quản lí giáo dục hành vi đạo đức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tu ỏi ở trường mầm non quận bác từ liêm thành phố hà nội

Vận dụng kết hợp giáo dục truyền thống quân đội trong dạy hock giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 18/11/2016, 09:00

... kiến thầy, cô giáo để đề tài em ngày hoàn chỉnh Cuối em xin kính chúc thầy, cô dồi sức khỏe thành công lĩnh vực Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 05 tháng 05 năm 20 16 Sinh vi n Nguyễn Thị ... nước, đức hy sinh độc lập tự dân tộc 10 chất cốt cách người Vi t Nam, trở thành tiêu chuẩn cho xác định tốt, xấu, phải, trái người, chuẩn mực cho hành động thời điểm lịch sử Hai là: Giáo dục truyền ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI ====== NGUYỄN THỊ HIÊN VẬN DỤNG MỐI KẾT HỢP “GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG QUÂN ĐỘI” TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG...

59
487
0

Vận dụng kết hợp giáo dục truyền thống quân đội trong dạy hock giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 18/11/2016, 09:21

... kiến thầy, cô giáo để đề tài em ngày hoàn chỉnh Cuối em xin lánh chúc thầy, cô dồi sức khỏe thành công lĩnh vực Em xin chân thành cảm om! Hà Nội, ngày 05 tháng 05 năm 20 16 Sinh vi n LỜI CAM ĐOAN ... nước, đức hy sinh độc lập tự dân tộc chất cốt cách người Vi t Nam, trở thành tiêu chuẩn cho 10 xác định tốt, xấu, phải, trái người, chuẩn mực cho hành động thời điểm lịch sử Hai là: Giáo dục truyền ... đổi giáo dục chuyển từ giáo dục mang tính hàn lâm, kinh vi n, xa rời thực tiễn sang giáo dục trọng vi c phát huy tính chủ động, sáng tạo người học Do đó, tự lực sáng tạo, phát triển lực hành...

61
462
0

Dạy học đạo đức trong chương trình Giáo dục công dân ở trung học phổ thông theo định hướng năng lực

Ngày tải lên : 04/11/2016, 16:06

... dục khác trí dục, thể dục mĩ dục Do đó, giáo dục đạo đức coi nhiệm vụ hàng đầu giáo dục thời đại Theo Từ điển Giáo dục học, giáo dục đạo đức “bộ phận hợp thành tảng nội dung giáo dục toàn diện ... tượng giáo dục để hình thành họ ý thức, tình cảm, niềm tin, lý tưởng đạo đức thể hành vi đạo đức [ 46; tr.32] Giáo dục đạo đức giúp cho cá nhân nhận biết giá trị đạo đức xã hội, biết tôn trọng hành ... mẻ từ sống Khi bàn vi c giáo dục, dạy học đạo đức cho HS THPT, nghiên cứu tâm lý học sư phạm cho quan niệm đạo đức tồn hình thức hành vi đạo đức sinh động nhân cách cụ thể Hành vi đạo đức hành...

174
453
0

Xây dựng hoạt động dạy học nội dung kỹ thuật trong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trung học phổ thông theo hướng tự nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 21/11/2016, 15:36

... Đại học Sư phạm Hà Nội dạy dỗ trưởng thành suốt thời gian học tập trung tâm, tạo điều kiện đóng góp ý kiến quý báu giúp hoàn thành khóa luận tốt nghiệp Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban ... loại, biến đổi thân người học, hình thành phẩm chất lực người học thực thành tựu mới, chúng giúp cho người học sau sáng tạo giá trị GDQP&AN phận hợp thành giáo dục quốc gia nằm chiến lược đào tạo ... cứu đề tài 6. 1 Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu luật giáo dục, thị Ban chấp hành Trung ương Bộ Giáo dục Đào tạo định hướng vi c đổi phương pháp dạy học giai đoạn - Nghiên cứu sở khoa học vi c ứng...

