... hiện các dấu hiệu vi
phạm pháp luật
2
Khác, đề nghị nêu cụ thể nhucầuđào tạo, bồi dưỡng:
B. Khảosátnhucầuđào tạo, bồi dưỡng về ứng dụng CNTT tại phường, xã
(Dành cho CB lãnh đạo ... nghèo
Khác, đề nghị nêu cụ thể nhucầuđào tạo, bồi dưỡng:
V. Dành cho chức danh Trưởng ban Ban Thanh tra nhân dân phường, xã
Chuyên đề về nghiệp vụ giám sát việc thực hiện chính sách, ... phòng.
Chuyên đề về thực hiện công tác nội vụ tại phường, xã
Khác, đề nghị nêu cụ thể nhucầuđào tạo, bồi dưỡng:
III. Dành cho công chức Tài Chính – Kế toán
Chuyên đề về trình tự...
... chính sách đã thực hiện 29
4. Nhucầuđàotạo của các VNGO 30
4.1. Nhucầuđàotạo - chủ đề đàotạo 30
4.2. Ý kiến của các VNGO về công tác tổ chức đàotạo 31
5. Đánh giá chung về năng ... kết quả sau các khoá đào tạo.
Nội dung đàotạo đối với các VNGO rất đa dạng và tuỳ thuộc vào nhucầu của từng tổ chức.
Tuy nhiên qua nghiên cứu khảosát và kết hợp với tham khảo thêm một số nghiên ... đánh giá 10
2.1. Đối tượng khảosát và đánh giá 10
2.2. Phạm vi đánh giá khảosát 11
3. Phương thức và công cụ khảosát đánh giá 11
Phần 4. Kết quả khảosát và đánh giá 13
1. Thực trạng...
... cụ thể về nhucầu của DN/đơn vị để
tổng hợp, lập kế hoạch hoạt động hỗ trợ đạt hiệu quả nhất.
19. Nhucầu đăng ký VCCI hỗ trợ đào tạo, tập huấn của doanh nghiệp
- Đối tượng mà doanhnghiệp quan ... tư chuyên nghiệp □ Sáng tạotrong kinh doanh
□ Marketing và quan hệ trong kinh doanh □ Khác
□ Nội dung khác :
- Chọn nhóm nội dung cần đào tạo, tập huấn cho cán bộ quản lý của doanhnghiệp năm ... trị doanh nghiệp
□ Quản lý tài chính doanhnghiệp □ Quản lý rủi ro trongdoanh nghiệp
□ Quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn quốc tế □ Xây dựng, quản lý dự án
□ Xây dựng văn hóa doanhnghiệp □ Quản...
... phương pháp đàotạotrongdoanhnghiệp và nhóm phương pháp
đào tạo ngoài doanh nghiệp.
1.5. Dự tính chi phí đào tạo
Từ việc xác định nhucầuđàotạo đến việc xây dựng chương trình đàotạo và phương ... định nhucầuđàotạo là việc đầu tiên mà người làm công tác đàotạotrong
doanh nghiệp cần phải quan tâm . Đây là khâu trọng yếu trong toàn bộ quá trình đào
tạo, xác định nhucầuđàotạo đúng ... quả đàotạo cao nhất. Tùy thưo
yêu cầu của doanhnghiệp để lựa chọn các phương pháp đào tạo, doanhnghiêp có thể
lựa chọn hai nhóm phương pháp đàotạo để thực hiện việc đàotạotrongdoanh nghiệp...
... đây:
Khảo sát, đánh giá thực tế công tác đàotạo của doanh nghiệp.
Đề ra chính sách đào tạo, dựa trên tầm nhìn và chiến lược phát triển của
doanh nghiệp.
Xác định nhucầuđàotạo của doanhnghiệp ... hại cho doanh nghiệp. Mỗi doanhnghiệp
phải chỉ ra: ai, khi nào, cần đàotạo cái gì? Nhucầuđàotạo phải gắn liền với thực
tiễn của doanh nghiệp. Nó phải phục vụ cho chiến lược kinh doanh, ... của công
tác đàotạo tất nhiên sẽ không cao.
3 - Dịch vụ đàotạo trực tuyến - một giải pháp hiệu quả cho công tác đào
tạo trongdoanh nghiệp.
Dịch vụ đàotạo trực tuyến cho doanhnghiệp bao...
... của cửa hàng.
