phương pháp giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài
Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở
... đất nước ta hiện nay, vị thế quốc tế và quan hộ quốc tế đang khiến cho nhu cầu học tiếng Việt của người nước ngoài, đặc biệt trong đó có việc học tiếng Việt của con em kiều bào ta ở nước ngoài, ... chục) giáo trình dạy tiếng Việt ở các trình độ khác nhau, với những chất lượng khác nhau, được biên soạn cho phương thức giảng dạy và học tập trực tiếp giữa người dạy với người học trên lớp; ... chương trình “Học tiếng Việt trên truyền hình”, chúng tôi thực hiện đề tài nghiên cứu "Thiết kê' chương trình và mô hình bài học để dạy tiếng Việt cho người nước ngoài tỉèn truyền...
- 128
- 3,552
- 6
kết từ tiếng việt trong một số sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài và vấn đề giảng dạy kết từ tiếng việt cho người nước ngoài
... TỪ TIẾNG VIỆT TRONG MỘT SỐ SÁCH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI VÀ VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY KẾT TỪ TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH: LÝ LUẬN NGÔN NGỮ Người ... KIẾN VỀ PHƢƠNG PHÁP BIÊN SOẠN VÀ GIẢNG DẠY KẾT TỪ TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI 92 3.1. Một số vấn đề về lý thuyết dạy tiếng Việt cho người nước ngoài 92 3.1.1. Dạy tiếng Việt phù hợp với ... trong lĩnh vực dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài. 8 Dạy tiếng Việt nhƣ một ngoại ngữ cũng nhƣ dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài là quá trình dạy ngƣời nƣớc ngoài sử dụng tiếng Việt nhƣ thế...
- 137
- 2,139
- 4
Khảo sát phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bậc cơ sở
... phƣơng pháp giảng dạy tiếng Việt nhƣ một ngoại ngữ. Với mong muốn góp phần xây dựng một phƣơng pháp giảng dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài, đặc biệt là phƣơng pháp giảng dạy các kỹ năng tiếng ... đề tài Việc dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài đã đƣợc tiến hành khá sớm ở Việt Nam nhƣng vấn đề phƣơng pháp giảng dạy tiếng Việt nhƣ một ngoại ngữ hay tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài chỉ mới ... việc dạy và học tiếng Việt ở các cơ sở dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (trong phạm vi khảo sát) ………………………… 72 2.2.2 Khảo sát các phương thức luyện tập kỹ năng nghe-hiểu tiếng Việt cho người...
- 138
- 1,291
- 3
khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... 1: Một số vấn đề lí luận1.1. Quá trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam1.2. Nhận thức về vấn đề dạy tiếng và dạy tiếng Việt cho người nước ngoài 1.3. Lý luận về từ và đơn vị từ ... từ vựng cho mỗi trình độ dạy tiếng Việt cho người nước ngoài tại khoa tiếng Việt được nêu 10 nước ngoài nhằm đáp ứng những nhu cầu của thực tế đặt ra cho sự nghiệp đào tạo tiếng Việt trong ... trình Tiếng Việt cho người nước ngoài - Trình độ cơ sở - Nguyễn Văn Phúc . Có thể thấy, với một giáo trình dạy tiếng bậc nâng cao như giáo trình Tiếng Việt nâng cao cho người nước ngoài ,...
- 107
- 8,207
- 42
Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... là người Pháp gốc Việt. Bố mẹ chị sang Pháp đầu những nǎm 50 và sinh chị tại Pháp. Kim lớn lên đi học ở trường Pháp. ở nhà bố mẹ chị dạy chị tiếng Việt vì thế chị có thể nói một ít tiếng Việt. ... đích Ví dụ:- Người ta đổ ra đường để chúc tụng nhau. - Nhiều người nước ngoài muốn đến Việt Nam để học tiếng Việt. Câu hỏi cho trạng ngữ chỉ mục đích "để làm gì?" - Người ta đổ ... nhiên! III. Bài đọc 1. Học sinh Việt Nam ở Pháp Rất nhiều người Pháp tin rằng: học sinh Việt Nam ở Pháp không thể thi hỏng; tất cả các cháu đều được coi là người tài giỏi. Nhưng nói đến thành...
- 53
- 11,931
- 494
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
... cầu của công tác dạy tiếng, nhiều giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài đã được biên soạn. Có thể nói, đối với việc dạy tiếng nói chung và dạy tiếng Việt cho người nước ngoài nói riêng, ... là: phương pháp thống kê, phương pháp phân tích, phương pháp miêu tả, phương pháp so sánh. 5. Tư liệu Luận văn tiến hành khảo sát các cặp thoại hỏi – đáp trong các sách dạy tiếng Việt cho người ... soạn giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Để ngày càng có nhiều giáo trình mang tính ứng dụng cao, thiết thực với việc dạy và học. 4. Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp được sử...