55
393
0

TIỂU LUẬN môn học QUẢN lý hệ THỐNG GIÁO dục QUỐC dân và QUẢN lý NHÀ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 31/10/2014, 21:41

... kết thực cho bên có liên quan, nguyên tắc đạo hành vi thành vi n nhà trường Hệ giá trị nhà trường nguyên tắc hướng dẫn hành vi Chúng ta xác định phong cách làm vi c nhà trường (dạy học, quản lý, ... quản lý, ứng xử) Mỗi nhà trường cần phải xác định giá trị cốt lõi Đó giá trị chia thành vi n trường đóng góp cho pháp triển trường, làm tảng cho sứ mạng tầm nhìn nhà trường 1.1 .5 Mục tiêu Là kết ... cán quản lý đào tạo có kinh nghiệm chuyên nghiệp: - Về đội ngũ giáo vi n: Dựa quy mô đào tạo, lập kế hoạch tuyển dụng giáo vi n cho nhà trường Tùy theo cấu đào tạo để tuyển chọn giáo vi n cho...

28
1.8K
5

HỌC PHẦN QUẢN LÝ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 16/07/2015, 15:19

... với giáo dục mầm non: tỷ lệ bình quân nhóm nhà trẻ 10 trẻ em /giáo vi n (quy định trẻ em /giáo vi n), nhóm mẫu giáo 20 ,6 trẻ em /giáo vi n (quy định 20 trẻ em /giáo vi n); - Đối với giáo dục tiểu ... quản lý giáo dục (trong đó, giáo dục mầm non: 18%; giáo dục phổ thông: 65 % ; giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học: 6% quan quản lý giáo dục cấp: 11%) b Chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo dục đáp ... giáo vi n mầm non; 344.900 giáo vi n tiểu học; 312.400 giáo vi n trung học sở; 1 36. 600 giáo vi n trung học phổ thông; 15. 100 giáo vi n trung tâm giáo dục thường xuyên; 14 .50 0 giáo vi n trung...

15
587
0

QUẢN LÝ HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 30/03/2015, 17:44

... hội đại: hệ thống giáo dục gia đình chuyển sang giáo dục xã hội; giáo dục dành cho thiểu số sang giáo dục dành cho đa số; giáo dục quy chuyển sang đa phương thức; giáo dục từ chỗ bó hẹp ngành ... giáo dục hệ thống giáo dục Thực tế với nước có kinh tế KH-CN phát triển mạnh sớm mạng lưới sở giáo dục hình thành sớm Ví dụ Anh giáo dục Tiểu học bắt buộc từ sớm, trước nước chậm phát triển hàng ... thành phát triển hệ thống giáo dục quốc dân: Ảnh hưởng rõ rệt hình thành hệ thống loại hình nhà trường, nội dung phương thức giáo dục Sự thay đổi hệ thống giáo dục quốc dân Vi t Nam vào cuối kỷ 19,...

17
3.7K
18

SỬ DỤNG THIẾT bị, PHƯƠNG TIỆN dạy học TRONG GIẢNG dạy GIÁO dục CÔNG dân góp PHẦN NÂNG CAO ý THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG SỐNG CHO học SINH

Ngày tải lên : 12/12/2015, 18:01

... nhận thức hành động, lới nói hành vi Như vậy, môn GDCD cần phải đảm bảo cung cấp cho học sinh phương thức ứng xử đạo đức, pháp luật, văn hoá sống, hình thành học sinh thống nhận thức hành động, ... môn giáo dục công dân nhà trường có ý nghĩa đặc biệt quan trọng góp phần giáo dục rèn luyện người có ý thức tu n theo chuẩn mực đạo đức xã hội tu n theo pháp luật Bên cạnh trước đây, phần lớn giáo ... kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinh nghiệm trường bạn + Tham khảo kinh nghiệm giáo vi n GDCD khác trường - Phương pháp thử nghiệm: + Thử áp dụng giải pháp vào giảng dạy giáo dục công dân trường...