● Quy trình đào tạo
Bước 1: Xác định nhucầuđào tạo
Bước 2:Lập kế hoạch đào tạo
Bước 3 : thực hiện đào tạo
Bước 4:Đánh giá đào tạo
XÁC ĐỊNH NHUCẦUĐÀO TẠO:
(chủ yếu là trả lời ... tích các yếu tố ảnh hưởng đến nhucầuđào tạo, doanh
nghiệp cần phải trả lời được các câu hỏi sau:
Nhu cầuđàotạo được xác định khi nào? Nhucầuđàotạo của doanh
nghiệp chỉ thực sự xuất hiện ... quả đào tạo
doanhnghiệp giảm được các chi phí không đáng có trong và sau quá trình đào
tạo. Nếu việc đàotạo không dùa trên cơ sở nhucầu thì doanhnghiệp vừa tốn
chi phí cho cả quá trình đào...
... tổ chức đào tạo, bồi dưỡng
hoặc đã cử cán bộ chuyên trách về CNTT tham dự:
STT Tên khóa học Thời gian học Số cán bộ tham gia
5
PHIẾU KHẢOSÁT THỰC TRẠNG VÀ NHUCẦUĐÀO TẠO, BỒI
DƯỠNG NGHIỆP ... MẪU PHIẾUKHẢO SÁT
(Kèm theo Công văn số 303/ƯDCNTT-CPĐT, ngày 27/4/2012 của Cục Ứng dụng công nghệ
thông tin – Bộ Thông tin và Truyền thông)
PHIẾU CUNG CẤP THÔNG TIN
VỀ THỰC TRẠNG VÀ NHUCẦUĐÀO ...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.9 Quý đơn vị có nhucầu tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng
để nâng cao hiệu quả công việc chuyên trách về CNTT?
Có, cụ thể:
STT Kĩ năng đăng ký đàotạo Số lượng đăng...
... kinh doanh.
1. Cơn bão thị trường Mì ăn liền.
Đề tài: Khảosátnhucầu sủ dụng mì ăn liền trong sinh viên
14
Nhóm thực hiện: Storm
[Year]
Giáo viên hướng dẫn: Th.S Đinh Tiên Minh
Đề tài: Khảosát ... thiết yếu về giá trị dinh dưỡng trong mì ăn liền. Và tiêu chí chọn lựa mì trong
sinh viên thường dựa vào khẩu vị là chính.
Đề tài: Khảosátnhucầu sủ dụng mì ăn liền trong sinh viên
9
Nhóm thực ... cuộc chiến khóc liệt
giữa các các doanhnghiệptrong lĩnh vực Mì Ăn Liền tại Việt Nam đang trong hồi gay cấn.
Để có thể tồn tại trong cuộc chiến này các doanhnghiệp phải không ngừng cải tiến...
... xác định nhucầuđào tạo
“Xác định nhucầuđàotạo là xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phải
đào tạo, đàotạo kỹ năng nào, cho loại lao động nào và bao nhiêu người. Nhu
cầu đàotạo được xác ... thuyết nhucầuđàotạo
trong doanhnghiệp nói chung hiện nay.
Phương pháp nghiên cứu: Thu thập và nghiên cứu tài liệu.
Câu hỏi nghiên cứu: “Xác định nhucầuđàotạo phát triển trongdoanh
nghiệp ... xác định nhucầuđào tạo
Như trên ta thấy được lợi ích của đàotạo mang lại rất lớn. Tuy nhiên hiện
nay rất nhiều doanhnghiệp nỗ lực đáp ứng nhucầuđàotạo của các phòng ban
nhưng trong thực...
... định nhucầuđào tạo.
2. Xác định nhucầuđào tạo
2.1. Khái niệm xác định nhucầuđào tạo
“Xác định nhucầuđàotạo là xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phải
đào tạo, đàotạo kỹ năng nào, ... ĐẦU 2
1. Đàotạo 4
1.1 Khái niệm 4
1.2. Lợi ích từ đàotạo – phát triển 4
2. Xác định nhucầuđàotạo 6
2.1. Khái niệm xác định nhucầuđàotạo 6
2.2. Lợi ích từ việc xác định nhucầuđàotạo 6
2.3. ... thuyết nhucầuđàotạo
trong doanhnghiệp nói chung hiện nay.
Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu tài liệu.
Câu hỏi nghiên cứu: “Làm thế nào để xác định nhucầuđàotạo - phát
triển trongdoanh nghiệp? ”.
Website:...