... việc độc lập Thái độ hành vi Hiểu dợc sở khoa học việc tới tiêu nớc hợp lí cho II Phơng tiện dạy họcGiáoviên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK Họcsinh chuẩn bị: III phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở ... hoá 30 Ngày soạn: 2/9/2007 I Mục tiêu họcHọc xong họcsinh phải: Kiến thức - Phân biệt đợc tiêu hoá chuyển hoá nội chất nội bào - Phân biệt đợc tiêu hoá nội bào tiêu hoá ngoại bào nêu đợc phức ... độc lập Thái độ hành vi Hiểu dợc sở khoa học việc tiêu hoá thức ăn ngời động vật II Phơng tiện dạy họcGiáoviên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK Họcsinh chuẩn bị: III phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi...
... s to thnh cỏc tớnh trng sinh dc th sinh Tờn Ni sn sinh Tỏc dng hoocmon chớnh Hỡnh lt xỏc sõu b Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh Hu Hu cỏi Hu c Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh g b1 Hoocmụn iu ho ... to thnh cỏc Testosteron tớnh trng sinh dc th sinh bung trng phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc cỏi th sinh tinh hon iu ho phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc c th sinh Hỡnh Cỏc tuyn ni tit ngi b2 ... em phỏt trin thnh ngi ln, cú kh nng sinh sn - tui ny, di tỏc ng ca HM sinh dc, c th cú nhiu bin i c quan sinh dc cng nh xut hin nhng tớnh trng sinh dc th sinh Chu kỡ kinh nguyt v s iu ho chu...
... måïi a Âàût váún âãư Cho hc sinh nhàõc lải khại niãûm tiãu hoạ â hc åí låïp 8, dng hçnh 15 cho hc sinh quan sạt âãø hçnh thnh khại niãûm tiãu hoạ näüi bo( åí âäüng váût ngun sinh ) v tiãu hoạ bo ... màût tråìi cho quang håüp Âãø giụp hc sinh hiãøu r váún â ny GV ging thãm cho hc sinh khại niãûm: + Hãû säú sỉí dủng nàng lỉåüng ạnh sạng lê thuút v thỉûc tiãøn + Ngun tàõc hãû säú âãø hc sinh nháûn ... = 116,7 kg - Bọn thục quạ trçnh 60 sinh tríng ca cáy nitå GV u cáưu hc sinhcho Loải phán bọn biãút cạch bọn lọt phán cho - Dỉûa vo tỉìng loải cáy cáy? V hy cho biãt åí âëa träưng v giai âoản...
... điều tiết quang hợp? Bài mới: Hoạt động giáoviênhọcsinh Mục đích nội dung dạy học * Hoạt động I Khái niệm Giáo viên: Chohọcsinh đọc sách giáo khoa định nghĩa Họcsinh nêu đợc: Hô hấp gì? ... nào: hình thái giải phẫu? Học sinh: thảo luận điền vào phiếu học tập nội dung Sau Giáoviênchohọcsinh trình bày, em khác theo dõi bổ sung * Hoạt động Giáoviên : Chohọcsinh nghiên cứu mục II.3 ... tổ chức học Kiểm tra cũ:GV giới thiệu qua tiêu hoá Bài mới: 29 Hoạt động giáoviênhọcsinh Mục đích nội dung dạy học * Hoạt động Giáoviênchohọcsinh đọc SGK I Khái niệm tiêu hoá Từ cho biết...
... gũi với em sống kiến thức Sinhhọc em dễ tự tìm hiểu, nângcao trình độ em biết tự học, tự khám phá, tự tìm tòi Sinhhọc 11 (Nâng cao) nhằm hình thành chohọcsinhkiến thức sinhhọc khát quát cấp ... dò ý kiếngiáo viên, phiếu điều tra họcsinh số trường trung học phổ thông Kết cho thấy: 1.3.1.1 Phương pháp dạy khái niệm giáoviên Chúng sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến 28 giáoviênSinhhọc ... dụng BĐKN dạy học bước đầu nghiên cứu TS Phan Đức Duy trườngđạihọc Huế có nghiên cứu BĐKN dạy họcsinhhọc bậc THPT trình bày Kỷ yếu hội thảo khoa học dạy họcsinhhọcsinhhọctrường PT theo...
... cách hiệu nhiều giáoviên chưa thể - Trong dạy họcsinhhọcnói chung chương sinh sản sinhhọc 11 nângcaonói riêng, kiến thức chủ yếu chế, trình sinh sản sinh vật,phần kiến thức học cấp THCS việc ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH ĐÀO THANH CƯỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ DẠY – HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG SINHHỌC 11 – NÂNGCAO Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy họcSinh ... – Trần Bá Hoành Nxb Giáo dục, HàNội + DHSH trường THPT (2002) – Nguyễn Đức Thành (Chủ biên), Nguyễn Văn Duệ Nxb Giáo dục, HàNội + Vũ Đức Lưu (1994) nghiên cứu việc “ Dạy học qui luật truyền...
... thành cảm ơn đóng góp ý kiến tập thể Giáo s, Phó giáo s, Tiến sĩ, nhà khoa học; xin cảm ơn thầy cô giáo tổ môn Di truyền - Phơng pháp giảng dạy - Vi sinh, thầy cô giáo khoa Sinh học, trờng Đại ... hỡnh thnh kin thc mi em li hiu qu cao dy hc Sinh hc núi chung, dy hc cỏc chng Sinh trng v phỏt trin, Sinh sn Sinh hc 11 nõng cao núi riờng, ng thi cũn lm c s cho cỏc cụng trỡnh khỏc i 1.1.2 Khỏi ... hỡnh thc Sinh sn vụ tớnh: Bi 41: Sinh sn vụ tớnh - Sinh sn bo t thc vt - Sinh sn sinh dng + Phng phỏp nhõn ging vụ tớnh: - Giõm, chit, ghộp, nuụi cy mụ + Khỏi nim sinh sn hu tớnh thc vt + Sinh...
... họa chế hình thành điện động Chưa đưa câu hỏi hiểu, phát triển tư chohọcsinh Chưa biết cách lưu bảng Còn chohọcsinh xem nội dung trang Khi giải thích câu hỏi chohọc sinh, giải thích ... kỹ Cần hiểu rõ nội dung kiến thức cần giảng dạy Đứng trước nội dung SGK suy nghĩ theo nhiều hướng, phương pháp, phương tiện giúp họcsinh hiểu tốt Lưu bảng nội dung chính, họcsinh trả lời, ... dừng lại định nghĩa chohọcsinh biết điện sinh học? dòng điện phải có cực âm, cực dương Điện gì? Điện nghỉ gì? Điện nghỉ - Hình 28.1 nên xóa chữ tiếng Anh họcsinh - Yêu cầu họcsinh lên bảng mô...