26
1.1K
0

Tích hợp tư tưởng hồ chí minh về đạo đức cách mạng trong dạy học phần công dân với đạo đức trong chương trình giáo dục

Ngày tải lên : 15/12/2015, 14:02

... gốc tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Phó Giáo sư Tiến sĩ Thành Duy vi t “Hồ Chí Minh vận dụng tất phạm trù mệnh đề tư tưởng đạo đức khứ vào vi c xây dựng hệ thống tư tu ng đạo đức mới, đạo đức cách ... Trên sở hệ thống tư tưởng đạo đức cũ hình thành hàng nghìn năm nay, Người thực cách mạng đạo đức, từ cách mạng đạo đức, Người xây dựng hệ thống đạo đức cách mạng làm biến đổi phạm trù đạo đức quen ... vững, giáo vi n phải giáo dục cho học sinh tư tưởng, đạo đức, lối sống, qua vi c tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy môn GDCD Đây vi c làm cấp thiết nghiệp giáo dục nhà trường...

123
450
0

Nâng cao ý thức Bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn Giáo dục Công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPT

Ngày tải lên : 02/11/2016, 21:17

... trung học phổ thông cấp học khác Giáo dục môi trường vi c làm cần thiết Bởi giáo dục môi trường hình thành phát triển kĩ hành động vi c bảo vệ môi trường học sinh, từ tạo nên lối sống có trách nhiệm ... vào nội dung cách thức giáo dục giáo vi n Giáo dục bảo vệ môi trường đưa vào chương trình giáo dục phổ thông nhằm bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, bồi dưỡng cảm xúc, hình thành thiện em, hình thành ... có tác dụng giáo dục sâu sắc có sức lan toả Bởi lẽ, đạo đức hình thành theo chuẩn mực sống, tu theo lứa tu i, văn hoá, gia đình, tôn giáo Qua học có tích hợp nội dung giáo dục môi trường, học...

25
406
0

SỬ DỤNG THIẾT bị, PHƯƠNG TIỆN dạy học TRONG GIẢNG dạy GIÁO dục CÔNG dân góp PHẦN NÂNG CAO ý THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG SỐNG CHO học SINH

Ngày tải lên : 01/01/2017, 15:35

... nhận thức hành động, lới nói hành vi Như vậy, môn GDCD cần phải đảm bảo cung cấp cho học sinh phương thức ứng xử đạo đức, pháp luật, văn hoá sống, hình thành học sinh thống nhận thức hành động, ... NGHỊ Kết luận: Đổi nội dung phương pháp giảng dạy trở thành xu tất yếu thời kỳ XHH giáo dục, thời kỳ chấn hưng giáo dục nước nhà nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS để hướng đến ... hoạ cho HS hiểu rõ tác hại HIV/AIDS Năm Năm Năm Năm Năm 2001 2003 20 06 2007 2008 Số người nhiễm HIV 41 62 2 79 66 0 104 111 128. 367 1 35. 171 Số bệnh nhân AIDS 251 11 254 17 289 25. 219 29.134 3 25 10...

26
519
0

Chuyên đề Hệ thống giáo dục quốc dân và bộ máy quản lý giáo dục ppt

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20

... nghip 18 tui 15 tui 11 tui (3-4 nm) THPT (3 nm) THCS (4 nm) Tiu hc (5 nm) dc Dy ngh (Di hn: 1-3 nm ngn hn: < nm) xuyờn tui tui tui 3-4 thỏng Mu giỏo Nh tr thng 15 II C CU H THNG GIO DC QUC DN VIT ... nghip 18 tui 15 tui 11 tui (3-4 nm) THPT (3 nm) THCS (4 nm) Tiu hc (5 nm) dc Dy ngh (Di hn: 1-3 nm ngn hn: < nm) xuyờn tui tui tui 3-4 thỏng Mu giỏo Nh tr thng 16 II C CU H THNG GIO DC QUC DN VIT ... (3-4 NM) 15 tui 11 tui THCS (4 NM) O TO NGH (1 NM) 11 tui tui tui 3-4thỏng TIU HC (5 NM) MU GIO (3 NM) NH TR 13 II C CU H THNG GIO DC QUC DN VIT NAM Quỏ trỡnh ci cỏch v iu chnh c cu HTGDQD Vit Nam...