- 11
- 2,321
- 3
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi - đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài[
... Quyển tiếng Việt cho người nước ngoài số 1, trang 1 trong danh mục những giáo trình tiếng Việt cho người nước ngoài được khảo sát. [Q1, tr. 1, BT. 2] Quyển tiếng Việt cho người nước ngoài ... tiếng Việt cho người nước ngoài được khảo sát. [Q1, tr. 1, TH. 3] Quyển tiếng Việt cho người nước ngoài số 1, trang 1, phần thực hành số 3 trong danh mục những giáo trình tiếng Việt cho người ... trò của cặp thoại hỏi – đáp trong các giáo trình tiếng Việt cho người nước ngoài 31 1.4.1. Khái quát về giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài 31 1.4.2. Chức năng và yêu cầu 31 1.4.3....
- 131
- 1,461
- 0
Khảo sát ngữ pháp hội thoại tiếng Việt cho người nước ngoài qua các sách giáo trình tiếng Việt hiện hành ở trình độ A,B
... Vit Nam, 2010. 5. Tiếng Việt dnh cho ngƣời nƣớc ngoài (Vietnamese for foreigners), tp 2 ng, NXB Giáo dc Vit Nam, 2010. 6. Tiếng Việt dành cho ngƣời nƣớc ngoài (Vietnamese ... Nam, 2010. 7. Tiếng Việt dnh cho ngƣời nƣớc ngoài (Vietnamese for foreigners), tp 4 ng, NXB Giáo dc Vit Nam, 2010. 8. Giáo trình tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài (Vietnamese ... trình tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài (Vietnamese as a second language -VSL), tp 2 Nguy (ch biên), NXB p. HCM, tái bn 2008. 10. Giáo trình tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài...
- 196
- 1,664
- 2
Khảo sát Tiểu từ tình thái trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... Nhà nước tới người Việt Nam tại nước ngoài. Năm 2003, Phân viện Báo chí tuyên truyền, Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, đã tuyển sinh khoa báo điện tử, điều này không chỉ chứng tỏ cho ... Nhà nước rất quan tâm đến việc phát triển Internet tại Việt Nam. Sau 5 năm thực hiện Nghị định 21/CP về quản lý, thiết lập, sử dụng mạng Internet ở Việt Nam, Internet và báo chí điện tử Việt ... nhau, chưa có phong cách riêng của báo chí Internet Việt Nam. Báo chí Internet là một giải pháp cho việc làm báo đáp ứng được nhiều loại thông tin cho nhiều tầng lớp độc giả khác nhau. Hơn nữa,...
- 75
- 1,068
- 0
Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay
... luyện, bài tập trong sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. 31 2.1.5. Tình hình sử dụng các loại hình bài tập trong các sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. 34 2.2. So sánh những ... tác dạy tiếng, nhiều giáo trình dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài đã đƣợc biên soạn. Bên cạnh đó, nhiều hội nghị khoa học về tiếng Việt nhƣ một ngoại ngữ, tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài ... giữa các sách tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài đƣợc viết và xuất bản ở Việt Nam với các sách tiếng Việt xuất bản ở nƣớc ngoài (do ngƣời Việt Nam hoặc ngƣời nƣớc ngoài viết). Thủ pháp quan sát...
- 129
- 1,207
- 8
Nghiên cứu các phát ngôn biểu thị ý nghĩa so sánh tĩnh và động trong tiếng Việt ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... Ứng dụng vào việc giảng dạy tiếng cho 64 học viên người nước ngoài 64 1.Vai trò của ngữ nghĩa trong việc dạy tiếng 64 2. Phương pháp dạy ngôn ngữ truyền thống và phương pháp dạy ngôn ngữ giao ... và động trong tiếng việt (ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài) Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ học Chuyên ngành: ngôn ngữ học Mã số : 60 22 01 Người hướng dẫn ... phương pháp dạy ngôn ngữ giao tiếp 67 2.1. Phương pháp dạy ngôn ngữ truyền thống 68 2.2 .Phương pháp dạy ngôn ngữ giao tiếp 68 3. Vai trò của người dạy và người học theo đường hướng giao tiếp 74...
- 173
- 1,848
- 0
TIẾNG VIỆT và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT ở TIỂU học
... việc dạy và học tiếng mẹ đẻ. - Hiểu được ý nghĩa của việc nghiên cứu những vấn đề đại cương về ngôn ngữ học và ngôn ngữ học trong việc giảng dạy tiếng Việt nói chung và giảng dạy tiếng Việt ... sự khác nhau giữa phương pháp so sánh – lịch sử và phương pháp so sánh – loại hình? Gợi ý: Sự khác nhau giữa hai phương pháp này thể hiện ở các mặt sau đây: - Nếu phương pháp so sánh – lịch ... VÀ TIẾNG VIỆT 38 Câu 11: Thế nào là từ Hán – Việt? Từ Hán – Việt có vai trò như thế nào trong từ vựng tiếng Việt? Theo anh chị cần sử dụng từ Hán – Việt...
- 145
- 2,022
- 6
- kinh nghiệm dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- kỹ năng dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- khóa học dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- dạy tiếng việt cho người nước ngoài học phí
- giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài download
- giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài pdf
- giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài online
- giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- phương pháp dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài download
- sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài pdf
- mua sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- chứng chỉ giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- các phương pháp dạy tiếng việt cho người nước ngoài
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25