Bài: TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP TT A.. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cơ bản toàn cấp THCS, vận dụ
Trang 1
Bài: TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT)
A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cơ bản toàn cấp THCS, vận dụng kiến thức vào thực tế
- Rèn cho hs kĩ năng tư duy so sánh tổng hợp và khái quát hóa kiến thức
- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên cứu bộ môn
B Phương tiện, chuẩn bị:
1 GV: - Bảng 66.1 - 66.5
2: HS: - Kiến thức đã học
C Tiến trình lên lớp:
I Ổn định tổ chức: (1’)
II Kiểm tra bài cũ:
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: (1’) Hôm nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức sinh học của chương trình toàn cấp
2 Phát triển bài:
HĐ 1: ( 20’)
- GV chia lớp thành 8 nhóm thảo luận
1 Di truyền và biến dị
Trang 2
nhóm yếu
- GV cho đại diện nhóm trình bằng cách
dán lên bảng và đại diện trình bày
- GV nhận xét, và bổ sung thêm dẫn chứng
- GV nhấn mạnh và khắc sâu kiến thức ở
bảng 66.1 và 66.3
- GV y/c hs phân biệt được đột biến cấu
trúc NST và đột biến số lượng NST, nhận
biết được dạng ĐB
HĐ 2 : ( 16’)
- GV y/c hs giải thích sơ đồ hình 66 sgk (
T197)
- GV chữa bằng cách cho hs thuyết minh sơ
đồ trên bảng
- GV tổng kết những ý kiến của hs và đưa
nhận xét đánh giá nội dung chưa hoàn
chỉnh để bổ sung
- GV lưu ý: HS lấy được ví dụ để nhận biết
quần thể, quần xã với tập hợp ngẫu nhiên
- Kiến thức ở bảng
II Sinh vật và môi trường
- Giữa môi trường và các cấp độ tổ chức cơ thể
thường xuyên có sự tác động qua lại
- Các cá thể cùng loài tạo nên đặc trưng về tuổi, mật độ…có mối quan hệ sinh sản Quần thể
- Nhiều quần thể khác loài có quan hệ dinh dưỡng
- Kiến thức ở bảng
Trang 3
3 Kết luận chung, tóm tắt:
IV Kiểm tra, đánh giá: (5’)
? Trong chương trình sinh học THCS em đã học được những gì
- GV đánh giá hoạt động và kết quả của các nhóm
V Dặn dò: (1’) - Ghi nhớ kiến thức đã học để chuẩn bị cho việc học kiến thức sinh học THPT