Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 8 pps

1 GIÁTRỊ GIÁN TIẾP CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC Nhữnggiátrị kinhtếgiántiếp 1. KHẢ NĂNG SỬ DỤNG KHÔNG CHO TIÊU THỤ •Thụ phấnchocâytrồng •Sảnphẩmcủahệsinhthái •Bảovệtàinguyên đấtvànước • Điềuhòakhíhậu •Nghỉ ngơidulịchsinhthái •Giáodụcvà đàotạo •Quantrắcmôitrường 2. GIÁTRỊ LỰA CHỌN 3. GIÁTRỊ BẢO TỒN 4. NHỮNG KHÍA CẠNH MANG TÍNH ĐẠO ĐỨC 1.1. Thụ phấnchocâytrồng Tổnggiátrị kinhtếcủahoạt độngthụ phấn trêntoàncầulên đến153 tỷ bảngnăm 2005, chiếm9,5% tổnggiátrị sảnlượng nôngnghiệptoàncầu. 2 1.2. Sảnphẩmcủahệ sinhthái -Sảnphẩmquanghợp: 225 tỷ tấnchấthữu cơ/năm -Sảnphẩmquanghợpcủathựcvật: 100 tỷ tấn O 2 /năm QUÁTRÌNH QUANG HỢP LÀGÌ? 150 tỷ tấnchấthữucơ/năm O 2 Sảnphẩmcủaquanghợp 1ha rừng+1000kg 750 kg CO2 3 Điềuhòakhôngkhí • Ở phạmvi hẹp, bóngrâm, sự thoáthơi nướccủacâylàmgiảmnhiệt độ của khôngkhí, sẽ làmgiảmnhucầuvềquạt thônggió, vềđiềuhòanhiệt độ. Câycũng cóvaitròquantrọngtrongviệchạnchế tốc độ gió, giảmnhiệt độ củacáctòanhà trongmùanóngvàhạnchế mấtnhiệt trongmùalạnh. Sự thoáthơinướccủacây Ở mức độ toàncầu, cây đảmbảochochutrìnhCO2. Mất rừnglàmCO2 tăngcaovàtừđólàmtăngnhiệt độ củakhí quyển. CâycũnglànguồntáitạoO2 màcácloài độngvậtvà ngườirấtcầnđể tồntại. Điềuhòakhôngkhí Ở mức độ vùng, sự bốchơinướccủacâyvàokhôngkhí gópphầntạoramưa. Mấtrừngsẽlàmgiảmlượngmưa hàngnăm, gâyrahiệntượngsavanhay samạchóa. 4 Mốiquanhệgiữacácloài •Mỗiloàicómỗiquanhệkhắngkhítvới nhautrongchuỗithức ăn. Mấtloàisẽdẫn đếnsựphávỡmốicânbằngsinhhọcvà ảnhhưởng đếnsựtồntạicủaloàikhácvà ảnhhưởngtớicảchuỗithức ăn 5 Làmsạchmôitrường • Ở vùngcócáckimloạinặng, cáchóachấtdiệt côntrùng, nướccốngrãnhlàmô nhiễmmôi trườngthìvaitròcủavi khuẩnvànấmlàhếtsức quantrọng. Giátrị quảnlýmôitrường đượcthể hiệnbằngcácloàichỉ thị chomôitrường đãgiúp choviệcbảovệmôitrườngtrongsạch. Nhiều loài địay cókhả nănghấpthụ kimloạinặnglàm sạchmôitrường(Hawksworth, 1990). Mộtsố loàithânmềm, thựcvậtnướcnhư bèotây, bèo cái…cũngcókhả nănghấpthukimloạivàhóa chất độc. Bảovệnguồnnước • Giữ nước • Làmcho đấttơixốp, thôngthoáng • Giảmdòngchảy Mộtsốloàicóthểđượcdùngnhư những côngcụthaythế máymócquantrắc đắttiền. Mộttrongnhữngloàicótínhchấtchỉ thị caolà địay sốngtrên đáhấpthụ nhữnghoáchấttrongnước mưavànhữngchấtgâyô nhiễmtrongkhôngkhí. Thànhphầncủaquầnxã địay cóthể dùngnhư chỉ thị sinhhọcvềmứcđộ ô nhiễmkhôngkhí. Quantrắcmôitrường Vídụ: GiámsátSO 2 bằngcâythôngtrắng(Pinusstrobus) 6 Quantrắcmôitrường •Cácloài độngvậtthânmềmnhư traisò sống ở cáchệsinhtháithuỷ sinhcóthể là nhữngsinhvậtchỉ thị hữuhiệuchoquan trắcmôitrường Giátrị khoahọcvà đàotạo Nhữngkhubảotồnhiệnnay màcácquốc gia đangbảovệkhôngnhữngquývề nguồntàinguyênphụcvụhiệntại, là nguồngen để tạogiốngchocácthế hệ maisau, lànơiđể bảovệmôitrườngcực kỳđanăngmàcònlà địabàn để nghiên cứukhoahọc Nghỉ ngơivàdulịchsinhthái •Canada: > 800 triệu đôla/nămchonghỉ dưỡng •Dulịchxemkhỉđộtthulợinhuận đứngthứ 3 trogncácngànhkinhtếởRuanda 7 2. Giátrị lựachọn(Option value) Loàisinhvậtnay đang đượccoilàvôíchcóthể sẽ trở thànhhữuíchtrongtươnglai(Randall, 1988). 3. GIÁTRỊ BẢO TỒN •VD: Bảotồncâybạchquả •Nhiềuloài độngvậtvàthựcvật đượcchuyển đếnnhiềunơitừcác khubảotồn Ginkgo biloba Nhữngkhíacạnhmangtính đạo đức • Mỗimộtloài đềucóquyềntồntại • Tấtcảcácloài đềuquanhệvớinhau • Con ngườiphảisốngtrongmộtgiớihạnsinhtháinhư các loàikhác • Con ngườiphảichịutráchnhiệmnhư nhữngngườiquảnlý trái đất • Sự tôntrọngcuộcsốngcon ngườivàsựđadạngvănhoá phải được đặtngangtầmvớisựtôntrong đadạngsinhhọc • Thiênnhiêncónhữnggiátrị tinhthầnvàthẩmmỹvượtxa giátrị kinhtếcủanó • Đadạngsinhhọclàcốtlõi đế xác địnhnguồngốcsựsống . ngườiphảisốngtrongmộtgiớihạnsinhtháinhư các loàikhác • Con ngườiphảichịutráchnhiệmnhư nhữngngườiquảnlý trái đất • Sự tôntrọngcuộcsốngcon ngườivàsựđadạngvănhoá phải được đặtngangtầmvớisựtôntrong đadạngsinhhọc • Thiênnhiêncónhữnggiátrị. CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC Nhữnggiátrị kinhtếgiántiếp 1. KHẢ NĂNG SỬ DỤNG KHÔNG CHO TIÊU THỤ •Thụ phấnchocâytrồng •Sảnphẩmcủahệsinhthái •Bảovệtàinguyên đấtvànước • Điềuhòakhíhậu •Nghỉ ngơidulịchsinhthái •Giáodụcvà. chỉ thị sinhhọcvềmứcđộ ô nhiễmkhôngkhí. Quantrắcmôitrường Vídụ: GiámsátSO 2 bằngcâythôngtrắng(Pinusstrobus) 6 Quantrắcmôitrường •Cácloài độngvậtthânmềmnhư traisò sống ở cáchệsinhtháithuỷ sinhcóthể