- Học sinh hệ thống hoá kiến thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc điểm các nhóm thực vật và các nhóm động vật.. - Học sinh nắm được sự tiến hoá của giới động vật, sự phát sinh, phát t
Trang 1Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn
cấp
I MỤC TIÊU
- Học sinh hệ thống hoá kiến thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc điểm các nhóm thực vật và các nhóm động vật
- Học sinh nắm được sự tiến hoá của giới động vật,
sự phát sinh, phát triển của thực vật
- Biết vân dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống
- Rèn kĩ năng tư duy lí luận, trong đó chủ yếu là kĩ
năng so sánh tổng hợp, hệ thống hoá
II CHUẨN BỊ
- Máy chiếu, bút dạ
- Phim trong có in sẵn nội dung các bảng 64.1 đến 64.5
- Tờ giấy khổ to có in sẵn nội dung bảng 64.4
Trang 2III PHƯƠNG PHÁP
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp, trực quan
- Làm việc với sách giáo khoa
IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2.kiểm tra
3.Bài mới
Hoạt động 1: Đa dạng sinh học
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Nội Dung
- GV chia lớp
thành 6 nhóm
- Các nhóm tiến hành thảo luận
1: Đa dạng sinh học
Trang 3- Giao việc cho
từng nhóm: mỗi
nhóm hoàn thành
1 bảng trong 15
phút
- GV chữa bài
bằng cách chiếu
phim của các
nhóm
- GV để các
nhóm trình bày
lần lượt nhưng
sau mỗi nội dung
của nhóm, GV
đưa ra đánh giá
và đưa kết quả
đúng
nội dung được phân công
- Thống nhất ý kiến, ghi vào phim trong hoặc khổ giấy to
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến trên máy chiếu hoặc trên giấy khổ to
- Các nhóm khác theo dõi,
bổ sung hoặc hỏi thêm vấn đề chưa rõ
Nội dung kiến thức ở các bảng như SGV:
Trang 4Hoạt động 2: Sự tiến hoá của thực vật và động vật Mục tiêu: HS chỉ ra được sự tiến hoá của giới động
vật và sự phát sinh, phát triển của thực vật
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Nội Dung
- GV yêu cầu
HS:
+ Hoàn thành
bài tập mục
SGK trang 192
+ 193
- GV chữa bài
bằng cách gọi
đại diện từng
nhóm lên viết
bảng
- Sau khi các
- Các nhóm tiếp tục thảo luận để hoàn thành 2 bài tập SGK
- Đại diện 2 nhóm lên viết kết quả lên bảng
để lớp theo dõi
và bổ sung ý kiến
- Các nhóm so
2: Sự tiến hoá của thực vật và động vật
Trang 5nhóm thảo luận
và trình bày, GV
thông báo đáp
án
- GV yêu cầu
HS lấy VD về
động vật và thực
vật đại diện cho
các ngành động
vật và thực vật
sánh bài với kết quả GV đưa ra
và tự sửa chữa
- HS tự lấy VD
4 Củng cố : Trong quỏ trỡnh ụn
5 Hướng dẫn về nhà : Làm đề cương theo nội dung
bài 66
V RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 6Tiết: 68-69-70 Ngày
soạn: Ngày giảng:
