp1
Rèn kó năngđọcchohọcsinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mình
đã học. Đọc nhấn mạnh vào nội dung mình đang học ... phân loại đối tượng học sinh.
- Tập trung nhiều vào đối tượng họcsinhđọc yếu,kém
III.Các biện pháp thực hiện:
1.Rèn kó năng đọc:
học kì 1rèn kó năngđọcchohọcsinhlớp1 cần chú ý đến ... vần, sang học kì II họcsinh tiếp tục được rèn kó năngđọc thông qua phân
môn tập đọc.
III. Kiến nghị:
Trang 10
SKKN: Kinh nghiệm rèn kó năngđọc đúng – đọc thành thạo chohọcsinhlớp1
MỤC LỤC
NỘI...