1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp được giới thiệu trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (từ năm 1980 đến nay

150 1.3K 1
Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp được giới thiệu trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (từ năm 1980 đến nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. CÁC CHÚ GIẢI NGỮ PHÁP TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Chương 2 tìm hiểu sự thay đổi về vai trò, vị thế của ngữ pháp trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước. THỊ HỒNG NHUNG TÌM HIỂU CÁC HIỆN TƯỢNG NGỮ PHÁP ĐƯỢC GIỚI THIỆU TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI (TỪ NĂM 1980 ĐẾN NAY) Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 66. sát, tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp được giới thiệu trong một số giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, cụ thể là phần chú giải ngữ pháp trong bài học. Hiện nay, có rất nhiều giáo trình

Ngày đăng: 31/03/2015, 14:26

Xem thêm: Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp được giới thiệu trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (từ năm 1980 đến nay, Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp được giới thiệu trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (từ năm 1980 đến nay, CHƯƠNG 1. NHỮNG CƠ SỞ LÍ LUẬN, CHƯƠNG 2. TÌM HIỂU SỰ THỂ HIỆN CÁC CHÚ GIẢI NGỮ PHÁP TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI, CHƯƠNG 3 MỘT SỐ NHẬN XÉT VỀ VIỆC GIỚI THIỆU VÀ CHÚ GIẢI CÁC HIỆN TƯỢNG NGỮ PHÁP, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

  • PHẦN MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1. NHỮNG CƠ SỞ LÍ LUẬN

  • 1.1. Vấn đề dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam

  • 1.1.1. Lịch sử vấn đề

  • 1.1.2. Về giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam hiện nay

  • 1.2.1. Quan niệm về ngữ pháp

  • 1.2.2. Ngữ pháp trong việc giảng dạy một ngoại ngữ

  • 1.3. Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp trên cơ sở phân định từ loại

  • 2.2. Thống kê các giáo trình khảo sát và phân chia theo trình độ

  • 2.3. Kết quả thống kê và nhận xét các hiện tượng ngữ pháp

  • 2.3.1. Số lượng các phần chú giải ngữ pháp và chủ điểm ngữ pháp

  • 2.3.3. Cách thức giới thiệu và kiểu loại các chủ điểm ngữ pháp

  • 2.4. Tiểu kết

  • 3.1. Về việc giới thiệu hiện tượng ngữ pháp trong các giáo trình

  • 3.1.1. Sự phân bố về số lượng chủ điểm ngữ pháp trong mỗi bài học

  • 3.1.2. Sự phân bố về nội dung chủ điểm ngữ pháp trong mỗi bài học

  • 3.1.3. Một số hiện tượng ngữ pháp chưa mang tính cơ bản

Trích đoạn

Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp trên cơ sở phân định từ loại

Thống kê các giáo trình khảo sát và phân chia theo trình độ

Cách gọi tên, ngôn ngữ trong chú giải, trình tự và cách thức chú giả

Cách thức giới thiệu và kiểu loại các chủ điểm ngữ pháp

Sự phân bố về số lượng chủ điểm ngữ pháp trong mỗi bài học

Sự phân bố về nội dung chủ điểm ngữ pháp trong mỗi bài học

Cùng một hiện tượng ngữ pháp – chú giải khác nhau

Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành ngôn ngữ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan