phần ii photoshop công cụ tạo và xử lý ảnh

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC CƠ BẢN

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC CƠ BẢN

Ngày tải lên : 11/06/2015, 03:00
... Photoshop (công cụ tạo xử ảnh) Tạo ảnh Web thao tác lồng ghép ảnh Làm việc với lớp ảnh hiệu ứng lớp ảnh Tạo chữ Photoshop Xuất tệp tin ảnh Photoshop thành ảnh cho Web Phần III: Các công cụ tạo ảnh ... trang Web Sử dụng Photoshop xử ảnh cho Web - Lồng ghép ảnh tạo hiệu ứng lớp ảnh - Tạo chữ ảnh Tạo ảnh động (công cụ: Xara, GIF Animator, Swish) - Trang 26 - Trung tâm Đào tạo tin học hanoistars ... Trung tâm Đào tạo tin học hanoistars Địa chỉ:27 - Đờng S - ĐHNNI HN ĐT:8.768.753 photoshop (công cụ số kỹ thuật xử ảnh) 10 buổi dfsdsdu ổibuổibu ổi Photoshop chơng trình xử ảnh đợc dùng...
  • 36
  • 657
  • 0
Tổng kết chương trình hội thảo khoa học lần XIII: Biến đổi khí hậu

Tổng kết chương trình hội thảo khoa học lần XIII: Biến đổi khí hậu

Ngày tải lên : 15/03/2013, 09:46
... vực: (i)Tăng cường tổ chức lực thể chế, khung sách (ii) Tăng cường lực nghiên cứu, cung cấp thông tin, hỗ trợ kỹ thuật, nâng cao nhận thức (iii)Tăng cường lực xây dựng thực biện pháp, chương trình, ...  BẢN ĐỒ NGẬP LỤT: sử dụng phương pháp GIS tạo lớp chứa thông tin độ sâu ngập diện tích ngập  HÌNH TƯỢNG HOÁ NGẬP LỤT: chuyển tải để dễ hiểu  CÔNG CỤ RIÊNG BIỆT BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TỪ GÓC NHÌN ... TS Phạm Đức Thi TT KHCN KTTV&MT Nội dung báo cáo: I Đôi nét duyên hải miền Trung II Những biểu biến đổi khí hậu III Những giải pháp ứng phó IV Những băn khoăn kiến nghị (thay Lời Kết) ...
  • 15
  • 3K
  • 16
TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤPMÔN SINH HỌC 9 docx

TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP MÔN SINH HỌC 9 docx

Ngày tải lên : 23/03/2014, 20:20
... đột biến Những biến đổi KH KG, phát sinh trình phát triển cá thể ảnh hưởng môi trường Tác động nhân tố môi trường thể vào ADN NST Ảnh hưởng điều kiện môi trường không biến đổi KG Mang tính cá biệt, ... thích Các nhân tố DT không hoà trộn vào Phân li tổ hợp cặp gen tương ứng F2 có tỉ lệ KH tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Ý nghĩa Xác định tính trội(thường tốt) Tạo biến dị tổ hợp Di truyền liên ... cá thể loài tạo nên đặc trưng quần thể: mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phân ftuổi chúng quan hệ với đặc biệt mặt sinh sản - Tập hợp quần thể thuộc loài khác không gian xác định tạo thành quần...
  • 10
  • 7K
  • 34
Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP pot

Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP pot

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... bày cho nhóm khác bổ sung thêm - Nội dung bảng kiến thức - GV nhận xét, bổ sung thêm dẫn chứng II Sự tiến hóa thực vật động - GV thông báo nội dung đầy đủ vật bảng kiến thức HĐ 2: ( 16’) - GV...
  • 3
  • 788
  • 0
Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT) pps

Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT) pps

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... cần lượng lấy từ thức ăn hệ tiêu hóa cung cấp, oxi hệ hô hấp vận chuyển tới TB nhờ hệ tuần hoàn II Sinh học tế bào HĐ 2: ( 16’) - GV y/c hs hoàn thành nội dung bảng 65.3 - 65.5 ? Cho biết mối...
  • 4
  • 812
  • 4
Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT) doc

Sinh học 9 - TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT) doc

Ngày tải lên : 05/07/2014, 23:20
... 66.1 66.3 - GV y/c hs phân biệt đột biến cấu trúc NST đột biến số lượng NST, nhận biết dạng ĐB II Sinh vật môi trường HĐ 2: ( 16’) - GV y/c hs giải thích sơ đồ hình 66 sgk ( - Giữa môi trường ... thể T197) thường xuyên có tác động qua lại - GV chữa cách cho hs thuyết minh sơ - Các cá thể loài tạo nên đặc trưng tuổi, đồ bảng mật độ…có mối quan hệ sinh sản  Quần thể - GV tổng kết ý kiến hs...
  • 3
  • 908
  • 1
Đề kiểm tra tổng kết chương trình ôn tập môn sinh học pot

Đề kiểm tra tổng kết chương trình ôn tập môn sinh học pot

Ngày tải lên : 12/07/2014, 07:20
... khỏi quan sinh dưỡng B Các tế bào khác loài dung hợp tạo tế bào lai C Các tế bào sinh dục tự tách từ quan sinh dục D Các tế bào sinh dưỡng xử để làm tan màng tế bào Trang 2/4 - Mã đề thi 132 ... dưỡng cao lượng tăng C Hệ sinh thái bao gồm thành phần vô sinh thành phần hữu sinh D Hệ sinh thái tự nhiên thường có độ đa dạng cao hệ sinh thái nhân tạo Câu 23: Ở cà chua, gen D (thân cao), gen d ... tích, tạo tổ hợp ab Ab có tỉ lệ là: ab A 9% B 41% C 82% D 18% Câu 40: Sự thích ứng quần thể với điều kiện khác khu vực địa dẫn đến chế cách li sinh sản nào? A Cách li học B Cách li sinh cảnh...
  • 4
  • 352
  • 0
Sinh học lớp 9 - Tổng kết chương trình toàn cấp (t3) pot

Sinh học lớp 9 - Tổng kết chương trình toàn cấp (t3) pot

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... trỳc KH tạo cỏc , số lượng KG , phỏt sinh hệ lai ADNvà NST , quỏ trỡnh kiểu hỡnh khỏc biểu phỏt triển cỏ thể bố mẹ thành KH ảnh hưởng thể đột biến MT Nguyờn Phõn li độc lập Tỏc động Ảnh hưởng ... loài tạo nờn cỏc đặc trưng quần thể : mạt độ , tỉ lệ giới tớnh , thành phần nhúm tuổi chỳng quan hệ với đặc biệt sinh sản - Tập hợp cỏc quần thể thuộc cỏc loài khỏc khụng gian xỏc định tạo ... sụng tạo thiết với thành hệ hoàn thống chỉnh tương đối ổn định Đặc điểm trưng mật đọ chất quan hệ cỏc đặc cỏc tớnh mối , tỉ lệ giới tớnh , số lượng quan trọng thành phần thành phần cỏc...
  • 8
  • 1.8K
  • 2
Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp (t2) docx

Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp (t2) docx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... cõy Lỏ Thu nhận a/sđể quạng hợp tạo chất hữu cho cõy , trao đổi khớ với mụi trường bờn thoỏt nước Hoa Thực thụ phấn , thụ tinh , kết hạt tạo Quả Bảo vệ hạt gúp phần phỏt tỏn hạt Hạt Nảy mầm thành ... với sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Tổ chức : Kiểm tra quỏ trỡnh ụn tập Bài : Hoạt động : III Sinh học cỏc thể Hoạt động Hoạt động trũ thầy GV : Yờu cầu HS thảo luận , HS : Thảo luận hoàn ... cỏc quan hệ quan thể người Chức CQ hệ CQ Vận Năng đỡ bảo vẹ thể , tạo cử động di động chuyển thể Tuần Vận chuyển chất DD , oxi vào TB chuyển SP hoàn phõn giải từ TB tới hệ tiết theo dũng mỏu Hụ...
  • 7
  • 8.8K
  • 10
Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp potx

Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... III PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, nêu vấn đề giải vấn đề - Thảo luận nhóm ... thảo luận Nội Dung 1: Đa dạng sinh học - Giao việc cho nội dung nhóm: phân công nhóm hoàn thành - Thống ý bảng 15 kiến, ghi vào phút phim - GV chữa khổ giấy to cách chiếu - Đại diện nhóm phim trình...
  • 6
  • 8.7K
  • 7
SKKN  PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự học của học SINH BẰNG VIỆC tự SOẠN và TRÌNH bài GIẢNG điện tử TRONG các TIẾT TỔNG kết, CHƯƠNG TRÌNH địa PHƯƠNG

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự học của học SINH BẰNG VIỆC tự SOẠN và TRÌNH bài GIẢNG điện tử TRONG các TIẾT TỔNG kết, CHƯƠNG TRÌNH địa PHƯƠNG

Ngày tải lên : 30/10/2014, 19:13
... khai ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đạt thành công đáng kể, góp phần tích cực vào nghiệp đổi giáo dục Năm học 2011- 2012 Bộ giáo dục đào tạo triển khai việc ứng dụng đồ tư vào dạy học ... góp phần tích cực vào thành công Những học có sử dụng công nghệ thông tin mang lại hiệu định công tác dạy học Bài giảng điện tử có sức hấp dẫn, lượng thông tin lớn, tiết kiệm thời gian, công ... slide +Tạo hiệu ứng + Tạo phông nền, đổ màu chữ, màu + Chèn phai hình ảnh, âm thanh, video + Trình chiếu slide Hướng dẫn sử dụng phần mềm vẽ đồ tư Lựa chon phần mềm vẽ iMindMap5 ToniBuZan Phần...
  • 21
  • 706
  • 0
Tài liệu văn học phục vụ các bài giảng lịch sử dân tộc và thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học các bài ôn tập, tổng kết chương trình THPT

Tài liệu văn học phục vụ các bài giảng lịch sử dân tộc và thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học các bài ôn tập, tổng kết chương trình THPT

Ngày tải lên : 25/12/2015, 16:08
... thnh C Loa minh Liờn quan n cuc khỏng chin chng quõn Tn xõm lc cui th k III trc cụng nguyờn, truyn thuyt Ct ỏ th cng gii thớch v mt phong tc c ỏo ca ngi Vit - tc th quc t Hựng Vng Truyn thuyt ... quc gia cng ó to nhng iu kin cho nn kinh t tip tc phỏt trin Trong nhng th k XVII, XVIII, s phỏt trin ca cỏc ngnh th cụng ó a n s xt hin nhiu lng ni ting Thng Long cỏc lng ngh Bỏt Trng, Yờn ... giỏ cụng lao ca cỏc nhõn vt lch s hay ỳc rỳt nguyờn nhõn ca cỏc s kin khụng nhiu nhng nu thỡ rt cụ ng, d nh ú du n lõu di trong nhn thc lch s ca hc sinh Chng hn ỏnh giỏ v cụng lao ca Lớ Cụng...
  • 39
  • 539
  • 0
BÁO CÁO TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH KẾT NỐI MẠNG GIÁO DỤC

BÁO CÁO TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH KẾT NỐI MẠNG GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 08/04/2013, 07:57
... sóng chưa có máy tính III Ứng dụng CNTT mạng giáo dục a) Công tác đạo: Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai: - 6/2007: theo đề nghị Bộ GDĐT, Thủ tướng Chính phủ ký định thành lập Cục Công Nghệ Thông tin; ... đẹp “Bộ đội Cụ Hồ” Chương trình đạt kết bước đầu quan trọng, đáng khích lệ, góp phần đưa công nghệ thông tin phổ cập rộng rãi hệ thống nhà trường, tạo tiện ích động lực cho phát triển công tác giáo ... trực tiếp Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, Bộ Giáo dục đào tạo, Cục CNTT - Bộ Giáo dục Đào tạo, Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở giáo dục đào tạo nước tích cực phối hợp, triển khai đồng Theo thỏa thuận,...
  • 12
  • 677
  • 1
tong ket chuong quang hoc

tong ket chuong quang hoc

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:26
... …… II Vận dụng: •Câu 1.( Câu 8/25 SGK) Viết ba câu có nghóa, câu có bốn cụm từ chọn bốn cột đây: Gương cầu lõm Gương phẳng Gương cầu lồi hứng chắn không hứng chắn bé vật vật lớn vật ảnh ảo ảnh ... nh ảo tạo gương phẳng không hứng chắn lớn vật •- nh ảo tạo gương cầu lồi không hứng chắn bé vật •- nh ảo tạo gương cầu lõm không hứng chắn lớn vật • Câu a) Cho tia tới SI tới gương, góc tạo tia ... phẳng • a Vẽ ảnh S’1, S ’2 • b Vẽ hai chùm tia tới lớn xuất phát từ S 1, S2 hai chùm tia phản xạ tương ứng gương • c Để mắt vùng nhìn thấy đồng thời ảnh hai điểm sáng gương? Gạch chéo phần Vùng...
  • 8
  • 400
  • 4
Bìa 9 Tổng kết chương quang học

Bìa 9 Tổng kết chương quang học

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:28
... vật tạo gương cầu lồi có tính chất giống khác với ảnh vật tạo gương phẳng ? ⇒Giống nhau: ảnh ảo ⇒Khác : ảnh ảo tạo gương cầu lồi nhỏ ảnh ảo tạo gương phẳng 7 Khi vật khoảng gương cầu lõm cho ảnh ... …………… Ảnh vật tạo gương phẳng ảnh gì? Độ lớn ảnh khoảng cách từ ảnh đến gương so với độ lớn vật khoảng cách từ vật đến gương ? Ảnh ảo ⇒Độ lớn vật ⇒Cách gương khoảng khoảng cách từ vật đến gương Ảnh ... ảo? Ảnh lớn hay nhỏ vật ? ⇒Khi vật gần sát gương cầu lõm ảnh ảnh ảo lớn vật 8 Viết câu có nghĩa, câu có cụm từ chọn cột gương cầu lõm hứng chắn bé vật ảnh ảo gương phẳng không hứng vật ảnh thật...
  • 20
  • 499
  • 0
Tổng kết chương Âm học

Tổng kết chương Âm học

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:28
... quanh bệnh viện để phát tán bớt âm 22/07/13 Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I Tự kiểm tra: II Vận dụng: III Trò chơi ô chữ: C H Â N K H Ô N G S I Ê U Â M Môi trường không truyền âm T Ầ N S P H Ả ... dao động phát âm nhạc cụ sau: đàn ghi ta, kèn lá, sáo, trống Đàn ghi ta: dây đàn Kèn lá: không khí thổi qua kèn Sáo: không khí thổi qua ống sáo Trống: mặt trống Hãy đánh dấu vào câu đúng: a) Âm ... mũ họ vào Hãy giải thích âm truyền tới tai hai người nào? Âm truyền tới tai hai người qua hai mũ họ, tức qua môi trường chất rắn 22/07/13 Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I Tự kiểm tra: II Vận...
  • 10
  • 409
  • 3
Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp

Bài 64. Tổng kết chương trình toàn cấp

Ngày tải lên : 16/09/2013, 08:10
... TẬP HỌC KỲ II TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP I ĐA DẠNG SINH HỌC: Các nhóm sinh vật: nhóm SV virut Vi khuẩn Nấm Đặc điểm chung - Kích thước nhỏ (15-50 phần triệu mm) - Chưa có cấu tạo tể bào, ... tạo tể bào, chưa phải dạng thể điển hình Ký sinh bắt buộc - kích thước nhỏ bé (1-vài phần nghìn mm) - Có cấu tạo tế bào chưa có nhân hoàn chỉnh - Sống hoại sinh ký sinh (trừ Một số tự dưỡng) ... tự dưỡng -Phần lớn khả di động -Phản ứng chậm với kích thích từ bên -Gây bệnh hay độc hại cho sinh vật khác -Cân khí oxi Cacbonnic điều hoà khí hậu -Cung cấp nguồn dinh dưỡng nơi bảo vệ môi...
  • 13
  • 3.9K
  • 12
Tổng kết chương: Quang học

Tổng kết chương: Quang học

Ngày tải lên : 28/09/2013, 04:11
... khỏc ? Người ảnh Người Người ảnh ảnh TNG KT CHNG I : QUANG HC II Vn dng: Người C2 Người ảnh ảnh Người Tr li : - Ging : u l nh o - Khỏc : nh gng cu li nh nht, nh gng cu lừm ln nht ảnh TNG KT CHNG ... C1: a) Vẽ ảnh điểm sáng tạo gư ơng S2 S1 S1 S2 C1: b) Vẽ hai chùm tia tới lớn xuất phát từ S1,S2 hai chùm tia phản xạ tương ứng S2 S1 S1 S2 C1: c) Để mắt vùng nhìn thấy đồng thời ảnh hai điểm ... Vựng nhỡn thy ca gng cu li rng hn vựng nhỡn thy ca gng phng cựng kớch thc TNG KT CHNG I : QUANG HC II Vn dng: im sỏng S1, S2 t trc gng phng ( H-9.1) C1 a Hóy v nh ca mi im to bi gng b V chựm tia...
  • 20
  • 391
  • 0

Xem thêm