32
5.5K
89

tạo hứng thú cho học sinh trong bộ môn giáo dục công dân

Ngày tải lên : 25/12/2014, 20:21

... tính đòi hỏi giáo vi n có phương pháp giáo dục thích hợp Vi c giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh phải sở ý nghĩa rút khái niệm kiến thức giảng Từ để học sinh cảm nhận tự nâng lên thành nhận ... hứng thú học Giáo dục công dân, giáo vi n phải nắm vững bước sau: Giáo vi n phải hiểu yêu cầu nội dung công tác giáo dục tư tưởng, trị đạo đức cho học sinh( Nghiên cứu tài liệu, sách giáo khoa trước ... đình, nhà trường, xã hội) - Những vấn đề bảo vệ môi trường sinh thái - Những vấn đề kỷ luật học tập, lao động Các nguyên tắc công tác giáo dục tư tưởng đạo đức Giáo dục tư tưởng đạo đức cho học...

25
2.7K
10

SKKN Dạy học theo dự án trong bộ môn Giáo dục công dân 12

Ngày tải lên : 07/04/2015, 15:30

... đồng ý giáo vi n, nhà trường phân công người phụ trách để quản lí, kinh phí cho hoạt động trích từ quỹ lớp ủng hộ hội cha mẹ học sinh nguồn khác b - Bảng phân công công vi c cho nhóm, thành vi n ... tiến hành Xác định chủ đề mục đích dự án (từ dự án lớn chia thành nhiều dự án nhỏ hơn) nghiên cứu dự án lớn Xây dựng kế hoạch làm vi c - Phác thảo đề cương - Bảng phân công công vi c cho thành vi n ... ý tưởng phát triển tự Kết hợp ý tưởng Khi thêm ý tưởng mới, bắt đầu lập sơ đồ tý Đặt câu hỏi để phát triển ý tưởng Cử thành vi n ghi lại tất ý tưởng Lập sơ đồ tư nào? Kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H,...

26
2.2K
7

Tích hợp môn giáo dục công dân và môn hóa học, môn sinh học vào bài 17 “ô nhiễm môi trường đới ôn hòa”

Ngày tải lên : 06/10/2015, 10:48

... lớp ôdôn tầng bình lưu + Hậu vi c thủng tầng ôzôn * Môn sinh học - Sinh học lớp 53 ” Tác động người môi trường , 54 ,55 ” Ô nhiễm môi trường , 56 ” Thực hành tìm hiểu môi trường địa phương” + Hoạt động ... trường thông qua Bảo vệ môi trường nghiệp toàn dân Tổ chức cá nhân có trách nhiệm bảo vệ môi trường, thi hành pháp luật bảo vệ môi trường, có quyền lợi trách nhiệm phát hiện, tố cáo hành vi vi ... ảnh địa lí. Kỉ nhận xét trình bày ô nhiểm môi trường Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. Ủng hộ biện pháp bảo vệ môi trường Không có hành động tiêu cực ảnh hưởng xấu đền môi trường II...

11
332
0

Module Giáo dục thường xuyên 26- Chương trình giáo dục pháp luật, văn hóa - xã hội, sức khỏe, môi trường, phát triển kinh tế trong chương trình giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên : 01/05/2016, 01:25

... i ti n hành bón thúc l n C sau m i t l c non thành th c, chuy n màu xanh l i ti p t c bón thúc cho L ng phân bón cho h ng n m là: 30 — 50 kg phân chu ng + 0,2 — 0,5kg 60 | MODULE GDTX 26 m urê ... ph i ti n hành bón thúc l n C sau m i t l c non thành th c, chuy n màu xanh l i ti p t c bón thúc cho L ng phân bón cho h ng n m là: 30 — 50 kg phân chu ng + 0,2 — 0,5kg m urê + — 1,5kg 64 | MODULE ... ch p hành pháp lu t — Giúp ng i h c có thái phê phán i v i nh ng hi n t ng, hành vi vi ph m pháp lu t — Khuy n khích ng i h c tham gia tuyên truy n v n ng m i ng i gia ình c ng ng ch p hành pháp...